小学生劳动节主题班会

2023-02-28 主题班会 0

小学生劳作节主题班会七篇

班会是校园团体活动中最首要的安排活动之一。在班主任领导和辅导下或者是同学自发的，以班级为单位，环绕一个或几个主题安排的对全班同学展开教育的活动。下面是小编精心收拾的小学生劳作节主题班会，欢迎阅览，期望咱们能够喜爱。

小学生劳作节主题班会篇1

一、活动意图：

1、通过活动让学生知道到劳作的重要性。

2、领会劳作的高兴，从小培育爱劳作的习气。

3、教育学生尊重劳作公民，爱惜劳作效果的思维，爱惜父母的辛苦和劳作。

二、课前预备：

1、收集名人或身边感人的劳作故事。

2、查询班上独爱劳作的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三、班会进程：

(一)激趣导入：同学们，你们看看咱们教室的环境怎样，你感觉到什么?这洁净、整齐、舒适的环境是咱们的值日生用他们的勤劳劳作发明出来的。劳作发明晰美、发明晰夸姣的日子，劳作是最荣耀的!

(二)学会尊重劳作者

咱们背着书包走在宽广平整的马路上时，当咱们穿戴洁净整齐的衣服，吃着甘旨可口的饭菜时，你是否会想到那些为咱们发明夸姣日子的劳作者?你是否领会到这些劳作者们所支付的艰苦呢?假设这些劳作者都中止了劳作，咱们的日子会呈现怎样的情形?

劳作只要分工不同，没有贵贱之分，劳作者是最值得尊重的人。让咱们为这些可敬的劳作者送上最美的赞歌吧!

下面请赏识诗朗诵《劳作之歌》

劳作如多彩的光是那么明丽，劳作发明出千般快活，劳作使机器在飞速地动，

劳作使万物承载国际，我要为劳作者唱赞歌。不管坚守在什么岗位，

不管岗位是多么普通，都是劳作发明新的日子。劳作是作业的底子，

劳作才干获取新的日子。劳作是人类永久的旋律，劳作是勤劳者心灵之歌。

(三)共享劳作的故事

劳作是普通的，也是巨大的，不管是名人仍是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳作、去发明自己的全部。下面，咱们就一同来共享这些感人的劳作故事吧!从他们身上，你受到了什么启示呢?

(四)表彰爱劳作的同学。

劳作是可敬的，劳作是荣耀的。同学们，擦亮咱们的眼睛，看看咱们班上独爱劳作的同学有谁?他们平常是怎样做的?让咱们向他竖起欣赏的大拇指，说一句赞许他的话!

(四)点着酷爱劳作之情。

劳作是荣耀的，但劳作也是辛苦的!同学们，在今后的日子中，你会怎样做个爱劳作的好孩子呢?

(五)班长建议“爱劳作，惜效果”的建议。

劳作荣耀，懒散可耻。咱们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把酷爱劳作、爱惜劳作效果的行为习气体现在日常的日子中，做一个优异的学生吧!(班长宣读“爱劳作，惜效果”建议书)

“爱劳作，惜效果” 建议书

1、在家做爱劳作的好孩子。自己能做的作业自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。

2、在校做爱劳作的好学生。准时按质按量完结教师安置的作业，积极地参与班级劳作如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场所的废物等，把教室和公共区清扫得洁净。

3、爱惜他人的劳作效果。比方，每当你糟蹋一些饭菜时，你应当想到这是农人伯伯的劳作效果，不应该糟蹋，比方，你走出教室的时分，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不应该糟蹋电，应该把灯关掉，还比方，你洗好手后应该及时把水龙头关掉，不能糟蹋水。

四、总结：

同学们，咱们都有一双灵活的手，让咱们用双手学会服务，学会劳作，学会发明，都来做勤劳好孩子;让咱们用汗水描绘自己的抱负，用双手发明夸姣的未来!

