高二伊索寓言读书心得5篇
《伊索寓言》中大多是动物故事,描绘的都是对现实日子的评判、启示和经验。关于高二伊索寓言读书心得该怎样写的呢?下面小编给咱们带来高二伊索寓言读书心得,期望咱们喜爱!
高二伊索寓言读书心得篇1
古希腊的每一个寓言都是一颗星,而《伊索寓言》是一颗闪亮的星。在天空闪烁。
《伊索寓言》里的每一个寓言都很短,但都蕴含着做人的道理和才智。每次阅览,都能从中学到许多东西。在未来的日子中,这些故事将引领咱们走向成功。
11岁的时分触摸了《伊索寓言》。里边的小故事马上让我入神,让我爱上了它。有时分乃至忘了吃饭,便是为了多看一些寓言。乃至在睡觉之前,你应该拿着一本书读一读。
三个寓言我至今记住很清楚。
《伊索寓言》是一个众所周知的寓言,提醒了扯谎的坏处,简练机敏的言语让咱们记住了;《扯谎的放牛娃》叙述了一头骡子回绝协助一头驴,却最终驮着一头断了腿的驴的故事。这个寓言形象地告知咱们要有一颗乐于助人的心;《驴子与骡子》叙述了“狮子被蚊子打败了,蚊子得意洋洋的时分,一只蜘蛛抓住了蚊子”的故事。阐明得意洋洋,漫不经心,会给咱们带来丧命的费事。
回想起来,伊索是一个多么巨大的作家。他把动物拟人化,经过口述告知咱们本相和创意。粗浅明晰,言语生动,咱们都会被《蚊子与狮子》的共同魅力迷住。
伊索为我发明了自己的童话世界,所以幼年的天空有时美丽,有时多彩,有时白云活动。《伊索寓言》成了我的密切同伴,和我一同长大。跟着时刻的推移,我对动物的故事不再感兴趣,而是对故事的真实性有了更深的了解。我觉得这些小道理睬成为我人生的路标,不再让我感到苍茫和茫然。
哦!《伊索寓言》,我有多爱你!信赖他人对你也有相同的感觉。
高二伊索寓言读书心得篇2
在暑假期间,我读了《伊索寓言》。我最喜爱里边的一个故事《狮子与海豚》。一只狮子和一只海豚结成盟友,当狮子需求海豚协助的时分,由于自然条件不允许,海豚不能上岸,没能帮上忙。狮子很气愤,责备海豚背离了友谊。
读完这个故事,我觉得狮子不考虑客观事实,就对海豚横加责备,这种行为伤害了它们的友谊。关键在于狮子没有能站在海豚的视点想问题。假如有一天,海豚和鲨鱼在海里展开一场奋斗,海豚需求狮子的协助,试问狮子会毫不犹豫地跳进海里吗?它这个陆地之王能在海里帮上忙吗?这个故事让我理解了一个道理,只要相互了解宽恕,友谊才干继续。
这让我想起了一件发生在我自己身上的工作。在一次午休时,教师让咱们完结家庭作业,我遇到了难题,向我的好朋友求助。可是,她没能协助我,由于她也不会。我很气愤,没再理她。过后,我想了想,她自己都不会的工作,怎样有才干来协助我呢?这件工作告知我,假如期望得到他人的协助,首先得是在他人的才干规模之内,不能强人所难。我了解了我的好朋友,她不是不愿意协助我,而是暂时没有才干来协助我。
咱们在校园、班级,与同学共处,就应该留意换位考虑,站在他人的视点去考虑问题,互相了解,才干有一个团结友爱的团体。
高二伊索寓言读书心得篇3
《伊索寓言》这本书,使我爱不释手。这本书的作者是古希腊的伊索,他是公元前6世纪的一位寓言家。
这本书写的都是日子中某种现象给人们的启示和经验,对咱们很有协助。我就来举两个比方吧。其间有一个《小孩和狼》的故事,讲的是有一天,一个放羊娃觉得无聊,就想了一个主见来逗趣排遣。他两次都喊狼来了,成果帮他的人都上当了,当狼真来的时分,就没有人协助他了,成果他的羊被狼吃光了。这是一个咱们在幼儿园时就听到的故事,读了《伊索寓言》这本书,我才知道了这个众所周知的故事的出处。这个寓言故事叙述的道理尽管距今已有2600多年,可是至今仍有很好的现实意义。它告知咱们,诚实是一种质量,一个总爱扯谎的人,时刻一长,便不会有人信赖他了。现在,社会上有许多人以为自己会扯谎是聪明的,还往往以扯谎作为隐瞒自己过错的办法,成果是失去了名贵的诚信,失去了他人的信赖,失去了朋友。想到我自己,有时分我也喜爱说一点小谎话。看了这寓言,我懂得了绝对不能扯谎这个千真万确的道理。我期望自己今后不要再扯谎了,对人家欠好,对自己也欠好啊!
