2021年4月24日，为期两天的鸿鹄教育集团·达州市鸿鹄高级中学招生工作研讨会圆满成功。这次招生工作研讨会，鸿鹄教育集团邀请到达州、南充、遂宁、广安、广元、巴中、绵阳、江油等多地的资深教育工作者来到达州，深入了解鸿鹄教育集团、达州市鸿鹄高级中学的教育教学特色、办学理念与模式，对招生工作进行研讨。

　　在位于达州市的研讨会会场，教育工作者们共襄盛举，聚势鸿鹄，智领未来，共同为鸿鹄高中的教育理想添砖加瓦。

（图1：鸿鹄教育集团聚势鸿鹄，智领未来）

　　鸿鹄教育集团联席董事长、总校长任天府，鸿鹄教育集团招生总监蒲靖辰在会上讲话，24日下午，嘉宾们到访达州市鸿鹄高级中学现场，鸿鹄教育集团执行董事长兼项目建设指挥部总指挥许俊带领嘉宾们参观校园，并详尽地介绍了项目建设进展。

（图2：鸿鹄教育集团联席董事长、总校长任天府介绍办学特色）

　　研讨会上，谈及鸿鹄教育集团、达州市鸿鹄高级中学的办学特色，集团联席董事长、总校长任天府就鸿鹄教育走创新办学之路的“三个顺应”与独特的教育教学模式进行讲解，条分缕析、入木三分。

（图3：达州市鸿鹄高级中学俯瞰效果图）

　　达州市鸿鹄高级中学是鸿鹄教育集团创办的一所线上线下互动结合，AI智能一体化的创新型高级中学。总校长任天府先生多年身在一线从事教育工作，曾担任成都七中八一学校副校长，决心创办鸿鹄高中，走创新办学之路，来源于“三个顺应”。

　　第一个顺应，是顺应科技的高速发展。在大数据、AI技术飞速发展的当下，作为教育工作者，理应思考如何把先进的科技应用在教育上，把握时代的变化，用科学技术造福广大学子。

　　第二个顺应，是顺应大众最迫切的需要。孩子的前途是一个家庭最为关心、关注的，在基础教育阶段，高中最具挑战性，是子女成才最为重要的跳板，因此，鸿鹄教育集团决心将更优质的教育带给高中学子。

　　第三个顺应，是顺应国家的号召。在十三届全国人民代表大会第四次会议上，政府工作报告指出：“发展更加公平更高质量的教育……努力让广大学生健康快乐成长，让每个孩子都有人生出彩的机会。”教育一直提到的两个词：公平、质量。那么，如何发展更加公平、更高质量的中国教育呢？只有优质教育的普及。以成都为例，最为优质的几所公立高中，招生规模均是有限，很难让高质量的教育触达大多数学生。深入研究高中阶段教育的痛点，鸿鹄教育志在创办让普通家庭都能享受得到优质高中教育的学校。

　　招生工作在即，达州市鸿鹄高级中学能够给鸿鹄学子们提供怎样的教育教学呢？鸿鹄教育集团提出“鸿鹄睿课（RAIC）教学模式”，与“鸿鹄莫得（MODEP）教育模式”。

　　“鸿鹄睿课（RAIC）教学模式”有三大内涵。

（图4：鸿鹄睿课RAIC教学模式）

　“R”代表“Recording”，是名师录课与指导下的双师课堂。以专家引领，名师讲授，精研每一个知识点，形成精品录播课。同时线下课堂配备具有较高教学水平的课堂老师，以小班为单位上课，及时解决每一个学生遇到的难点。

　　“AI”代表人工智能反馈训练系统，借助大数据和人工智能建设分科分层智能题库，减少重复的无效训练，避免题海战术，摆脱机械劳动。

　　“C”代表“Classification”，精准分科分层的因材施教创新模式。“因材施教”是古今教育界的共识，鸿鹄教育提出睿课特色小班制教学，会为所有学生根据各科的学习情况，生成个性化课程表，有序走班上课。鸿鹄教育将为每个学科、每个层级的所有课程配置同样优秀的师资资源，无论当下学生的各科成绩如何，都能够得到更为适宜课堂教学。

（图5：鸿鹄莫得MODEP教育模式）

　　“鸿鹄莫得（MODEP）教育模式”中，“MO——Motivation”为学习动力，“D——Data”为大数据，“E——Efficacy”为学习效力，“P——Potential”为学习潜力。学习潜力、学习动力与学习效力就是我们常说的“学习力”。学习力塑造的核心是入学后通过大数据进行学习潜力测试，发现学生擅长的学科与薄弱的学科，扬长避短，挖掘潜力。

　　在听取鸿鹄教育集团两位领导的讲话之后，参会嘉宾们反响积极、热烈，纷纷举手发言互动。到会嘉宾，四川升学规划指导专家刘红利先生登上讲台分享道：“现在已经有机构或者学校试图引AI入校园，但是把这么多先进的教育理念整合、落地实施的只有鸿鹄教育。我认为鸿鹄教育能够大力推动高中教育教学模式改革，这条创新办学之路能够造福广大学子，有极大的推广价值。以后，学生来到鸿鹄高中一定能够拥有更好的未来！”

　　鸿鹄教育集团联席董事长、总校长任天府表示：“我们的终极目标就是让每一个鸿鹄学子得到更公平和更适宜的教育，让每一个鸿鹄学子能够实现人生幸福。立足当下，展望未来，胸怀家国，放眼世界！”

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