高二伊索寓言读书心得5篇
《伊索寓言》中大多是动物故事，描绘的都是对现实日子的评判、启示和经验。关于高二伊索寓言读书心得该怎样写的呢？下面小编给咱们带来高二伊索寓言读书心得，期望咱们喜爱！
高二伊索寓言读书心得篇1
古希腊的每一个寓言都是一颗星，而《伊索寓言》是一颗闪亮的星。在天空闪烁。
《伊索寓言》里的每一个寓言都很短，但都蕴含着做人的道理和才智。每次阅览，都能从中学到许多东西。在未来的日子中，这些故事将引领咱们走向成功。
11岁的时分触摸了《伊索寓言》。里边的小故事马上让我入神，让我爱上了它。有时分乃至忘了吃饭，便是为了多看一些寓言。乃至在睡觉之前，你应该拿着一本书读一读。
三个寓言我至今记住很清楚。
《伊索寓言》是一个众所周知的寓言，提醒了扯谎的坏处，简练机敏的言语让咱们记住了；《扯谎的放牛娃》叙述了一头骡子回绝协助一头驴，却最终驮着一头断了腿的驴的故事。这个寓言形象地告知咱们要有一颗乐于助人的心；《驴子与骡子》叙述了“狮子被蚊子打败了，蚊子得意洋洋的时分，一只蜘蛛抓住了蚊子”的故事。阐明得意洋洋，漫不经心，会给咱们带来丧命的费事。
回想起来，伊索是一个多么巨大的作家。他把动物拟人化，经过口述告知咱们本相和创意。粗浅明晰，言语生动，咱们都会被《蚊子与狮子》的共同魅力迷住。
伊索为我发明了自己的童话世界，所以幼年的天空有时美丽，有时多彩，有时白云活动。《伊索寓言》成了我的密切同伴，和我一同长大。跟着时刻的推移，我对动物的故事不再感兴趣，而是对故事的真实性有了更深的了解。我觉得这些小道理睬成为我人生的路标，不再让我感到苍茫和茫然。
哦！《伊索寓言》，我有多爱你！信赖他人对你也有相同的感觉。
高二伊索寓言读书心得篇2
在暑假期间，我读了《伊索寓言》。我最喜爱里边的一个故事《狮子与海豚》。一只狮子和一只海豚结成盟友，当狮子需求海豚协助的时分，由于自然条件不允许，海豚不能上岸，没能帮上忙。狮子很气愤，责备海豚背离了友谊。
读完这个故事，我觉得狮子不考虑客观事实，就对海豚横加责备，这种行为伤害了它们的友谊。关键在于狮子没有能站在海豚的视点想问题。假如有一天，海豚和鲨鱼在海里展开一场奋斗，海豚需求狮子的协助，试问狮子会毫不犹豫地跳进海里吗?它这个陆地之王能在海里帮上忙吗?这个故事让我理解了一个道理，只要相互了解宽恕，友谊才干继续。
这让我想起了一件发生在我自己身上的工作。在一次午休时，教师让咱们完结家庭作业，我遇到了难题，向我的好朋友求助。可是，她没能协助我，由于她也不会。我很气愤，没再理她。过后，我想了想，她自己都不会的工作，怎样有才干来协助我呢?这件工作告知我，假如期望得到他人的协助，首先得是在他人的才干规模之内，不能强人所难。我了解了我的好朋友，她不是不愿意协助我，而是暂时没有才干来协助我。
咱们在校园、班级，与同学共处，就应该留意换位考虑，站在他人的视点去考虑问题，互相了解，才干有一个团结友爱的团体。
高二伊索寓言读书心得篇3
《伊索寓言》这本书，使我爱不释手。这本书的作者是古希腊的伊索，他是公元前6世纪的一位寓言家。
这本书写的都是日子中某种现象给人们的启示和经验，对咱们很有协助。我就来举两个比方吧。其间有一个《小孩和狼》的故事，讲的是有一天，一个放羊娃觉得无聊，就想了一个主见来逗趣排遣。他两次都喊狼来了，成果帮他的人都上当了，当狼真来的时分，就没有人协助他了，成果他的羊被狼吃光了。这是一个咱们在幼儿园时就听到的故事，读了《伊索寓言》这本书，我才知道了这个众所周知的故事的出处。这个寓言故事叙述的道理尽管距今已有2600多年，可是至今仍有很好的现实意义。它告知咱们，诚实是一种质量，一个总爱扯谎的人，时刻一长，便不会有人信赖他了。现在，社会上有许多人以为自己会扯谎是聪明的，还往往以扯谎作为隐瞒自己过错的办法，成果是失去了名贵的诚信，失去了他人的信赖，失去了朋友。想到我自己，有时分我也喜爱说一点小谎话。看了这寓言，我懂得了绝对不能扯谎这个千真万确的道理。我期望自己今后不要再扯谎了，对人家欠好，对自己也欠好啊！
书中还有一个令我感动的是《乌龟和兔子》的故事，讲的是有一天，乌龟和兔子赛跑，兔子以为乌龟爬得慢，就睡觉了，比及睡醒时，发现乌龟现已抵达了结尾。这个耳熟能详的故事本来也是出自《伊索寓言》的啊，再读后就有了新的感触。这个故事告知咱们，弱者经过发愤图强，也能打败强者。真是虚心使人进步，骄傲使人落后，这个道理至今依然没有过期。我读了今后，又悟出了一个道理，本来咱们有时没有成功，或许便是做了“兔子”，没有做“乌龟”呀！不能瞧不起乌龟的精力！
《伊索寓言》这本书，让我懂得了许多深化的道理，尽管我现已读完了，但我还要再读它，它是我永久的朋友！
高二伊索寓言读书心得篇4
