小学稻草人读书心得5篇
《稻草人》这本书给了自己无量的高兴，自己从每个故事中受到了许多启示，像怎样做人，怎样干事，怎样与人往来等等。下面小编给咱们带来小学稻草人读书心得，期望咱们喜爱！
小学稻草人读书心得篇1
这个暑假我读了<稻草人》这本书，书的作者是叶圣陶。
这本书共有33篇故事，每一篇故事记叙的内容都不相同。其间我最喜爱的一篇故事是《新的表》。
故事的主人公是愚儿。
愚儿本年才八岁，就有一个坏毛病了，爱发愣，老是什么事都不干。并且这个老毛病，不只改不了，还越来越严峻。东边一靠，靠个大半天，西边一站，站个三小时。
又一次，愚儿的爸爸，见愚儿没在家里，以为愚儿上学去了。后来才发现，愚儿竟在门口站了大半天。愚儿的爸爸假如不出来看看，还真以为愚儿去上学去了！
还有一次，愚儿去校园，路边儿有个鞋摊儿，愚儿就站了那在看。看着看着就忘掉了时间。并且，整整站了一天。都到吃晚饭的时间了，愚儿的爸爸就派人出去找。总算在那个鞋摊儿找到了愚儿，把他拉回了家。
又一次，愚儿又在门口站着，被愚儿的父母看见了。愚儿的妈妈就对愚儿的爸爸说：“咱们不如就给愚儿买个表吧！”愚儿的爸爸觉得有道理，就给愚儿买了块新表。
愚儿的爸爸告知愚儿表针指到7时，他就要上学，指到4时，他就要回家，指到5时，就要温习功课，指到9时，就要睡觉。
愚儿一见表针指到7上，就背起书包去上学。可是，还没到校园表针就指到9上了，愚儿急速回家。这表针和有法力似的，又指到4上了，父亲说这个时分应该回家，可是他这个时分现已在家里了。愚儿想了想没记错呀！
父亲见愚儿还没去上学，就对愚儿说我不是现已给你一块表了吗？让你依照我说的话去做，你又忘了吗？”
愚儿急速摆手说：“不不，我没忘。是这只表在跟我刁难。”
父亲理解了，本来愚儿既看短针（时针）又看（时针）。父亲告知愚儿：“我跟你说的那些时间是只看断针的。”
愚儿点点头表明理解了，急速背起书包去上学。
过了一瞬间短针又指到9了，愚儿急速向教师请假，教师问愚儿哪里不舒服吗？愚儿摇头说：“我爸爸说了表针指到9时，就要睡觉了。所以我要回家了。”
教师大笑起来对愚儿说：“表针一天要转两圈，你爸爸说的9你爸爸说的9点是第二圈上的9点，你搞错了……”
打那今后，愚儿不只学回了给手表上弦，还学会了给手表校对快慢。并且，干工作都能够做的有条不紊了。
经过这个故事我理解了：只需分配好时间，做完这件工作在做那一件工作，不要三心二意，不论做什么都能做得有条不紊。不是吗？
小学稻草人读书心得篇2
暑假看了一本叫《稻草人》的书，是叶圣陶爷爷写的。他写的各种故事都很吸引人，我最喜爱的是《一粒种子》。
早年，有一颗核桃那么大的种子。培育的花如此美丽，甚至连玫瑰都比不上它。并且，它是国际上仅有的种子。国王知道后，指令手下把这颗种子种在白玉盆里。他还经过在御花园里筛土数千次，过滤水数千次的方法来培育它。天冷，我把它放在火边取暖。一年过去了，两年过去了，种子却没有发芽。只要一个白玉盆，里边堆满了灰黑的泥巴。国王怒形于色，把种子扔了。后来，种子被一个有钱人捡走了，他邀请了四个闻名的园丁来培育种子。他们使用好的土壤和肥料，准时洒水上肥。可是，种子没有发芽。有钱人把种子从土里挖出来，扔掉了。后来被一个农人发现了，他把它当成一般的种子，就像水稻相同：耕种，上肥，除草，洒水，终究种子发芽了！总算，艳丽的花朵绽放了！
看完这个故事，我缄默沉静了。许多像我这样的同学都是父母的宝物。手里拿着怕掉，嘴里拿着怕化。在家里，咱们过着衣来伸手，食来张口的日子。精美的日子让咱们愈加疲乏和软弱：精美的身体像豆芽菜；遇到困难和波折就畏缩；巴望闲适，没有野心。咱们不就像国王和有钱人手中不会发芽的种子吗？其实不是种子不会发芽，而是在过度的维护下失去了发芽的才干！
这个故事告知咱们，环境越舒适，能培育的人才越少。让我想起一句话：松树不能长在花盆里，鹰不能在鸟笼里翱翔。尽管咱们都过着美好的日子，就像农人的种子相同，但要阅历风雨，锻炼意志力，才干生根发芽，茁壮成长！在今后的学习中，不管遇到多少困难和波折，我都会尽力坚持下去，永不抛弃，由于不阅历风雨怎样能看到彩虹？
