关于最新幼儿园开学第一课教案8篇

幼儿园从运营的经济性质上大体有两种：一种是政府的教育系统所办的幼儿园、特别职业办园、公办高校隶属幼儿园、企事业单位办园等多种方法的公办园;另一种是个体运营者办的私立幼儿园。下面是小编给咱们收拾的最新幼儿园开学第一课教案，仅供参考期望能够协助到咱们。

最新幼儿园开学第一课教案篇1

活动方针：

1、经过开学第一课教育活动，让幼儿感触到幼儿园的高兴日子。

2、引导幼儿体会“长大一岁”，做哥哥姐姐的高兴。

活动时刻：

20__年9月5日

活动地址：

幼儿园，后院

活动预备：

1、环境、场所的安置。

2、中大班幼儿节目预备。

参与方针：

幼儿园全体教师和幼儿

活动流程：

一、开场词

爱戴的园长、亲爱的教师、小朋友们：

咱们好!

过了一个暑假，咱们又回到了幼儿园。在这美丽欢喜的日子，咱们幼儿园的教师、小朋友们相聚在这儿，举办我园__年开学第一课教育活动，迎候充满期望的新学年。在这儿，咱们首要要恭喜小班的新小朋友上幼儿园啦!还要恭喜本来小班、中班的小朋友升为中班、大班的哥哥姐姐啦!你们高兴吗??

二、园长致辞

下面请咱们的园长X教师代表集体教师，宣布新学期对小朋友们的期望和期望!

心爱的小朋友们好!

假日的余热还没有彻底褪去，新的一个学期现已悄然降临。我站在这儿，望着小朋友们高兴的笑脸，我的心境无比高兴，也无比激动。在这夸姣吉祥的日子，咱们卓美天使幼儿园的全体教职员工、学生相聚在这儿，举办我园__年开学第一课教育活动，迎候充满期望的新学年。你们高兴吗?

首要欢迎新入园的小朋友们，你们将和哥哥姐姐、教师们一同开端你们在幼儿园的暂新的集体日子，期望你在幼儿园的每一天都健康、高兴、高兴;其次恭喜升班的小朋友们，你们又长大了一岁，到了新的班级，开端学习新的课程，期望你们能学到更多的常识。

新学期新面貌，幼儿园为小朋友增加了新玩具、创设了美丽的环境、教师们为小朋友规划了五光十色、饶有风趣的活动，厨房的叔叔阿姨为小朋友预备了养分丰厚、味道鲜美的饭菜。期望小朋友每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开高兴心肠学习、游戏，你们将在这儿学到许多许多的身手，成为聪明能干心爱的小博士!

最终，送上我为幼儿园写的一首诗篇__

万里彼苍染彩霞，柳风暖暖送归家。

笑声遍唱余心乐，处处阳光满院花。

我的说话完了，谢谢咱们!!

谢谢X教师!期望小朋友们能记住王教师的话，在幼儿园健康高兴的生长!

三、下面，让咱们欢迎学前班和聪聪班的小哥哥小姐姐为咱们带来的音乐律动扮演操《我真的很不错》

感谢中大班的小朋友给咱们带来的精彩演出。接下来的时刻请各班的教师带领小朋友们去了解自己的班级和新来的小朋友。开学第一课教育活动到此完毕!

最新幼儿园开学第一课教案篇2

一、辅导思想

《幼儿园教育辅导大纲(试行)》明确提出“幼儿园有必要把维护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在作业的首位”，幼儿的安满是幼儿园作业的重中之重。为了保证孩子安全健康，开学作业安全有序，值此开学之际，特打开“开学第一课”春季开学安全教育活动。