小学生劳作节主题班会篇2

一.意图要求：

1. 使学生进一步清晰什么是公益劳作，怎样正确对待公益劳作，然后进一步培育学生为公民服务、酷爱公益作业、联合协作、乐于助人的思维质量。

2. 使学生进一步清晰全部的劳作效果都是来之不易的，然后培育学生养成爱惜劳作效果的行为习气，并体现在日常日子中。

二.会前预备：

歌曲《劳作最荣耀》。

小品、名人故事、诗篇朗诵、拼字游戏、建议书。

三.班会进程：

(一)导言：达 . 芬奇从前说过：劳作一日可得一天的安息，劳作一世可得夸姣的长逝。的确，只要亲身参与劳作的人，才干尊重劳作公民，才会懂得爱惜他人的劳作效果，才会懂得夸姣的日子要靠劳作来发明。劳作是咱们中华民族的传统美德。咱们二十一世纪的中学生就更应该酷爱公益劳作，爱惜劳作效果。那么，咱们应该怎样酷爱公益劳作，爱惜劳作效果呢?“五一”是国际劳作节，那让咱们为这个全国际劳作公民的节日唱出劳作的赞歌吧。

(二)全班齐声合唱歌曲《劳作最荣耀》。

主持人指点：歌声唱出了热心，歌声唱出了力气。那么，咱们之中又有多少人知道什么是公益劳作呢?

(三)小品扮演。

1. 请杨拂晓、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学扮演：小品《一件小事》。

2. 主持人指点：的确，在咱们之中还有些同学对公益劳作的知道仍是不行的。

像小品中的小良同学由于怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在风险中的瞎子也不敢或者说不乐意去做。这一点又说明晰什么呢?请学生评论、说话。

(四)学生说话乐善好施的故事。

1. 请王兰兰同学讲《毛泽东乐善好施的故事》。

2. 主持人指点，是学生清晰：

以上的故事奉告咱们：就连咱们的巨大领袖毛泽东同志也从小就养成了酷爱公益劳作，乐于助人的好习气，咱们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该酷爱公益劳作，爱惜劳作效果呢?咱们应该怎样做呢?咱们班也有些同学平常也很酷爱公益劳作，爱惜劳作效果。

3.表彰部分同学

(五)献给劳作者一首诗。

请高腊玲同学伴奏诗朗诵我国著名诗人艾青的诗篇《给乌兰诺娃》。

(六)小品扮演

1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学

扮演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人指点：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳作效果真的是顺手可得吗?学生评论、说话。(指出部分同学不尊重父母、教师、同学--------等等的劳作效果的坏习气，要求同学们改正)

(七)拼字游戏

分组参与拼“劳作荣耀，懒散可耻”游戏，看谁拼得快。

(八)主持人小结。

1.劳作荣耀，懒散可耻。酷爱劳作是咱们中华民族的传统美德，劳作是每一位有劳作才干的公民的荣耀职责。

2.全部劳作都是艰苦的，只要尝到劳作的艰苦，才干懂得爱惜劳作效果。

(九)班长宣读“酷爱公益劳作，爱惜劳作效果”的建议书。建议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把酷爱公益劳作、爱惜劳作效果的行为习气体现在日常的日子中吧!

(十)“酷爱公益劳作，爱惜劳作效果”的签名活动。让同学们将酷爱公益劳作，爱惜劳作效果的立志体现在实践的举动中。

酷爱公益劳作，爱惜劳作效果建议书

队员们：

纵观前史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳作。没有劳作，就没有现在的人类;没有劳作，社会便得不到展开;没有劳作，人类将变得一无可取。

为了结实建立同学们酷爱公益劳作，爱惜劳作效果的崇高质量，维护咱们夸姣的家乡，咱们宣告如下建议：

一、进步劳作知道，自觉自动参与公益劳作;

二、维护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画;

四、节省用水，一水多用，别让生命之泉空流;

五、节省用纸;爱惜森林资源;

六、节省用电，不过早开灯，人走灯熄;

七、爱惜资源，物尽其用，一物多用;

八、积极参与有利的公益劳作，爱惜劳作效果。

心动不如举动，让咱们携手尽力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参与有意的公益劳作，爱惜劳作效果!

