2021年5月29日至5月30日，中美星星桥2021国际自闭症高峰论坛即将盛大开幕。

　　为促进中国自闭症诊疗、康复体系的完善，找到真正适合中国自闭症家庭的康复之路，本届论坛邀请全球享誉盛名的自闭症活动启蒙家、国际知名的自闭症领域、教育领域专家及国内三甲医院一线主任医师共聚一堂，为中国自闭症行业的发展建言献策，也将为参会的家长及康复师带来前沿、专业的理念和知识。

　　本届高峰论坛为期2天，当日主题分别为“成长之路”和“社交与融合”，2大主题覆盖自闭症患儿的全年龄阶段，着眼于自闭症康复历程中家长最为关注的2个方向。

　　关注自闭症患儿成长之路，分享专业康复经验

　　5月29日，高峰论坛首日主题为“成长之路”，当日的专家演讲内容将关注自闭症儿童的诊断、发育及康复领域。

　　科罗拉多州立大学动物科学系动物学教授、世界知名自闭症人士、自闭症活动启蒙家天宝·葛兰汀将在高峰论坛中首度对话中国家长，和中美星星桥创始人石建莉博士、知名康复模式LSP创始人Patrick Rydell共同展开对话，为我们带来《天宝·葛兰汀成长之路》主题演讲。

　　天宝·葛兰汀将根据自身的经历，从自闭症患者角度出发分享自己的成长历程、深度解析自己的传奇自闭历程，将成功经验带给更多的中国家庭。

　　中国康复研究中心北京博爱医院听力语言治疗科副主任治疗师、北京医学会言语康复分会常务委员卫冬洁将根据自身在言语语言康复治疗领域积累的多年临床经验，带来主题为《儿童言语和语言障碍的康复治疗常用方法》的演讲。

　　言语和语言障碍是自闭症患儿最常见的问题之一，也是很多自闭症家长首先要解决、克服的问题。同时，很多自闭症患者不仅仅只有言语语言障碍，还存在着很多共有障碍。通过本场演讲，家长不仅能对言语语言障碍治疗产生全新的认识，还能够理解孩子还存在哪些共有障碍，并根据患儿的自身情况及时调整康复策略。

　　南京医科大学附属脑科医院儿童精神科主任医师、博士生导师、南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心所长柯晓燕的演讲主题为《ASD共患智能障碍的诊断与干预》。

　　她将从ASD共患智能障碍概述、ASD共患智能障碍诊断和ASD共患智能障碍干预三个方向展开内容。ASD患者的发育障碍通常是多维度的，因此家长也需要多维度地去评估、干预。通过本场讲座，自闭症家长将会更客观地看待孩子康复情况的变化以及测评工具的应用。

　　美国芝加哥大学杰出华人儿科医生、美国芝加哥大学科墨儿童医院普儿科、新生儿科主治医师石应珊在本届高峰论坛中将根据中美健康管理体系的异同，为中国自闭症家庭量身带来演讲《智慧虎爸妈和自闭症家庭管理》。

　　在她的演讲内容中，我们会看到中国当前儿童预防保健规范对中国自闭症家庭的影响，同时家长还能收获诊断前后问题的解决办法、早期发育促进、早期预后优化等干货内容。带养自闭症孩子不仅仅只是一个体力劳动，更是一个斗智斗勇的过程，石应珊医师的讲座将能给家长们带来更多智慧的启发。

　　首日晚间，论坛还设置了圆桌讨论环节，中美星星桥邀请到了曹爱华、李燕、任艳玲、巫瑛四位三甲医院的主任医师与石应珊医师、石建莉博士探讨他们在与自闭症家长接触过程中遇到的常见问题，共同为中国自闭症家长探索出合适的诊断、康复建议。

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　　融合教育专家坐镇，助力自闭症儿童社交与融合

　　5月30日，高峰论坛当日主题为“社交与融合”，专家演讲内容将目光聚焦于自闭症孩子的社交能力及融合问题。

　　知名社交康复模式Social Thinking（社交思维）的创始人Michelle Garcia Winner将首度对话中国家长及康复师，作为中美星星桥的老朋友，她将与石建莉博士就中国家长关心的自闭症患儿社交问题展开对话，为我们带来主题演讲《社交能力教学与行为教学差异》。

　　在Michelle Garcia Winne的演讲将重点解决中国自闭症家长的三个问题：社交思维的使用范围、社交能力教学与行为教学的差异、如何让自闭症孩子真正理解社交。通过本场讲座，我们将在明确社交能力教学优势的前提下学会如何帮助自闭症患儿提升社交能力。

　　美国科罗拉多自闭症专家联盟（COCAP）负责人、美国科罗拉多州儿童医院言语语言病理学家Amy Frisbie将会在自己的分享《学龄期自闭症儿童的干预策略》中为我们带来她在线下中心帮助孩子干预时的技巧以及她对学龄期自闭症干预的认识。

　　Amy Frisbie独到又拥有国际视野的见解会给中国家长更多的启发和帮助。在她的演讲中穿插了很多社交思维的策略和方法，并让我们去学会如何应对学龄期自闭症孩子的问题、如何让她们成为真正的学习者。

　　台湾特殊教育专家陈冠杏根据自闭症儿童的课堂表现，结合自身多年融合教育研究经验，为我们带来了《自闭症儿童课堂教学调整》。

　　推动融合教育不仅仅是教育的议题，更是社会的议题。通过她的内容，家长及教育工作者将学会如何在课堂场景中根据自闭症儿童表现进行针对性调整，同时在她的演讲中，还根据自身的经验为我们带来了很多中国大陆较为罕见的教学形式和策略，为中国融合教育课堂发展提供了全新的思路。

　　北京师范大学特殊教育学系教授、博士生导师贺荟中作为一名融合教育专家，首次将关键反应训练（PRT）技术引入中国，本届论坛中她的演讲主题也与此相关，为《关键反应训练技术对中国学前自闭症儿童干预的有效性》。

　　关键反应训练的理念和方法和中美星星桥在中国推广的《沟通伙伴》有很多共通点，本次贺荟中教授将从关键反应训练的发展历程、要素、应用三个角度展开内容，通过她的演讲，家长将会对这一前沿技术产生更全面的了解。

　　华东师范大学教育学部学前教育学系副系主任、中国教育学会学前教育专业委员会第二届常务理事苏雪云的演讲主题为《多元活动本位干预的理念和要素》。

　　同为融合教育专家，苏雪云的主要研究方向为特殊儿童早期干预及早期融合教育，她的演讲内容将让家长学会如何将理论与实际相结合，帮助孩子更好地完成早期融合。

　　中美星星桥始终坚持不断引进国际先进干预理念、康复模式，帮助中国自闭症从业人员乃至家长提升专业程度。本届高峰论坛，中美星星桥将努力为中国家长带来更为先进的理念和知识，为中国自闭症家庭找到真正合适且实用的康复道路，同时也为中国自闭症行业的整体发展而不懈努力。

　　相信通过2021国际自闭症高峰论坛2日的演讲内容，中国自闭症家庭在开拓视野、收获前沿知识和理念的同时，也能对个体康复带来实质性的帮助，让每一个自白孩子都走上更为稳健的康复之路。

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