“十四五”规划中明确指出,未来高级教育要加强产教交融,大力培育技能技能人才。在此布景下,高级工作教育正在探究出一套产教交融大生态的开展之路,传统高职教育方法也在从内而外产生革新。作为第一批国家示范性高级工作院校之一,成立于1929年的黄河水利工作技能学院(以下简称黄河水院)从2012年起开端建造国家级教育资源库,提高教育质量。但是传统的教育空间和方法并不能够将这些花费了许多精力建造的网上学习资源有用运用起来。因而,黄河水院开端凭借联想才智教育的力气进行教育体会的重构和立异。

黄河水利工作技能学院

推翻传统教与学方式,打造互动式体会的才智学习空间

联想为黄河水院打造了一个以学生为中心的沉溺式互动体会才智学习空间,归纳运用了才智互动大屏、才智黑板、才智学习渠道等计划完结“运用+渠道+终端”为一体的整合处理计划,重构了传统教室,协助学生享用高效、自主、互动的学习体会。

在教育东西层面,联想的才智互动大屏和才智黑板正在替代传统“多媒体+白板”的调配。才智互动大屏能够清楚呈现图片、文字、视频等各种格局的课件和材料,每一个教师都能够运用才智互动大屏进行生动叙述,每一个学生也能够经过才智互动大屏实时展现学习成果与全班评论。一起,联想才智互动大屏支撑无限网络共享功用,适配了丰厚的软件东西,便当教师上课时随时调用展现。

才智学习空间

联想才智学习空间也打破了传统“填鸭式”教育进程,运用联想才智学习渠道等处理计划,黄河水院的讲堂中完结了真实的互动式教育。联想立异的将PPT+微信的讲堂互动功用与才智互动大屏、学习空间和云桌面结合起来,轻松完结PPT操控、讲堂报到、互动发问等功用。才智互动大屏也协助黄河水院整合课程资源库,并经过才智学习渠道的方式衔接到每一个才智教育终端。现在,联想的才智学习空间正在从单向的教师教、学生学变成了运用信息化技能进行互动式教育、评论式教育,讲堂教育形状产生了天翻地覆的改变。

才智学习空间内的互动教育

此外,黄河水院是河南省外籍留学生最多的高校之一,在赞比亚和南非建有两所大禹学院,培育了35个国家共480多名留学生。特别是在疫情期间,怎么确保每个学生能够随时随地享用到相同的教育资源成为了急需应对的重要问题。联想的才智学习空间布置了录播课体系,打破了传统教育的时空约束,完结长途的“教与学”。

黄河水院软件技能专业负责人张向丰表明:“现在,无论是外籍同学上课,仍是外籍教师教育,都能够运用联想才智教室中的互动大屏、长途教育渠道、录播课体系,跨过悠远的间隔把全球各地的师生衔接在一起,完结实时的教育互动体会。”

全链路全体处理计划打通渠道壁垒,及时呼应处理后顾之虑

近年来,跟着高校继续推动信息化教育和办理,各种“良莠不齐”的校园信息化渠道非但没有为师生之间带来便当,反而带来了不少担负,严峻时乃至呈现了一个课程需求别离运用多个渠道/APP完结考勤、教育、作业发布的“奇迹”。数量冗杂的供给体系和供给商不安稳的服务体会也为高校带来了运维和办理的难题。

根据20余年的深耕,联想打造出“运用+渠道+终端”处理计划的实力优势,满意校园从顶层规划到后期运维的全链个性化需求。黄河水院信息中心主任李响表明:“在投标进程中,咱们调查了许多不同厂商,但大多数输出的是厂商的一些标准化处理计划,无法结合黄河水院的本身特色和教育需求。联想是彻底从校园的视点出宣布规划和落地处理计划,而且联想安稳的交给才能和及时的呼应速度也为咱们处理了后顾之虑。”

黄河水院的才智学习空间是服务全校专业的不同师生,所以需求根据教育需求装置、切换不同的电脑运转软件与环境。因而,联想在才智学习空间计划里整合了IDV智能云桌面体系,能够将一切设备会集办理,批量装置和保护,减轻了运维人员的工作压力,也确保了网络安全和体系安稳。

经过IDV智能云桌面轻松完结多屏协同

从2020年正式的协作签约到现在才智学习空间顺畅投入运营,中心阅历了疫情、供给严重等很多应战。联想用强壮的执行力,在不影响校园的正常教育秩序状况下完结了计划的全面布置。一起,当发现显现设备配的台套数量缺乏的问题之后,联想在一天时刻之内,根据黄河水院的要求紧迫调集了库存,第二天就装置到位。联想还为黄河水院的IT设备办理人员供给了现场服务训练支撑,7*24h保证处理后顾之虑。

现在,联想正在“1+1+1+N”的高校才智教育战略指引下,致力于为高职校供给从基础设施建造、教育教研立异到人才培育共建的体系化才智教育处理计划,深化实践扎根一线,成为高校值得信任的才智教育协作伙伴。

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