国庆节主题班会活动计划范文6篇

10月1日是中华公民共和国建立的纪念日，称为"国庆节"。每年国庆节祖国各地都要安排各式各样的庆祝活动，来展现新我国各方面所获得的成果。以下是小编收拾的国庆节主题班会活动计划范文，期望能够提供给咱们进行参阅和学习。

国庆节主题班会活动计划范文篇1

一、活动意图：

依据低年级小学生的接受能力和认知特色，使他们开端了解咱们的祖国，并经过多种方法的扮演来讴歌、赞许祖国，然后激起学生对祖国的酷爱之情。

二、活动预备：

1、辅导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。

3、多媒体课件

三、活动进程：

主持人甲：(手指我国地图)同学们，这是什么?

(这是我国的地图)

我国地图的形状像什么?

(她的形状像一只雄纠纠、雄赳赳的雄鸡。)

主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包含31个省，还有13亿的孩子。

主持人甲：看到这样的地图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸相同。

(合)你们说，是吗?

主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会(合)现在开端!

乙：让咱们用不同的方法来赞许咱们巨大的祖国。

甲：你想给咱们扮演一个什么节目呢?

(张)：我想用一首新编的儿歌来赞许咱们的祖国。

乙：咱们欢迎!(拍手)

(张)：报标题——《新儿歌》

乙：咱们生长在祖国的怀有里，无比美好。让咱们深怀感恩，感恩祖国，感恩教师，感恩爸爸妈妈!

甲：请赏识王萱给咱们带来的《感恩的心》。

乙：有请王萱!(拍手)

甲：爱国将领岳飞的故事，咱们必定听过。

乙：请赏识#等同学给咱们带来的诗朗读《满江红》。

甲：咱们欢迎!(拍手)

乙：咱们的日子比蜜甜，咱们的节日无比多!

甲：请听#等同学带来的儿歌《节日歌》。

乙：咱们欢迎!(拍手)

甲：咱们的祖国多么美啊!她比如一幅五颜六色的地图。

乙：请赏识诗朗读《五颜六色的我国》。

甲：祖国像花园，咱们便是花园里怒放的花朵。

乙：请赏识舞蹈《娃哈哈》。

甲：咱们在母亲的怀有里生长，日子是多么的美好!

乙：请听扮演唱《咱们多么美好》。

甲：有了巨大的祖国，才有咱们今日美好的日子。

乙：请听咱们献给祖国哈哈哈一首诗——《祖国》。

甲：是啊，咱们的祖国前史悠长，文明绚烂。

乙：咱们的祖国年轻有为，正在腾飞开展。

请赏识快板《祖国、祖国了不得》

甲：为了表达咱们对祖国的无限酷爱，让咱们齐声高唱《大我国》。

乙请班主任教师为咱们说话

今日，咱们欢聚一堂成功举办了《祖国妈妈，我爱您》主题班会。咱们以不同的方法赞许、讴歌咱们巨大的祖国!

让咱们以实际行动，好好学习，长大报效祖国!谢谢咱们!

主持人甲：“祖国妈妈我爱您”主题班会(合)到此结束。(合)谢谢咱们!

国庆节主题班会活动计划范文篇2

甲：敬重的教师!

乙：亲爱同学们!

合：咱们好!四·四班“爱祖国，庆国庆”主题班会现在开端!

甲：在国际的东方，有一个陈旧的国度，美丽而广大。

乙：在国际的东方，有一个巨大的民族，勤劳而刚强。

甲：飞跃不息的黄河是她的血脉，

乙：高耸耸峙的长城是她的脊柱。

甲：她有五千年悠长的前史，

乙：她有五千年绚烂的文明，

合：这便是咱们的祖国——我国!

甲：十月，是美丽的时节，丹桂飘香，

乙：十月，是收成的时节，硕果累累。

甲：金秋十月，是中华公民共和国63岁华诞。

乙：今日，让咱们欢聚一堂，用自己的方法为祖国母亲祝寿!

甲：首先请同学们赏识歌曲《今日是你的生日我的我国》(播映视频《今日是你的生日我的我国》)

乙：同学们，本年是祖国母亲__岁的生日，全国各地公民都在以各种五光十色的方法来庆祝祖国的生日。

甲：同学们都知道咱们的祖国日益强壮，而且由衷地感到骄傲。那么，咱们对祖国的前史、国庆的常识又了解多少呢?下面咱们就来进行一次常识问答比赛吧。

乙：比赛标题为抢答题，答对了奖赏一张小张贴哦!

国庆节主题班会活动计划范文篇3

甲：从金黄的时节走来，国庆节是一首美丽的诗篇;

乙：从前史的弯曲走来，国庆节是一抹光芒的回忆;

甲：从诞生的时间走来，国庆节是一份宝贵的礼物。

乙：生长在祖国的红旗下，作为新时代的青少年，咱们更应该为祖国母亲的生日高兴、欢娱。甲：1949年，巨大的__在招展的红旗中宣告了新时代的开端，跟着他登上城楼，让咱们回到建国初的时分。

乙：请赏识视频《开国大典》(1分)

甲：回顾前史，咱们心潮澎湃;

乙：展望未来，咱们热血沸腾!