小学稻草人读书心得篇3
看完《稻草人》这个故过后，我这真实地体会到其时我国十分落后，故事中的三件事体现了老百姓们十分赤贫，日子过得十分苍凉。稻草人看见的榜首件事是主人的稻田被咬，他为主人感到悲伤，主人是个不幸的妇人，常常遭受不幸，整天哭泣；稻草人看见的第二件事是渔妇的病孩子十分口渴，但身边没有饮用水，母亲只好舀了一勺湖水给他，成果他咳嗽得更严峻了；稻草人看见的第三件事是有一户人家由于赌钱赌输了，要把自己的妻子卖掉，妻子百般无奈只好跳河自尽。稻草人看了三件过后悲伤得晕倒在地。
这个故事给了我许多启示，也然后立起了归于自己的愿望。
我期望20年后，到偏远的山区，给当地人们规划一座簇新的图书馆，让他们能增加常识。这间图书馆是智能图书馆，图书的办理、排架、查找，都不需求很多的人力，这儿的一切都高效有序的。由于每一本书里边都有一小块回忆芯片，这能够让读者在电脑上全自助操作办卡、借书、还书等。图书管里边藏书丰厚，品种繁复，有儿童书、故事书、历史书等等，人们能够随时借阅，便利极了。我还要为孩子规划一座有大操场的校园。校园里有100间课室。孩子们在一间间又宽阔有亮堂的课室里学习，在操场上游玩，在校里度过一个个高兴的学期。
我国由于有了愿望而强壮，咱们由于有了愿望而美好。安居愿望让咱们的日子变得多姿多彩。
小学稻草人读书心得篇4
今日，我读了《稻草人》这本书。作者是叶圣陶，原名叶绍钧。这本书蕴含着深入的内在：爱与善的理想主义、对漆黑实际的.批评和抵挡、吹响改变命运的号角、寻觅人生的真理！主人公是稻草人。
稻草人十分尽职尽责，时间也不忘掉自己的任务。他从不贪玩、从不偷闲，专心只期望自己的主人——一位不幸的老太太本年能有一个好收成。可是，不幸的事仍是发生了，一只蛾子来到稻叶上产卵，尽管稻草人使出了全力，却仍是无法赶开蛾子，甚至连提示自己的主人也无法做到，只能眼睁睁地看着蛾子把稻田吃得几乎没有粮食了。
我真敬服叶圣陶，他把“稻草人”描写的特别有人道，特别有爱心。神话中的“稻草人”它立在田野上，亲眼目睹了一个个咱们不愿意见到的人世凄惨剧，“稻草人”是一个最明理的好人，它很想协助有困难的人，可是它由于不能行走，不能说话，想帮他人又帮不上，只能立田野上守望着。我以为“稻草人”这种质量、正义值得咱们咱们学习，假如人世间都像“稻草人”相同关怀他人，这国际就充满了爱心。
读了这本书之后，我决议要想稻草人学习，我还以为稻草人这种正义的静静贡献、不求报答的精力值得咱们学习。
小学稻草人读书心得篇5
《稻草人》对我来说不生疏，由于我很小的时分妈妈就给我讲过，妈妈说她们小时分在稻田里见过那种稻草做的小人，骨架是用棍子或竹子做的，然后给身上绑些稻草，手上绑一个旧蒲扇，插在庄稼地里，用来驱逐叼稻子的麻雀或小鸟，他尽管不能动，也不能说话，可是心肠很好，专心想协助那些受苦受难的人，能够它却力不从心，只能暗自悲伤落泪，帮不了任何人。
文章中讲了稻草人看到的几个片断，一则是垂暮的老妇人辛苦耕耘的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告知主人但却力不从心：二则是一条鯽鱼想从水火之中中逃离，但却终究尽心竭力后也无法到达，结局很凄惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田。
当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎样能够这样？！这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手栽培的。而那些害虫却毫不费力的斗胆偷吃，不支付任何价值。我好像能够看见白叟斑白的头发和两行混浊的眼泪。
假如说老妇人的遭受是凄惨的，那么我想说稻草人的遭受更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。
我也要像稻草人学习，具有一颗仁慈的心，尽自己最大尽力关怀协助需求协助的人。