小学生劳作节主题班会篇3

活动方针：

1、知道五月一日是国际劳作节，是全部劳作公民的节日。

2、了解各行各业人们的劳作，并领会劳作是件辛苦又高兴的事。

3、激起幼儿爱劳作的期望。

4、让幼儿了解节日的由来，感触节日欢喜的气氛，一同喜度节日。

5、领会显着的时节特征。

活动预备：

假日里，安置幼儿去邻近的理发店理发，到超市购物等，了解公民的劳作。

活动进程：

1、教师介绍五月一日是国际劳作节，知道是全部劳作公民的节日。

2、请幼儿回想观赏理发店、超市的情形，进一步了解这些当地的作业人员劳作的辛苦。

教师发问：你在这些当地看到了些什么?他们是怎样劳作的?

3、幼儿评论，协助幼儿进一步了解劳作是件辛苦而又高兴的事。

发问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?已然累为什么还要干?你觉得他们的心境怎样?为什么?

4、带领幼儿参与幼儿园公益劳作(捡石子、捡树叶、扫地)，并查询劳作后场所的整齐，让幼儿进一步领会劳作的辛苦和高兴。

教育反思：

一年里有着许多的节日， “五一”劳作节即将来临，跟着孩子逐渐地长大，结合幼儿的年纪特色和接爱才干，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳作。与幼儿园的实践状况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，进步幼儿的职责感和社会适应才干。

小学生劳作节主题班会篇4

学习阅历：

1.知道5月1日是国际劳作节。

2.知道身边的人都是劳作者，他们用劳作为咱们服务，有敬重和酷爱他们情感。

3.领会节日的高兴气氛。

4.让幼儿知道节日的时间。

活动预备：

1.挂历一本、幼儿带家长作业照一至两张。

2.工人、农人、医师、教师、科技人员、司售人员、服务人员的作业录像片断。

活动与辅导：

1.介绍“五一”国际劳作节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是赤色的?是什么节日?谁的节日?

(2)解说“五一”节的来历，奉告幼儿这是全国际劳作、作业的人都过的一个节日。

2.知道谁是劳作的人，他们都做哪些作业。

(1)观看录像片断，边看边交叉发问和引导，启示幼儿了解劳作者是用自己的劳作为咱们服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳作者。请幼儿分红若干小组拿出家人的相片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的作业和小朋友日子的联系，引导幼儿尊重他们。

3.师生一同安置“劳作的人最荣耀”的展览，将家长作业照装修后粘贴在上面。

教育反思：

“五一”劳作节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳作，培育幼儿的劳作知道和劳作才干，展开“劳作”系列活动。

小学生劳作节主题班会篇5

教育方针：

五一长假就要到了，而长假日间的安全问题更是咱们重视的大问题，对整体学生进行安全教育，期望各位同学能够度过一个安全、文明、高兴的五一长假。

让幼儿知道节日的时间。

了解节日中应留意的安全和卫生，增强自我维护的知道。

教育进程：

1、时间把安全教育记在心头。做到“不安全的事肯定不做，不安全的行为不干，不洁净的事物不吃，不安全的车不坐，全部违纪违规的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应通过家长和监护人的赞同;不得私行骑自行车在公路上或在大街上行进。恪守交通规则,重视搭车安全,不乘"病车"和超载车辆;不在公路上学骑自行车，在公路上行走要留意交游车辆，做到"一停二看三通过",不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置障碍。不在轿车的左边招待车辆或行人。禁止私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游水，加强防备知道，进步自救才干。

3、在假日间，要做好用电、用火、用气的安全;禁止户外玩火，以防引发山林火灾;产生火灾时，及时奉告大人，肯定不能直接参与救火。

4、留意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃残次或蜕变的东西，避免疾病产生和食物中毒事端的产生。由于开春时节，流感等各种流行症的多发，少去通风欠好的公共场所，不到发病人家串门。

5、有计划地完结假日作业，展开如读一本好书，写日记等活动。不要长期看电视。切忌不赌博、迷信，不沉溺于网吧，培育和建立杰出的思维道德行为习气。

6、做一些量力而行的家务劳作和公益活动，增强劳作观念，养成勤俭节省、酷爱劳作的杰出习气，尊老爱幼，乐善好施，对人礼貌，积极参与迎春活动。

7、留意假日不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身安全带来危险。

三、总结：同学们、维护好自己是你们全家人的夸姣，也是社会的夸姣。真挚的期望同学们时间留意维护好自己，为你的家人们带来夸姣。过一个愉快的假日。

教育反思：

“五一”劳作节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳作，培育幼儿的劳作知道和劳作才干，展开“劳作”系列活动。