都说《伊索寓言》赋有日子的才智和幻想的魅力，手头正好有一本，我便刻不容缓地翻开，先睹为快。
在《伊索寓言》中，简直每一个故事都来自于日子，大部分以动物为主人公，很少部分以神或人做主人公。各个故事都富涵道理，源于日子却高于日子。在许多寓言中，我最喜爱的寓言是《狮子和狐狸》。
这则寓言的内容是：狐狸嘲笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说：“然而是狮子!”。这个故事尽管不长，但它带给我的启示却不小。它让我懂得了，事物不在多，而在于精。也便是说，夸姣的事物在质而不在量。
记住上二年级时，有一次，教师安置了一项作业，要求把语文书榜首单元的生字一个抄两遍。回到家，我就翻开作业，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，觉的榜首单元的生字还比较少，便自作主张又把第二单元的生字抄完了。合上作业本，我就喜滋滋地等着第二天交上去后教师给我的表彰。可当作业本再次发下来，我的簿本被教师用红笔写道：“写得不仔细!”
看着这几个红字，我心里很不信服：哼，多写了一点还要受批判，什么意思嘛!现在，我理解了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子相同，就算狐狸一胎生五六个，可见着一头狮子，还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是相同，假如仅仅盲目地为了完结作业而完结作业，心猿意马地学习，学那么多到头来仍是一无所得。
我以为，学习不在于学的科目的多少，比方学绘画、学舞蹈、学手提琴，若你什么都学，而什么都浮在外表，不深化下去，这有什么用呢?而假如精于一门，在一门上下功夫，在彻底把握了一门后再学另一门，也未尝不可。或许，就专于一门。比方只研讨数学，当一名数学家;只研讨音乐，当一名音乐家;或只研讨科学，当一名科学家。做任何一件事都深化下去，功到自然成。
今后，不管学哪一门课程，我都要深化地去学，而不仅仅是学一些浅薄的东西。这样，才算真实把握了这门课程的常识。当然，那本《伊索寓言》我一定会好好地收藏，它将使我毕生获益。
高二伊索寓言读书心得篇5
记住小时分就常听教师和爸爸妈妈这样告知我：早年有一个会讲故事的白叟，他的名字叫伊索。今日，我写完作业后，总算有时刻看完了这本《伊索寓言》。
《伊索寓言》经过拟人化的办法，将那些性情各异，喜爱不同的飞禽走兽加以描绘，用来比方五花八门的人，并经过它们提醒人世的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里，我最喜爱的是《看见狮子的狐狸》，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天，它们总算遇上了。头一回见到这威武雄壮的庞然大物，狐狸可吓得要命，狼狈而逃落荒而去。可巧它们又相遇了，尽管是第2次相会，狐狸的心里仍是忐忑不定惊惧不已，但比上非必须好得多了。比及第三次相见时，狐狸竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟狮子闲谈起来。
看完这个故过后，我一会儿就说出这个寓言的道理：游刃有余。想了想，觉得狐狸所代表的人物很像我。小学一、二年级时，我非常胆怯，一上讲台就会两腿发软，四肢颤栗，舌头发麻;三年级时，敢在台下讲话了，但在台上依然不敢说话;四年级时，我在台上口吐莲花，神态自若，赢得咱们阵阵掌声;五年级时还得了个“英语口语竞赛”一等奖。这阐明当咱们遇到困难时要勇敢地去面临并想好解决问题的办法。
《伊索寓言》把一个个艰深的道理用故事的办法粗浅地表达出来，因此在古希腊，《伊索寓言》乃至是衡量一个人的常识的标准。其时闻名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词：“你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。”这真是本好书。《伊索寓言》读后感最近我读了一本书，这本书的名字叫《伊索寓言》，则读这本书，我就爱不释手，放下心中感悟更是情不自禁，其间我最喜爱的一篇文章《胆怯鬼》，这篇文章叙述了一个人，胆子很小，日子条件很欠好，却很贪财，总想坐收渔利，一天他来到山上砍柴，累极了，背着柴火正准备下山，遽然发现一个金狮子所以便找人，将它搬走，谁知回来的时分金狮子不见了。
这个故事告知咱们：干事一定要决断，不能拉拉扯扯的。不然，什么工作都变的很糟糕的，有一句话说的好，“功率便是金钱”。干事慢了，就什么工作也办欠好了。这就叫做“一事无成”。
