2020年小学一年级体育讲堂说课稿
教师要让学生理解体育课的真实含义以及含义;养成正确的身体姿态的要求，人体形状的称号。以下是小编收拾的小学一年级体育讲堂说课稿，期望能够提供给咱们进行参阅和学习。
小学一年级体育讲堂说课稿范文一：室内课
教育内容：
1、什么是体育课?为什么要上体育课?
2、养成正确的身体姿态
3、人体的形状。
教育方针：
认知方针：理解体育课的真实含义以及含义;养成正确的身体姿态的要求;人体形状的称号。
教育重难点：学生的认知水平与记忆力水平。
教育进程：
一：导入部分(9-13分钟)
讲堂惯例：师生问候，宣告教育内容和教育方针，步入讲堂。
教与学的办法：(1)导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不凶猛的，你们期望自己和他们相同获奖吗?他们都体育的优秀者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平常有没有看过其他小朋友上体育课?体育课的真实效果是什么?(2)学生作答，教师点评，纠正缺乏之处。(3)作出总结，可让学生来总结。
注：体育课是由教师辅导咱们做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体操练活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜爱做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课便是满意咱们这种活动的愿望的。上体育课能够使身体健康，增强体质，完善内部安排，长大才干更好地为祖国服务……
二：根本部分(15-19分钟)
导语：小朋友对坐、立、行并不生疏，但不必定都正确，也不必定彻底了解正确的坐立行姿态的要求，今日教师就让小朋友来评论评论什么样才是正确的。
教与学的办法：(1)导语;(20让学生分小组评论，派代表答复。(3)教师调查学生评论。(4)学生总结，教师点评。(5)让单个学生仿照演示，师生进行点评，引以为戒。
注：(1)坐。俗话说“坐如钟”。正确的姿态是：头抬平直、双肩略向后舒展并坚持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂天然下垂，将手放在大腿上。(2)立。俗话说“立如松”。人体站立时，要昂首，挺胸，直腰，两肩等高，两臂天然下垂，两脚天然开立。(3)行。要做到昂首，挺胸，身体平稳，两臂前后天然摇摆。
三：完毕部分(9-15分钟)
(1)导语：小朋友，抬起你的膝盖，你们知道膝盖在哪里吗?那扭髋扭一下，髋部在哪里?所以小朋友咱们必定要知道身体的各个根本部位，不然可会闹出大笑话的。
让一个小朋友上来做演示，教师解说并指着该小朋友正确的身体部位让学生先猜，然后说出正确的称号以及举例各部位在运动中的用法。比方：踝关节踢足球时操控球的才能。
注：解说的内容包含头，颈，肩关节，肘关节，腕关节，髋关节，膝关节，踝关节，上下肢
(2)游戏：指鼻子
游戏办法：以同桌为单位，一个小朋友拿着另一个小朋友的左手，做拍状，后者右手食指指着鼻子，当教师宣告“头”或其他部位时，前者拍后者的手一次，嘴里喊和教师相同的身体部位，后者敏捷移动右手到该方位，比一比在一轮中谁的失误率高，高的输，低的胜。
游戏规则：指错后，另一者提示对方改正，游戏持续直到第二轮开端。
教与学的办法：(!)教师简略解说游戏办法，并做演示。(2)师生一起进行操练。(3)教师进行点评。
(3)总结上课内容，宣告下课，师生离别。
小学一年级体育讲堂说课稿范文二：丢手绢
课题：立正，稍息
教育内容：
1，快快调集。
2，立正，稍息
3，丢手绢
教育方针：
认知方针：通过快快调集的游戏进步调集的速度和准确性;
技术方针：通过重复操练立正稍息来构成正确的动作、技术，使动作做到协调性。
本质方针：进步下肢的奔驰才能，活络和协调性。
情感方针：培育团结友爱，慎重的优秀质量。
教育重难点：掌握立正稍息的做法，调集时反响才能。
教育进程：
一：导入部分
讲堂惯例查看：师生问候，宣告教育内容，查看学生服装状况，进入讲堂。
安排办法：成四路纵队----调集(如右图)
要求：部队规整，精神饱满。
游戏：快快调集。
游戏办法;(1)先排成四路纵队。(2)宣告“闭幕”口令后，学生涣散到指定的区域内自在活动，或许有教师带领做各种仿照动作。当听到“调集”的口令或哨声，当即回到本来的方位站好，以快、静、齐的对为胜。
教与学的办法：(1)教师简略解说并做要求;(2)学生听指挥操练;(3)教师反馈给学生操练的状况，针对缺乏加以纠正;(4)从头操练
预期方针：温习排成四路纵队，进步调集的速度和学生的反响才能。
二：主体部分
新授内容：立正、稍息
导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔调集时的场合吗，他们立正时站的像一棵松树相同挺立，不动摇;稍息时也相同站的很不错，你们要向他们学习，做一个巨大的人物。
教与学的办法：(1)导入;(2)解说立正稍息的做法，并做演示，包含教师演示和单个学生演示;(3)学生听指挥操练，然后分小组操练;(4)教师调查学生操练的状况，并及时对错的进行纠正;(5)调集部队，进行末节。(6)让学生上来演示，查看操练状况。
预期方针：大部分同学都能做到正确。
三：完毕部分：
1，游戏：丢手绢
游戏办法：把全班学生分红两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师恣意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此刻，咱们齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，咱们不要告知他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”抓到者为胜，交换人物，游戏持续进行。
游戏规则：学生要按逆时针方向追逐，不然追到不算;不能进入圈中追逐。
教育办法：(1)简略解说游戏办法;(2)安排学生进行游戏;
2，调集，总结本课教育内容
3，师生离别，宣告下课。
场所：一个排球场
小学一年级体育讲堂说课稿范文三：第三节广播操
教育内容：
1、新授第三节广播操
2、转绣球
教育方针：
1、增强体能，掌握和使用根本的体育与健康常识和运动技术;
2、进步对个人健康和集体健康的责任感，构成健康的生活方式;
3、熏陶学生的美的情趣以及对构成正确动作姿态重要性的知道;
教育要点：学习体侧运动的根本姿态和做法;
教育难点：体侧时的姿态视点的正确掌握;
场所：一个排球场; 器件：录音机一台;
教育进程：
一：导入部分5’
讲堂惯例查看：师生问候，宣告教育内容，查看学生服装状况，进入讲堂。
安排办法：成四路纵队----调集(如右图)
要求：部队规整，精神饱满。
游戏：快快调集
二：主体部分20’
1、新授广播操中的体侧运动：
导语：小朋友们，今日咱们要来学习广播体操中体侧运动，让咱们尽力作到更好吧。
体侧运动的要求：动作到位，节奏正确。
2、步入讲堂
(1)学生听指挥操练，然后分小组操练;(2)教师调查学生操练的状况，并及时对过错的动作进行纠正;(3)调集部队，进行末节。(4)让学生上来演示，查看操练状况。
三：完毕部分10-15’
1、游戏：转绣球
游戏办法：游戏者3-8人一组，每人曲折右腿，以脚背钩于接近一人的膝关节处，一起自己也被他人钩住，组成一个大“绣球”。游戏开端，咱们一边歌唱，一边单脚跳动转圈。以坚持时间长的组为胜。
游戏规则：(1)有必要以脚背钩住接近一人的膝关节，脱节为失利;(2)游戏中应接连跳动旋转，不得中止不动;
教育办法：(1)简略解说游戏办法;(2)安排学生进行游戏
安排：学生在教师指定的区域内进行转绣球
2，调集，总结本课教育内容
2， 师生离别，宣告下课。
