清明节防火班会课模板2021

2023-02-17 主题班会 0

清明节防火班会课范文模板2021

火灾无情，所以咱们要尽量防止火灾，如果产生火灾，咱们要镇定镇定，用自己学的常识有用地维护自己。最终，祝咱们永久都安全美好。以下是小编收拾的清明节防火班会课，期望能够供给给咱们进行参阅和学习。

清明节防火班会课范文一

一、班会方针：

清明节期间产生森林火灾形成人员伤亡以及国家财产的严重丢失，因而，举行一次主题班会，对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让学生认清当时森林防火的严峻程度，以及咱们同学在日常日子中的用火安全存在的风险。在班会中咱们努力实现以下几个方针。

1.了解引起火灾的原因。产生火灾时的一般特征。开始学会防护森林火灾的安全知道。逐渐养成爱森林、爱天然的好习惯。

2.知道森林防火的重要性，要维护森林。

3.测验依据校园、家庭环境，学习规划森林防火办法。

4.知道各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和效果。

二、教育进程：

Ⅰ新闻报导中的火灾图片，以图片为导入，招引学生的留意与注重。

Ⅱ我国各地森林火灾产生的相关报导本相

Ⅲ作为一名中学生，在森林火灾面前，咱们应该了解什么常识?

(一)。知道各类消防安全标志

1.出示各类标志图画。这是什么?

教师活动：消防标志是一种指示性标志。它是由带有必定象征含义的图形、符号活文字并配以必定的色彩所组成的。和交通标志相同，其警示效果及或许形成的成果更需求引起咱们的留意。

(二)。了解各类消防安全标志的含义

1.PPT展现：标志分类

1)火灾报警和手动操控设备标志：消防手动启动器、火灾电话等。

2)紧迫分散途径的标志：紧迫出口、分散通道方向等。

3)救活设备的标志：救活器、消防栓等。

4)具有火灾风险性的当地或物资的标志：阻止火灾、阻止用火救活等。

5)其他类型：阻止带火种、留神触电等。

2.谈谈你知道哪些标志的含义?

说说你知道什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火灾电话;紧迫出口;地上消火栓;留神爆炸、留神有毒;安全通道;阻止吸烟、焰火、点燃鞭炮、放易燃物)

3教师简介消防栓，并引导学生损坏消防栓是违法的行为。

4.森令森林火灾的起火原因

森林火灾的原因主要有两大类：人为火和天然火

人为火包含以下几种：

1.出产性火源：农、林、牧业出产用火，林副业出产用火，工矿运送出产用火等;

2.非出产性火源：如户外吸烟，煮饭，烧纸，取暖等;

3.成心纵火在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，因为吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了肯定数量。

天然火：包含雷电火、自燃等。由天然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

Ⅳ小品：防火教育扮演：

学生观看后，对小品中防火失误及妥当之处加以评论：

1)产生了什么事?他们是怎样处理的?产生火情应该怎样与消防队取得联络?(打火灾119、讲清出事地点具体地址、火势状况)

2)总结：情形扮演向咱们介绍了哪些方面常识。还有什么状况或许产生火灾?产生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?

Ⅴ小组评论规划森林防火办法

1.分组评论：规划消防安全标志的含义。

2.小结概括消防安全标志的一起特征(线条简练、图画清楚、方针明显、意思清晰。能够是一望而知的图画，也能够用横写的文字辅佐标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的含义)

3.发挥自己的幻想，创造性的规划一个消防标志。

4.沟通点评。

Ⅵ稳固总结

1、匪警、火灾、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2遇到火情，风险状况时，要坚持镇定，敏捷采纳有用办法。

Ⅶ、主题班会结束语

火灾无情，所以咱们要尽量防止火灾，如果产生火灾，咱们要镇定镇定，用自己学的常识有用地维护自己。最终，祝咱们永久都安全美好。

清明节防火班会课范文二

活动方针：

1、知道森林防火的重要性，要维护森林。

2、让幼儿了解火灾产生的几种原因，懂得怎么防备。

3、开始把握几种自救逃生的办法及技术，进步自我维护才干。

活动预备：

图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

要点难点：

防火;自救。

活动进程：

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激起幼儿的活动爱好。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的损害。火不仅能焚毁房子，烧伤人，还会焚毁森林，污染空气。

