2021年5月12日 14:00（UTC +8），土豆教育“雅思中学”项目合作伙伴发布会在线上重磅召开，雅思官方BC及外研社领导对新时代国际化人才培养、中学英语教学的需求和发展等众多学校当前共同面对的热点话题进行了主题演讲及探讨。

　　自1989年在全球正式推出以来，雅思考试（IELTS）已经历了30多年的发展。据悉，在全球140多个国家和地区，雅思考试已获得超过10000所教育机构、雇主单位、专业协会和政府部门的认可。每年参加雅思考试的学生，超过三百万人次。

　　而中国留学学生人数也在不断增长，并呈现出低龄化趋势。之前，英国文化教育协会曾发布《中国大陆地区雅思考生学术表现白皮书》（以下简称白皮书），此份白皮书基于雅思全球庞大的考生数据，聚焦于近几年间中国大陆地区雅思考生的学术整体表现。

　　根据白皮书数据显示：中国大陆19-22岁的雅思考生依旧占主流，18岁以下的雅思考生已经超过23-25岁的考生成为第二大年龄群体。

British Council《中国大陆地区雅思考生学术表现白皮书》

　　土豆教研团历时两年研发《雅思中学教程》

　　现阶段，国内中学英语教育普遍缺乏针对中学阶段的雅思学习解决方案，为了解决这一瓶颈，更好的提升学生英语学科核心素养，英国文化教育协会、外语教学与研究出版社（外研社）、土豆教育历时2年时间，对“雅思考生需求数据”进行观测分析、教学研究后，发布了首个集教、学、测、评、练相结合的雅思考试整体解决方案，包括：

　　●一套适合低龄雅思考生、以雅思备考提分为导向、以提升英语综合能力为目标，且与校内教材相辅相成的雅思课程方案——《雅思中学教程》

　　●一套立体化、线上线下相结合的雅思考试相关培训课程体系

　　●英国文化教育协会官方提供的创新型英语测评工具及便捷考试服务

　　英国文化教育协会发言人Nick Godfrey曾表示“《雅思中学教程》重点关注青少年听、说、读、写综合应用能力的塑造，传承了雅思考试‘沟通为本’的理念，也填补了雅思考试在青少年英语教学领域的空白。”

　　据悉，《雅思中学教程》的设计初衷是与学生校内教材相辅相成，以能力与提升为导向，注重学生英语综合能力的提升。课程符合雅思官方评价体系，契合新课标，突出学生核心素养提升，也符合国家英语能力培养趋势。并且，能够帮助学生更早的适应欧洲语言共同参考框架(CEFR)的英语教学体系、中国英语能力等级量表（CSE）测评要求，并适应未来面临的更为综合的语言能力要求。

土豆教育教研团编著的《雅思中学教程》

　　土豆教育创始人兼CEO刘薇女士曾在“雅思中学英语教学新方案”发布会上表示，“雅思中学课程内容大纲是结合剑桥官方教材内容，侧重讲练结合，采用了1小时上课内容、1小时课后消化、1小时课后练习的‘1+1+1’的设计理念，将词汇语法的学习深度贯穿和融入到听、说、读、写四科当中。”

雅思中学英语教学新方案发布会，2019年6月26日

　　目前，《雅思中学教程》已覆盖160+所国际学校以及多所中学，包括人大附中、朝阳学校、人大附中、朝阳分校、衡水中学、上海曹杨二中、北外附校、苏州外国语、杭州外国语、石家庄外国语学校等优质国际学校。

石家庄外国语学校杨莹老师《雅思中学课程》口语研讨课

苏州外国语学校钱程晨老师《雅思中学课程》写作研讨课

　　土豆教师团助力全国中学英语老师能力攀升

　　自雅思中学英语教学新方案发布以来，受到了来自全国各大外国语学校，国际学校及英语培训机构的强烈关注，雅思中学英语教学方案的各项推进工作也在持续进行中。其中，由外研社、土豆教育联手打造，以提升雅思中学教师教学水平为导向的“雅思中学教师培训课程”受到一致好评。