书中还有一个令我感动的是《乌龟和兔子》的故事,讲的是有一天,乌龟和兔子赛跑,兔子以为乌龟爬得慢,就睡觉了,比及睡醒时,发现乌龟现已抵达了结尾。这个耳熟能详的故事本来也是出自《伊索寓言》的啊,再读后就有了新的感触。这个故事告知咱们,弱者经过发愤图强,也能打败强者。真是虚心使人进步,骄傲使人落后,这个道理至今依然没有过期。我读了今后,又悟出了一个道理,本来咱们有时没有成功,或许便是做了“兔子”,没有做“乌龟”呀!不能瞧不起乌龟的精力!
《伊索寓言》这本书,让我懂得了许多深化的道理,尽管我现已读完了,但我还要再读它,它是我永久的朋友!
高二伊索寓言读书心得篇4
都说《伊索寓言》赋有日子的才智和幻想的魅力,手头正好有一本,我便刻不容缓地翻开,先睹为快。
在《伊索寓言》中,简直每一个故事都来自于日子,大部分以动物为主人公,很少部分以神或人做主人公。各个故事都富涵道理,源于日子却高于日子。在许多寓言中,我最喜爱的寓言是《狮子和狐狸》。
这则寓言的内容是:狐狸嘲笑母狮子每胎只生一子,母狮子回答说:“然而是狮子!”。这个故事尽管不长,但它带给我的启示却不小。它让我懂得了,事物不在多,而在于精。也便是说,夸姣的事物在质而不在量。
记住上二年级时,有一次,教师安置了一项作业,要求把语文书榜首单元的生字一个抄两遍。回到家,我就翻开作业,以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,觉的榜首单元的生字还比较少,便自作主张又把第二单元的生字抄完了。合上作业本,我就喜滋滋地等着第二天交上去后教师给我的表彰。可当作业本再次发下来,我的簿本被教师用红笔写道:“写得不仔细!”
看着这几个红字,我心里很不信服:哼,多写了一点还要受批判,什么意思嘛!现在,我理解了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子相同,就算狐狸一胎生五六个,可见着一头狮子,还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是相同,假如仅仅盲目地为了完结作业而完结作业,心猿意马地学习,学那么多到头来仍是一无所得。
我以为,学习不在于学的科目的多少,比方学绘画、学舞蹈、学手提琴,若你什么都学,而什么都浮在外表,不深化下去,这有什么用呢?而假如精于一门,在一门上下功夫,在彻底把握了一门后再学另一门,也未尝不可。或许,就专于一门。比方只研讨数学,当一名数学家;只研讨音乐,当一名音乐家;或只研讨科学,当一名科学家。做任何一件事都深化下去,功到自然成。
今后,不管学哪一门课程,我都要深化地去学,而不仅仅是学一些浅薄的东西。这样,才算真实把握了这门课程的常识。当然,那本《伊索寓言》我一定会好好地收藏,它将使我毕生获益。
高二伊索寓言读书心得篇5
记住小时分就常听教师和爸爸妈妈这样告知我:早年有一个会讲故事的白叟,他的名字叫伊索。今日,我写完作业后,总算有时刻看完了这本《伊索寓言》。
《伊索寓言》经过拟人化的办法,将那些性情各异,喜爱不同的飞禽走兽加以描绘,用来比方五花八门的人,并经过它们提醒人世的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里,我最喜爱的是《看见狮子的狐狸》,讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天,它们总算遇上了。头一回见到这威武雄壮的庞然大物,狐狸可吓得要命,狼狈而逃落荒而去。可巧它们又相遇了,尽管是第2次相会,狐狸的心里仍是忐忑不定惊惧不已,但比上非必须好得多了。比及第三次相见时,狐狸竟信心十足地走上前去,哈啰哈啰地跟狮子闲谈起来。
看完这个故过后,我一会儿就说出这个寓言的道理:游刃有余。想了想,觉得狐狸所代表的人物很像我。小学一、二年级时,我非常胆怯,一上讲台就会两腿发软,四肢颤栗,舌头发麻;三年级时,敢在台下讲话了,但在台上依然不敢说话;四年级时,我在台上口吐莲花,神态自若,赢得咱们阵阵掌声;五年级时还得了个“英语口语竞赛”一等奖。这阐明当咱们遇到困难时要勇敢地去面临并想好解决问题的办法。
《伊索寓言》把一个个艰深的道理用故事的办法粗浅地表达出来,因此在古希腊,《伊索寓言》乃至是衡量一个人的常识的标准。其时闻名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词:“你连伊索寓言也没有熟读,可见你是多么无知的懒散。”这真是本好书。《伊索寓言》读后感最近我读了一本书,这本书的名字叫《伊索寓言》,则读这本书,我就爱不释手,放下心中感悟更是情不自禁,其间我最喜爱的一篇文章《胆怯鬼》,这篇文章叙述了一个人,胆子很小,日子条件很欠好,却很贪财,总想坐收渔利,一天他来到山上砍柴,累极了,背着柴火正准备下山,遽然发现一个金狮子所以便找人,将它搬走,谁知回来的时分金狮子不见了。
这个故事告知咱们:干事一定要决断,不能拉拉扯扯的。不然,什么工作都变的很糟糕的,有一句话说的好,“功率便是金钱”。干事慢了,就什么工作也办欠好了。这就叫做“一事无成”。