小学思想品德说课稿范文格局2020
在课堂上，学生和学生经过同学相互间的赞许，感触被别人认可的高兴，一同学会赏识别人。以下是小编收拾的小学思想品德说课稿，期望能够提供给咱们进行参阅和学习。
小学思想品德说课稿范文一：看看咱们的校园
主题方针： 1、学生开始知道校园是一个心爱的当地。 2、学生爱校园、爱学习、喜爱上学，而且学会使用校园中的各种设备来处理自己学习和日子中的问题。
活动要点: 知道校园，了解自己地点校园的环境
活动难点:会使用校园中的各种设备来处理自己学习和日子中的问题。
活动预备： 彩笔、铅笔、纸、相机、观赏需求的手持扩音器等
活动课时：2课
第二课时 活动方针： 1、了解校园，喜爱校园; 2、对周围环境感兴趣，学习了解新环境的办法; 3、学习使用校园的设备处理问题。
活动要点: 知道校园，了解自己地点校园的环境 活动难点:会使用校园中的各种设备来处理自己学习和日子中的问题。
活动预备：彩笔、铅笔、纸、
活动进程：
1、师：小朋友们好!你们知道校园的哪些状况呢?
2、师：方才咱们和自己的校园有了一次密切的触摸，小朋友们能够把自己在观赏中看到的、听到的，用自己喜爱的办法表现出来。能够自己规划，也能够协作完结。
3、“我的发现”报告沟通 (1)、 学生展现自己的效果。 (2)、 高年级的同学应战小朋友，让小朋友答复问题。
4、规划展现 (1)、 让学生自己将著作贴在“我的展现台”上 (2)、 学生相互观看沟通，并评议。
5、活动延伸： (1)、将学生各种形式的报告展现出来，办一个墙报或编成一个册子，教师能够和学生一同规划封面、装订等。 (2)、展开以“我心中的校园”为主题的画展、著作展等。 (3)、与美工课、语文课以及其它班级活动结合进行。
小学思想品德说课稿范文二：你真棒
【教育方针】
1、长于发现同学的利益。
2、学会赏识、赞许别人的利益
3、能学习同学的利益、利益，鼓励自己前进。
【重难点】学会赞许别人的言语。在日子中养成赏识、赞许别人的好习惯。
【教育进程】
一、活动导入。传闻最近咱们班的同学十分棒，我想把这几张奖状奖给咱们班的同学。你认为究竟应该奖给谁呢?
1、第一张奖状是英勇奖，奖给咱们班最英勇的人。
2、第二张奖状是利益奖——奖给这个联合、进步的优异班团体中，一个有利益而且能找到别人有利益的同学。
3、第三张是学习奖--奖给能努力学习别人利益的同学。
二、活动中懂事。为同学找利益：小组成员讲话要有次序，不讲话的成员要仔细听别人的讲话;在别人叙述自己的利益时，数一数伙伴为自己找到了几条利益。全班沟通：你的伙伴为你找到了几条利益?你有什么主意?是否很高兴?你今后将怎么做?
1、学生自在讲话，说出原因。从多种视点称誉同学：主持人向同学阐明必定自己和赞许别人的根本办法，即填充语句“我是一个……的人”、“你是一个……的同学”。
2、同桌沟通——夸夸别人，为制造利益卡做预备
3、师：听同学们一说，教师现在发现，咱们班有利益的同学可真多!我看这样，能不能把你想说的制成利益卡送给同学，好不好?
三、实践中导行。
1、制造利益卡——教师演示辅导，(能够为同桌，也能够为其他同学)。
2、赠送利益卡：找个几个同学展现自己的规划：说说给谁的，他的利益是什么?最终把利益卡亲手送给他。收到利益卡的学生谈感触——教师协助粘贴利益卡。
3、团体活动，赠送利益卡。
4、为没有收到利益卡的同学找到利益?
每位同学都他们真诚地对他(她)说一句由衷、恰当、共同赞许的话。经过同学相互间的赞许，感触被别人认可的高兴，一同学会赏识别人。
小学思想品德说课稿范文三：亲亲大天然
活动方针：
1、感触大天然的美是多样的，一年四季无处不在。
2、用自己喜爱的办法去感触、发现和探求大天然的美。
3、懂得酷爱大天然就要和大天然和平相处。
活动预备：多媒体课件、录音机、磁带树木、花、草、青蛙、猎人、小鸟、蝗虫等头饰。
活动进程
一、走向大天然，与大天然交朋友
猜谜激趣(教师带领学生来到室外。)
师：一身绿袍身上穿，两只鼓眼头上戴，小时水中游呀游，长大跳呀呱呱叫。(猜一大天然里的动物)学生猜完后
师小结：在咱们的大天然里，不只有心爱的青蛙，还有许多许多心爱的动物及植物，还有让人猜不透的一些天然现象，这节课呀，咱们就一同和大天然交交朋友。师带领学生向大天然里的全部问候!“太阳公公，你好!”“白云姐姐，你真美丽呀!”“花儿，你可真香，我好喜爱你!”向小草，树木等问候!
二、发现大天然咱们的大天然美吗?现在请小朋友们自在活动，仔细调查大天然，看你能在大天然里发现什么?学生自在活动，教师随机辅导。
生1：蓝蓝的天上飘着朵朵白白云，秋天到了，有一群大雁要到南边去了。
生2：气候凉了，树叶黄了，是大天然告知人们秋天到了。生3：树上结满了果实，把枝头都压弯了，是大天然对勤劳的人们的酬谢。