3、经过课件，引导幼儿说出防备火灾的办法，知道"防火"标志。

①防备火灾，小朋友们不能随意玩火。

②蚊香不能接近简单着火的物品。

③不能随意点燃焰火爆仗。

④小朋友不能玩未平息的烟头，见了没平息的烟头应及时踩灭。

⑤知道"制止焰火"的标志。

4、简要说出火的用处，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿开始把握几种自救逃生的办法与技术。如果着小火了怎样办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎样办?

6、游戏："安全防火自救"游戏。经过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不紧张，进步幼儿防火自救的才干。

规划标志：

让学生为不同的场所规划并粘贴相应的"阻止焰火""留神火灾"等标志。

清明节防火班会课范文三

教育方针：

1、经过读新闻、讲故事等办法让同学们了解引起森林火灾的原因。

2、使同学们了解产生森林火灾时的一般特征。开始学会防护森林火灾的安全知道。从小养成爱森林、爱天然的好习惯。

3、知道森林防火的重要性，要维护森林。

4、测验依据校园、家庭环境，学习规划森林防火办法。

5、经过对火灾事情的了解，知道产生火灾的主要原因，进步学生的防火知道，清晰防火自救的重要性。

6、知道各种救活设备，把握一些消防安全常识及救活、防火自救的办法。学会身手，转危为安。进步学生的自救知道，培育应变才干。

7、学习运用各种办法查阅、搜集、处理信息材料，培育学生搜集和处理信息才干、获取新常识才干、沟通与协作才干。培育学生积极主动的参与知道及认真担任的科学态度与科学道理。

教育要点：

森林防火的重要性。开始学会防护森林火灾的安全知道。从小养成爱森林、爱天然的好习惯。争当护林防火的宣扬员。

教育难点：

正确了解防火与护林之间联络。测验依据校园、家庭环境，学习规划森林防火办法。

教育预备：

1、了解学生对森林火灾的一般了解。

2、概括森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱天然的名人的故事。

教育课时：

一课时

教育进程：

一、导入

1、火，是一种“崇高”的物质。它，是一种咱们最了解的东西，并且常常回触摸它;但是，它有是一种对咱们损伤的物质。尽管煮饭、炒菜都用得着它，但是你听说过火灾对森林的损害吗?教师在早会时经常讲过它的损害。报纸上已做过许多的批评。谁能举例说一说。

2、展现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的局面?有什么感触?(指名后小组沟通。)

3、展现另一图片，图中一个男孩子以强健的身手，帮忙森林中的动物们镇定逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得讨论的问题，选用指名、小组协作或许同桌沟通等办法反应。如：

(1)为什么会产生森林火灾?

(2)图片中有几种动物?它们有哪些不同的神态?

(3)那个男孩是怎样样帮忙动物们逃生的?

4、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此软弱。咱们要爱惜名贵的生命，进步防火知道，象图片中的勇敢男孩相同把握一些自救逃生的办法。

二、分析森林火灾

1、什么是森林火灾：

森林火灾，是指失掉人为操控，在林地内自在延伸和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来必定损害和丢失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、损坏性大、处置救助较为困难的天然灾害。

2、说一说引起森林火灾的各种原因。

⑴烧荒;⑵炼山造林;⑶烧灰积肥;⑷烧田埂;⑸烧秸秆;⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂;⑺林区内野炊、烧烤; ⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、点燃鞭炮;⑼林区内运用枪械打猎;⑽进入林区的轿车漏火、喷火;⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;⑿机械跑火;⒀雷击起火。以上人为用火行为和天然灾害都会引发森林火灾。

3、“护林防火作业是神农架林区天大的事”

⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，下降林分密度，损坏森林结构;一起还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草替换，下降森林运用价值。

⑵因为森林焚毁，形成林地暴露，失掉森林修养水源和坚持水土的效果，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他天然灾害产生。