小学生劳作节主题班会篇6

【活动方针】

1、知道日子中有各式各样的作业，了解劳作者的辛苦。

2、知道五月一日是国际劳作节，能够做量力而行的作业。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、领会节日的高兴气氛。

【活动预备】

收集各行各业人们作业时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小查询，并填写下表。

勤劳的人们、晚上作业的人、周末作业的人。

查询人：__

查询时间：20__年__月__日

【活动进程】

一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的作业。

(1)请幼儿相互介绍自己父母的作业，说说父母作业时都做些什么?

(2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些作业?例如：交警、医师、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么?

二、请幼儿了解人们作业的时分是在为他人服务，学会尊重、关怀劳作者。

(1)请幼儿看看自己的查询表和伙伴交流查询的效果和感触，说一说晚上和周末谁还在作业?他们是怎样作业的?

(2)请幼儿结合自己的阅历，说一说还有哪些作业是为他人服务的以及自己曾受到过协助的阅历，进一步领会人们的辛苦。

(3)请幼儿说一说怎样尊重和关怀劳作者。知道每年的五月一日是国际劳作节，是每一个劳作者的节日。

三、请幼儿协助教师做量力而行的作业，领会劳作的辛苦。

(1)请幼儿评论：自己能够帮教师做什么作业?比方：帮教师收拾活动区的玩具、清扫活动室、擦桌椅等。

(2)请幼儿分小组帮教师做量力而行的作业。

【活动延伸】

(1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的废物及绿化带的野菜。

(2)请家长带孩子参与一次社会实践活动。

【教育反思】

五月一日是国际劳作节。结合我班正在施行的主题活动《房子大观》我规划了本次活动。通过社会查询、观看图片、实践活动等方式，协助幼儿了解劳作节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感触劳作的高兴。

小学生劳作节主题班会篇7

活动意图：

1、让幼儿知道五月一号是劳作节，开端了解劳作节的由来。

2、让幼儿在活动中培育劳作知道，学习劳作技术，领会劳作日子。

3、乐意参与活动，感触节日的高兴。

4、让幼儿知道节日的时间。

活动方针：

中班级整体幼儿。

活动时间：

4月26日。

活动首要担任：

各班班主任教师、副班教师和保育员。

活动标语：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动开端：

20__.__.__

室内教育：

一、导入：

说话导入：教师问询小朋友知道五月一号是什么节目。(教师能够小小泄漏引导是劳作节)

二、小朋友们出示PPT，给幼儿解说劳作节的由来。

三、教师总结：劳作节是五月一号，是勤劳劳作公民的节日。

室内清洁活动：

一、教师带领幼儿到每班指定区域。

二、教师解说清洁事项及安全事项，演示清洁进程。

三、分发好清洁东西给幼儿。

四、幼儿开端别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳作，并一同查询劳作后场所的整齐，让幼儿进一步领会劳作的辛苦和高兴。

教育反思：

为迎候“五一劳作节”的到来，让幼儿对“五一劳作节”有深入的知道，引导幼儿知道周围的劳作公民，萌生幼儿酷爱劳作公民的情感，懂得爱惜劳作公民的效果。咱们小班级在节日前夕将展开“劳作公民最荣耀”的主题活动。期望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好身手，长大了用自己的劳作去发明更多的奇特，用自己的力气为祖国为社会服务。

小学五一劳作节主题班会篇8

活动方针:

1、让幼儿开端感知“劳作”。

2、让幼儿知道5月1日是劳作节。

3、培育孩子尊重劳作、酷爱劳作的好习气。

活动要点:

让幼儿知道5月1日是劳作节，并开端感知“劳作”。

活动难点:

鼓舞幼儿自己的作业自己做，并开端学习尊重他人的劳作效果。

活动预备:

各行各业的人:医师、厨师、农人伯伯、教师、消防员的图片。

活动进程:

(一)用“各行各业”的人图片导入，引起幼儿爱好，并感知劳作。

1、师:(出示图片)，你们知道这是人吗?

他是谁?