甲：在这个庄重、崇高的时间

乙：咱们用美丽的诗篇祝愿你，我的祖国。请赏识诗朗读《》

甲：安稳国内之后，我国开端了与其它国家的友爱往来。

乙：1953年，在接见印度代表团时，，周恩来总理初次提出“和平共处五项准则”，作为处理国与国之间联系的准则。

甲：1954年，周恩来总理拜访印度、缅甸，三国总理活跃倡议和平共处五项准则。乙：1972年2月，美国总统尼克松访华，中美两边在上海签署《中美联合公报》。甲：1979年，中美正式建立外交联系。

乙：中日邦交正常化：1972年日本首相田中角荣访华。，两国正式建立外交联系。

甲：但是，近日来，日本违反了《建交公报》中，“放置争议，一同开发”的许诺，上演了购岛闹剧，严峻伤害了两国公民的爱情。

乙：那么，同学们关于钓鱼岛问题，又有哪些观点呢?(5~6分)

甲：即便如此，我国仍真诚地欢迎各国友人来华。

乙：为此，我国在1978年实行了改革开放。我国，勃发出新的生机。甲：让咱们来细细品味民族的经典诙谐。请赏识相声《》

我国初次空间交会对接飞翔使命各项预备工作进展顺畅，天宫一号方针飞翔器和神舟八号飞船先后发射升空。

甲：悠悠月华，见证了华夏民族五千年的前史，见证了新我国63年的开展进程。回顾前史的脚印，一同感触中华民族63年来弯曲探究、开拓进取、走向光辉的每一步!乙：让咱们展望未来，请赏识小合唱《军港之夜》

甲：今日的主题班会到此结束!

乙：感谢各位教师和同学们的参加。

再会!

国庆节主题班会活动计划范文篇4

活动方针：

1、知道10月1日是咱们国家的国庆节。

2、开端了解我国建国以来获得的重要成果。

3、激起幼儿做我国人的骄傲感。

活动预备：

1、"开国大典"、"祖国新貌"、"大阅兵"的记载片片段。

2、手艺资料：五颜六色皱纸、浆糊、剪刀等供制造、安置环境用。

活动进程：

1、引导幼儿感触节日的气氛，知道国庆节。

师：这几天咱们的周围有什么改变?为什么有那么多的鲜花、彩旗?为什么许多当地都挂上了五星红旗?

师：国庆节是几月几日?这是个什么节日?人们在这个节日里会举办一些什活动?咱们为什么要过国庆节?

2、安排幼儿观看影片，协助幼儿进一步了解国庆节的含义。

⑴ 观看"开国大典"片段，教师边看边讲。

⑵ 观看"祖国新貌"和"大阅兵"片段。让幼儿了解我国建国后获得的重大成果，兵器装备的更新，国防科技的开展，激起幼儿做我国人的骄傲感。

⑶ 发问：影片里有些什么人?他们在干什么?他们为什么这么高兴?有哪些新式的兵器?有了新式的兵器能够怎样?

⑷ 教师进行小结：10月1日是中华公民共和国建立的纪念日，称为"国庆节"。每年国庆节祖国各地都要安排各式各样的庆祝活动，来展现新我国各方面所获得的成果。

3、安排幼儿为国庆节制造装饰物。

国庆节主题班会活动计划范文篇5

活动方针：

1、知道国旗、国徽、国歌，学习升旗。

2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及巨大的建设成果，能参加搜集陈设各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

3、能有爱情地朗读诗篇、散文等，复述故事时会运用不同的口气，学习概括文学作品的主题思想。

4、保护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔驰。

5、能叙说自己的旅游见识，介绍自己了解的特产、民俗风情等。

6、了解国庆节的来历。

主题常识网络：高兴国庆节，我的国家，庆祝国庆节，祖国各地的特产。

八大才智活动内容：

1、言语才智

(1)说话：我的祖国、祖国各地的特产

(2)诗篇：我去台湾岛

(3)诗篇：_

(4)自编儿歌：我的祖国

(5)幼儿英语

2、自我知道才智

(1)庆祝国庆节

(2)我是我国人

3、人际联系才智

(1)观赏：民俗文明村、

(2)“国庆”联欢活动

4、逻辑才智

(1)分类记载

(2)立体图形分类

(3)数的二级分类

(4)温习分类概念

5、音乐才智奥尔夫音乐教育

6、空间才智美工：克己我国地图建构：长城

7、身体运动才智

(1)我去台湾岛

(2)小飞翔员

(3)小小奥运会

(4)到北京去

首要活动内容及进程：

活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗篇“_”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。经过说话和共享沟通，孩子们对祖国的了解也愈加深入了。孩子们在扮演他们学习的诗篇“_”!

活动二：张贴国旗、张贴我国地图附近国庆节的时分，孩子们和教师一同安置咱们的活动室，添加一点节日气氛。孩子们在张贴国旗!孩子们用手艺做的小花张贴我国地图!

活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们集合在咱们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目扮演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在扮演节目，庆祝国庆节!

国庆节主题班会活动计划范文篇6

内容与要求：

1、了解咱们的祖国，知道国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

2、知道自己是我国人，能活跃、主动地与伙伴一同共享自己有关的阅历与知道，萌生爱祖国的情感。

活动进程：

一、导入：

国庆节前，教师给了你们一个使命，是什么使命?

(寻觅并记载“五星红旗在哪里飘荡”)

二、翻盖乐：

1、师出示“翻盖乐”：

1)师：我想翻赤色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘荡?

2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘荡?你是从哪里看出来的?

3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘荡?

4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你预备怎样让它不空白，你预备画些什么?(分散幼儿的经历)。

三、观看“升旗仪式”：

1、你在哪里看到过升旗仪式?

2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。

发问：

a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的句子来描述)

b、为什么升国旗时人们一动也不动?

四、观看幻灯：

1、当咱们看到国旗在各个当地飘荡时，你的心境怎么?观看幻灯：在_广场上飘荡的五星红旗;我国地质勘测队在南极升起的五星红旗;运动员姚明高举的五星红旗;电影中撑起五星红旗安全经过交战区等。

2、你怎样为国争光?

五、区分国旗：

1、四面国旗中究竟哪面国旗是正确的、规范的。

2、知道五星红旗。

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