⑶被火烧伤的林木，成长阑珊，为森林病虫害的许多衍生供给了有利环境，加快了林木的逝世。森林火灾后，促进森林环境产生急剧改变，使气候、水域和土壤等森林生态遭到搅扰，失掉平衡，往往需求几十年或上百年才干得到康复。

⑷森林火灾能焚毁林区各种出产设备和建筑物，要挟森林邻近的村镇，危及林区公民生命财产的安全，一起森林火灾能烧死并驱走名贵的禽兽。森林火灾产生时还会产生许多烟雾，污染空气环境。此外，补救森林火灾要耗费许多的人力、物力和财力，影响工农业出产。有时还形成人身伤亡，影响社会的安靖。

4、神农架护林防火重要性：

神农架成为我国南北植物品种的过渡区域和许多动物繁衍生息的穿插地带。这儿具有当今国际北半球中纬度内陆区域保存无缺的亚热带森林生态系统。境内森林覆盖率88%，维护区内达96%。这儿保留了珙桐、鹅掌楸、连香等许多名贵陈旧孑遗植物。神农架成为国际同纬度区域的一块绿色宝地，关于森林生态学研讨具有全球性含义。

1990年12月，神农架天然维护区被联合国教科文安排同意参与国际“人与生物圈”维护区网。

神农架是我国内陆保存无缺的一片绿地和国际中纬度区域的一块绿色宝地。它所具有的在当今国际中纬度区域坚持无缺的亚热带森林生态系统，是最富特征的垄断性的旅游资源，动植物区系成分五光十色，陈旧、特有并且珍稀。享有了“绿色明珠”、“天然动植物园”、“生物避难所”、“物种基因库”、 “天然博物馆”、“清凉王国”等等许多美誉。在地球生态环境日益遭到损坏、环境污染日趋严重的今日，神农架正以其原始完美的生态环境而引起世人注目。---“护林防火作业是林区天大的事”

三、森林火灾的防备常识

1、森林火灾重防备，严控火源是要害。

2、群策群防，森林防火有力气。

3、严查严管，森林安全有保证。

4、防止火灾，维护森林。

5、五禁绝：未经同意不烧，没有专人担任不烧，二级风以上气候不烧，没有防火隔离带不烧，没有预备好扑火东西不烧。

6、十不烧：禁绝烧荒开垦，禁绝烧田埂地边杂草，禁绝烧草场，禁绝在林内打火把，禁绝在户外烧伙取暖及野炊，禁绝乱丢烟头、火柴及其它引火物品，禁绝在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，禁绝烧火驱蚊和运用枪械打猎，禁绝在林边施行爆炸和实弹射击。

7、特别常见的火灾事故：咱们的日子处处与火打交道，但火又给咱们带来许多损害，所以咱们不要玩火，平常不要带着打火机、火柴、鞭炮。

8、清明节时，上坟也要特别留意香蜡引发的火灾。

9、要加强对儿童、痴、呆、傻、孤寡、精神病人、漂泊乞讨人员的监管，要及时阻止这些人在户外用火，标准户外用火行为。

10、制止损坏、移用、私行撤除森林防火设备，阻塞防火通道，损坏森林防火林带。

11、补救森林火灾不得发动残疾人员，孕妈妈和儿童参与，学生不得自发上山扑火。

12、运用液化石油燃气灶要留意安全，焚烧时，要先开气阀，再用电子焚烧。用完后，要顺手关阀门，一起特别要留意用液化气煮饭、烧水时要专注看守，以防水把火浇灭。

13、不要私自在户外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

四、爱森林故事会

1、指名说防火的故事。

2、说一说怎么从小爱森林，爱天然。

3、从小养成爱森林，爱天然的好习惯。

五、引导研读，概括收拾

1、教师引导学生运用各种途径搜集有关“火”的书本、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位概括收拾出自己搜集到的材料，并制造成防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火”的可怕，“火”的防备，灭“火”的办法，逃生常识及产生火灾时怎么拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后，请教师或家长予以签名、鼓舞，并于恰当的时刻在校园内展现。

六、竞赛活动，游戏激趣(建立主持人，四小组记分竞赛。)

1、抢答题。(教师供给部分问题，学生可恰当弥补。)

(1)日子中的哪些因素会引起火灾?

