最近三部委联合发文，鼓舞使用文明和旅行资源、文物资源提高青少年、儿童的精力素质。加之双减方针，国家更加重视对青少年、儿童人文精力的培育，家长也乐意让孩子更多地感触前史文明。近几年，商场上也呈现了许多儿童、青少年研学的组织。
在针对杭州的研学商场调研中，我发现了一家在人文、艺术研学范畴做得很专业的组织---浸思研学，他们推出了博物馆研学、城市人文走读等一系列课程，招引了许多家长和孩子们参与活动，也收成了许多好评。
浸思研学良渚博物院课程合影
经过朋友介绍，我认识了浸思研学的创始人高远，并约他和团队一同聊了聊研学。
“90后山东boy，性情真挚豪爽”、“兼具文理科的考虑形式”、“帽子是绳命、走路很快、吃饭很快、刷资讯更快的全身黑的人”、“拍摄才能TOP”、“学习才能快、信息收集才能强“、“很简单让人发生信任感“等等。这是在朋友、公司小伙伴眼里的他。
浸思研学创始人高远
随后聊到公司的基本状况，高远为我做了具体介绍，⾃2017年公司建立以来，团队在全球人文、艺术范畴深耕，为客户供给优质的研学/游学服务，并在儿童人文、艺术素质刻画⽅⾯不断堆集经历。
他们结合《我国学⽣展开核⼼素质》的要求以及PBL（项⽬式学习）、EL（体验式学习）等先进教育理念，从培育儿童的⼈⽂见识动身，不断开发多元、优质的人文、艺术研学/游学课程，打造沉溺式教育场景，让⼉童在⼈⽂、艺术气氛的熏陶中成⻓，协助儿童开阔视野，熏陶⼼性，激起幻想⼒，培育、提高审美、形象思维、感知以及表达等才能，为更多儿童种下人文、艺术的种子。
提及现在公司的首要事务，他介绍到：现在团队针对小学段儿童，在杭州的10多家博物馆组织了百余期的博物馆半日研学课程；此外，在良渚古城遗址及安吉古城国家考古遗址、桐庐的江南古村落、西湖、运河等包含深沉人文见识的当地，屡次展开了一日研学课程；以及在龙泉、姑苏、南京等十几个城市展开多日研学课程；团队也与许多校园协作，展开人文艺术进校园活动；一同，团队使用堆集的优质内容，不断打造优质的线上直播课程；并且在本年寒、暑假，团队将联合我国美术学院、浙江大学的教师一同开设美育营。
浸思团队进校园，为孩子们共享博物馆的“宿世此生”
提到他为什么挑选在人文、艺术教育范畴创业时，他跟我共享了小时分的一个故事，有一次在去孔庙、孔林的时分，其时这些当地都十分寒酸，但同行的一名前史教师一向在为咱们介绍，儒家的展开，孔子的业绩，解读石碑上的文字，让其时的他觉得这个当地马上变得风趣了起来，在多年之后，仍然耐人寻味，让他感触到人文见识能够赋予一个当地共同的魅力，这也是他挑选从事文旅职业的理由之一。
他还回想了在英国国家美术馆看到的场景，在国际名画《杨·凡·艾克自画像》周围，有三个小伙子打扮成画里的形象，与孩子们火热沟通着。他感触到了孩子们在这样的互动中，享受着艺术带来的欢喜。这样亲身经历的事例，他还共享了许多，每一次他都会深受启示。回国后，他观察到国内的博物馆研学教育和国外仍是有必定距离的。加之出生于教育世家，从小就让他对教育形成了一种使命感。跟着国家连续出台的一系列研学方针，他和团队期望为儿童人文、艺术研学教育的展开出一分力！
咱们又聊到了现在职业展开的状况，"现在儿童研学职业还很年青，跨地域运营的本钱很高、开发本钱也很高、产品质量良莠不齐、懂教育心思又有人文艺术常识布景的复合型人才十分缺少。但在国家的引导、支持下，这个职业也在不断向前，有十分多的展开机会。"高远说。
他还提到：”现在从事儿童研学的组织，有传统的旅行社、文明艺术组织、转型后的教培组织等。旅行社在传统旅行要素'食住行'方面具有优势，但团队遍及缺少教育布景，因而对教育心思、教育方法、孩子的生长规则等许多问题缺少经历，导致其在儿童研学课程开发方面有所短缺；教培组织虽懂得儿童教育心思，但怎么寻觅新的研学场景，点评主题，量身定制课程，与原先的学科类教研方法具有较大差异，也需求一步步探究。且在组织食住行方面缺少经历，对他们而言，怎么确保在户外的研学活动安全进行也是一个重要问题。到现在，有许多旅行社、教育组织、文明组织找到咱们，托付开发，或一同协作开发研学课程，咱们对此也十分地欢迎。”
浸思与优质的美术组织协作 “优质临展系列课程”合影
在聊到团队的优势方面，高远表明有四个方面：
专业的品牌定位：针对家长和孩子关于人文艺术学习的需求，不断深耕内容、堆集资源，形成了文博、艺术、考古、前史等方向的巨大师资库和资料库；
经历丰厚的教研团队：团队成员均为文博、前史艺术等相关专业的终身学习者，也具教育职业从业布景。常常参与博物馆讲解员、研学师资等各类训练，从名师咱们处罗致”养分“。还培育了⼀批来⾃浙江⼤学、我国美术学院等院校的优质讲师及助教团队。
重视课研的展开：团队前期在运营海内外人文、艺术游学项目的过程中，关于怎么发掘优质的人文教育资源总结了十分丰厚的经历！他们学习了许多先进的教育理念及事例，结合我国责任教育阶段的课程规范及儿童各个生长阶段的特色，将人文艺术资源开发成合适儿童的课程。
完善的事务资质：许多家长在挑选研学组织时，会忧虑组织的资质问题。他们在一开始就处理了这个问题，建立旅行社、购买旅责险，为孩子们的安全保驾护航。
高远还跟我共享了来自家长的点评：
“浸思的博物馆课程真的很有含义，孩子在这个年岁用多宽广的视角看到前史，今后她就能够看到多远的未来。“、”谢谢浸思，让孩子多了解古人的人生，未来遇事别在角落里出不来，想想她童年时看过的宽广国际，这便是我以为的研学含义啦！”
不仅是家长们的点评，与浸思协作的很多组织也对他们的专业给予了必定。
浸思与校园协作 “优质临展系列课程”合影
终究，高远也表明，欢迎更多对人文、艺术研学感兴趣的校园、组织及家长朋友们前来一同讨论沟通。他和团队信任，人生有限，但实践“为人生的教育”价值无限！他们也信任，对人文、艺术研学教育的酷爱及专业探究，对家长、孩子的真挚，会终究让他们完成方针和抱负！
据悉，高远也会在本年敞开新一轮的融资方案，期望他和团队能够找到与其理念相同的投资方，一同为人文艺术研学教育的展开做出奉献！
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