2、师:医师的作业是什么?班师的作业是什么?……以此类推。

3、教师小结:医师的作业是看病，厨师的作业是做出甘旨的饭菜，农名伯伯的作业是种出咱们吃的饭菜等……他们做的这些作业都叫做劳作。

(二)让幼儿知道5月1日是劳作节，引导幼儿学会自己的作业自己做。

1、师:x教师也很喜爱做劳作，我会自己扫地，会自己烧饭，还会自己洗碗、洗衣服等，你们会做什么劳作呢?(引导语:自己会背书包吗?自己会收拾玩具吗?)

2、师小结:你们可真棒，自己的作业都自己做，你们会做的作业，会做的劳作，也真多呀!会自己穿衣服，会自己穿裤子，还会自己穿鞋!

3、师:你们知道吗?鄙人星期一:5月1日，咱们会迎来一个关于劳作的节日，它有一个好听的，姓名，叫做劳作节!5月1日是什么节日呀!(问询两遍)

(三)引导鼓舞幼儿尊重劳作，酷爱劳作。

师:咱们除了自己的作业自己做，这叫做劳作。咱们也要维护他人的劳作。比方:咱们吃饭时不剩饭，这便是维护农人伯伯的劳作和厨师的劳作，由于饭菜是农人伯伯给咱们种的，然后厨师又把饭菜煮熟，变成甘旨可口的饭菜了。做一个维护他人劳作的人，父母和教师我都会维护他。

(四)、活动延伸:父母辛苦了。

师:父母也是每天都在做劳作，比方，去作业、为咱们煮饭，洗衣服等。他们很辛苦，咱们也为他们做点作业吧!回家为爸爸麻麻做一件作业，比方,端水、盛饭、浇花、扔废物等。

小学五一劳作节主题班会篇9

活动意图：

让学生开端爱劳作，知道酷爱劳作是咱们中华民族的传统美德，劳作最荣耀，从小养成自己的作业自己做的好习气。

活动预备：

小品扮演、文具书包等

活动进程：

(一)、整体调集，各小队陈述人数。陈述辅导员教师(陈述辅导员教师本中队应到 46人，实到46人，请您参与咱们的活动，陈述结束。)

(二)、整体立正，出旗还礼。唱队歌

(三)、宣告活动开端

(四)、详细活动

支撑人：“五一”劳作节就要到了。咱们知道这个节日是怎样来的么?下面请咱们班的张恒同学为咱们介绍以下。

1、介绍“五一”劳作节的由来

支撑人：是呀，劳作公民太辛苦了!他们为了夸姣夸姣的日子，日夜操劳，“五一”劳作节是他们的节日，也是咱们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么作业的?

2、请同学介绍父母的作业和辛劳状况

支撑人：咱们的父母为了日子，也为了咱们每一位同学，他们真是太辛苦了!咱们小朋友应该怎样做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?

3、小品扮演

支撑人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮父母做些什么事?

4、学生交流自己都在家做了哪些事 (拍手勉励)

支撑人：同学们真能干!为家里干事，是咱们每个小学生应尽的职责，咱们从小就应该学会自己的作业自己做，下面咱们就来展现一下(请五位同学竞赛收拾书包和穿衣)

5、五位同学竞赛收拾书包和穿衣

支撑人：咱们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!酷爱劳作是咱们中华民族的传统美德，夸姣的日子要靠劳作来发明，下面请听歌曲《劳作最荣耀》

6、小合唱《劳作最荣耀》

(五)请辅导员教师说话(同学们咱们要从小养成酷爱劳作的好习气，长大才干成为一个对社会有用的人。)

(六)呼号(整体立正师：预备着，为共产主义作业而奋斗!生：时间预备着!)

(七)、退旗，还礼

(八)、我宣告二(1)中队“我爱劳作”主题中队活动到此结束!

五一国际劳作节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全国际无产队级、劳作公民的一同节日。

此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争夺实施八小时作业制而举办大罢工，通过艰苦的流血奋斗，总算获得了成功。为留念这次巨大的工人运动，1889年7月第二国际宣告将每年的五月一日定为国际劳作节。这一决议当即得到国际各国工人的.积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级首先走向街头，举办隆重的游行与聚会，争夺合法权益。从此，每当这一天国际各国的劳作公民都要聚会、游行，以示庆祝