(2)一旦产生火灾，要敏捷拨打什么电话号码?

(3)补救时是先救人仍是救物?先断电仍是先救火?

(4)电话报警时要留意报清、报全哪些信息?

(5)罗列几种逃生办法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。(学生也可弥补标题。)

(1)阻止学生带着焰火、爆仗、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的名字和电话号码能够不阐明。

(4)产生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住脑筋，尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、游戏：编一编防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣扬做同伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不妥会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火欠好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随意拉。

你拍九我拍九，火灾电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要执行。

七、小组评论规划森林防火办法

1.分组评论：规划消防安全标志的含义。

3.发挥自己的幻想，创造性的规划一个消防标志。

4.沟通点评。

八、常识稳固

1、匪警、火灾、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2 遇到火情，风险状况时，要坚持镇定，敏捷采纳有用办法。

九、总结

火灾无情，所以咱们要做护林防火的宣扬员，不做护林防火的责任人，尽量防止火灾，如果产生火灾，咱们要镇定镇定，用自己学的常识有用地维护自己。最终，祝咱们永久都安全美好。

十、读一读护林防火宣扬标语

森林火灾重防备，严控火源是要害。森林防火千秋业，生态安全万代兴。

建造俊美山川护林防火领先。同享森林美景，谨防森林火灾。

护林防火，封山禁牧;防火期制止全部户外用火;制止烧地埂、燎地边;

盛世兴林，防火为先;森林火灾重防备，严控火源是要害。

同享森林美景，谨防森林火灾。护林木，不吸烟，文明就在你身边。

与时俱进兴林业，依法治林抓防火。冬春草木干，防火要领先。

森林是生命摇篮，火灾是森林杀手。一棵大树可造千万根火柴，

一根火柴可毁千万棵大树林木成长数十年，火灾焚毁一会儿。

含辛茹苦造林，切莫一火全焚。

一颗烟头能销毁千顷林海，半柱香火可烧光万亩绿原。

十年植树难成林，一朝山火前功弃。枝繁叶茂逾百年，化为灰烬一会儿。

火苗背面便是荒漠。

千里长堤溃于蚁穴，万顷森林毁之烟蒂。千里长堤溃于蚁穴;万顷森林毁于星火。

植树千日功，火烧当日空。致富千日功，火烧当日穷。

造林千日功，火烧当日空。十年树木皆辛苦，一朝失火前功弃。

一杯美酒是一次事故的序曲，一个烟头是一场大火的序幕。

小小烟头不算大，森林景象它吞下。万绿成荫悠久时，燎原之火一会儿。

火能带来光亮，也能卷走文明。一棵树木十年才成材一根火柴瞬间可毁树。

清明节防火班会课范文四

近来，霞浦小学运用大课间集队机遇，安排全校师生以班级为单位深入开展交通安全、森林防火主题教育活动，力求全力构建森林防火安。

一、教育方针：

1、经过对火灾事情的了解，知道产生火灾的主要原因，进步学生的防火知道，清晰防火自救的重要性。

2、知道各种救活设备，把握一些消防安全常识及救活、防火自救的办法。学会身手，转危为安。进步学生的自救知道，培育应变才干。

3、学习运用各种办法查阅、搜集、处理信息材料，培育学生搜集和处理信息才干、获取新常识才干、沟通与协作才干。培育学生积极主动的参与知道及认真担任的科学态度与科学品德。

二、教育进程：

(一)图片展现，引进新课。

1、展现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的局面?有什么感触?(指名后小组沟通。)

2、展现另一图片，图中一个男孩子以强健的身手，帮忙森林中的动物们镇定逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得讨论的问题，选用指名、小组协作或许同桌沟通等办法反应。如：

(1)为什么会产生森林火灾?

(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神态?

(3)那个男孩是怎样样帮忙动物们逃生的?

3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此软弱。咱们要爱惜名贵的生命，进步防火知道，象图片中的勇敢男孩相同把握一些自救逃生的办法。

(二)引导研读，概括收拾。