　　“雅思中学教师培训课程”关注青少年听、说、读、写综合应用能力的塑造，传递雅思考试“沟通为本”的理念，填补了雅思中学教师培训的空白。课程采用（线上、线下）联合教学+测评体验的形式，依据个性化指导，切实解决了雅思教师在教学实践中的困惑。

　　土豆教育创始人兼CEO、《雅思中学教程》研发负责人，英语教学专家刘薇女士，以及土豆教育教研负责人、国内资深雅思教学专家杨崇圣先生，多次在“雅思中学教师培训课程”中为来自全国各地的英语教师深入解析了“中学雅思教程”课程设计及教学方法。

参与培训的全国中学教师骨干与刘薇女士亲密合影

刘薇女士专题讲座——“雅思听说并进教学重点与教学方法探讨”

杨崇圣老师专题讲座——“雅思听说并进、读写互通设计机制”

　　在国内雅思学习日趋低龄化、英语能力等级量表与英国英语考试（雅思、普思）接轨的大背景下，“雅思中学教师培训课程”无疑是全国中学英语教师所迫切需要的提升方案，对中学生英语学科的核心素养及综合应用能力的深远影响不言而喻。

　　正如刘薇女士强调的那样，“雅思中学教师培训课程”是“希望利用全国教师培训提升中学教师英语教学能力，促进优质教育资源的扁平化、公允化”。现在的青少年是掌握未来的人，身为培养这些青少年的教师，更要注意提升个人的英语水平和职业素养，运用更加系统和科学的方法，在针对雅思考试的课程设计和实际教学中，制定完美匹配评分标准框架的教学方案。

　　共同探讨新时代国际化人才培养

　　今天，英国文化教育协会召开了雅思中学合作伙伴项目线上发布会，重点探讨了新时代国际化人才培养、中学英语教学需求和发展等众多学校当前共同面对的热点话题，旨在号召全国国际学校等教育机构，促进雅思中学教学新方案的落地，推进中学英语教育的改革。同时，会上还发布了英国文化教育协会雅思中学合作伙伴项目等相关内容。

　　在雅思中学合作伙伴项目线上发布会上，外研社基础测评中心总经理朗崧女士就“中学英语教育改革”议题做了深刻的阐述：“由外研社携手土豆教育共同研发出版的《雅思中学教程》系列教材，对中学英语教育改革具有非常深刻的意义，能够与中学教材相辅相成，并且更加符合现代中学生的全面发展的学习需要；同时土豆教育还为各中学老师配备了全面的雅思中学教师培训项目，帮助老师更好的进行教学。”

外研社测评中心总经理朗崧对土豆教育教研实力高度赞扬

　　当谈到土豆教育《雅思中学教程》教学实践，来自北外附的英语教学负责人张丽君老师分享到：“我们学校是第一批使用《雅思中学教程》的学校，已经多维度提升了学生的英语学习能力，并且教程还为各位老师配备了专业的课件，讲授非常方便。”

北外附的英语教学负责人张丽君老师发言

　　随着教育行业不断加快对外开放的节奏，开展特色办学、培养具有国际化视野的复合型人才成为学校管理者积极探索的重要领域之一。众多学校在发展中面临英语教学体系改革和课程创新的压力以及高效提升学生英语实用能力的挑战。

　　本次发布会的举办，标志着雅思官方（英国文化教育协会）及外研社对土豆教育教研成果“雅思中学”项目的大力推介和传播，为更多的国际高中及教育机构成为雅思中学合作伙伴而助力；后续，土豆教育及雅思官方BC、外研社将通过整合其在英语教育和考试测评等领域的丰富资源，为合作学校提供灵活的考试测评服务及英语教学、教师发展，课程体系建设和品牌提升等全方位的支持，共同协力提升中学生的英语语言水平及综合素养。

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