二、活动主题

健康安全安全有序

三、活动安排及具体措施

1.经过说话、情境扮演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日日子各环节的安全认知。

2.强化孩子的安全行为认识，养成孩子杰出的安全行为习惯

3.带领幼儿厚实打开“安全在身边”举动。

四、教育内容提示

(一)交通安全

1.不乘坐“三无”车辆。班级里排查、挂号、下发告家长书、签定保证书。

2.自觉恪守交通规矩，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔驰、不翻越栏杆等。

(二)进出园区安全

1.不在路旁边摊贩上买东西。

2.催促家长凭卡接送，进入园区自动亮卡。

3.催促家长进入园区不吸烟。

4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳动，

5.按规矩道路进、出园区。

6.离园时和家长手拉手，避免迷路。

(三)设备设备安全

1.没有教师的带领不玩大型玩具，不去风险的当地。

2.不碰击走道里的“安全出口”符号。

3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。

4.不爬桌椅、窗台，不随意搬动玩具柜等。

5.不随意翻开钢琴盖，知道会夹手指头。

6.不碰装开水的桶、壶、水瓶等。

7.不接触电源、插座。

8.不随意开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。

9.不在活动室剧烈运动，不做风险游戏。

10.教给幼儿正确的搬椅子办法，留意两旁的小朋友，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。

11.离园后不在园区内停留。

(四)一日日子安全

1.走路当心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。

2.玩玩具时不争抢，不必玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

3.饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。

4.野外活动要恪守次序和规矩，知道彼此推让，不推挤，不脱离教师视野，不做风险的动作和游戏。

5.学习正确地运用铅笔、剪刀、小棒、绳等教育具，避免受伤。

6.养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。

最新幼儿园开学第一课教案篇3

活动方针：

1、能把握诗篇的内容，会用不同的口气朗读诗篇，较有爱情。

2、对做大班小朋友有份骄傲感。

活动预备：伴奏的诗篇朗读磁带、录音机

活动进程：

1、创设情形：教师叙述自己的遭受“有一天我到一个幼儿园去观赏，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的?”他骄傲地对我说：‘我是大班小朋友!’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。他还朗读了一首诗篇给我听，你们想听吗?”

2、教师有爱情、有表情地朗读诗篇两遍。

3、引导幼儿把握诗篇内容

(1)诗篇的姓名叫什么?

(2)诗篇里小朋友说了些什么?做了些什么?

4、幼儿跟教师一同朗读诗篇两遍，学习新词“夸奖”

5、分句操练。教师一句，幼儿一句，也可反过来。

6、将幼儿朗读的进行录音，并赏识。最终请声音响的大声朗读一遍。

一、教育教育方针

1、稳固幼儿已有的一日日子惯例和各种日子习惯。

2、引导幼儿完成以家庭日子为主到以幼儿园日子为主的改变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关怀和协助中小班的弟弟妹妹，学会和伙伴团结友爱，学惯用关怀维护的语言和小朋友往来。

二、教育预备

1、保教人员查看活动室表里的安全。

2、课前带孩子观赏幼儿园，进一步了解周围的环境。

3、毽子

三、活动进程

(一)入园活动

1、热心接待幼儿入园，师幼彼此问好。

2、经过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。

(二)说话活动

1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

2、启示引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

(三)如厕

在分组排队上厕所的进程中，发现问题，处理问题。

(四)野外活动

师幼一同踢毽子。教育幼儿在野外不乱跑，遵从教师的指挥。

(五)室内活动

1、说说自己的新发现：

(1)教室里有哪些安全隐患?

(2)厕一切哪些安全隐患?

(3)野外有哪些安全隐患?

2、做好哥哥，好姐姐

知道做榜样，不欺小，尊老一辈，讲安全。

(六)离园活动

1、仔细听值日生叫姓名，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防迷路。

2、知道靠右走，不抢行。

3、依照幼儿园的作息时刻入园。

(七)延伸活动

家长给孩子讲日子中的安全常识，增强幼儿的安全认识，完成家乡共育的教育方针。

最新幼儿园开学第一课教案篇4

教育意图

1、画出新年里最高兴的事。

2、知道用暖色调来体现新年热烈的愤慨。

3、挑选合适的方法体现新年的好心境。

预备材料

1、幼儿活动材料《美术》第一页，油画棒或水分颜料等。

2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。

教育进程：

一)导语

1、教师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些作业。在做这些事时人们的心境是怎样的?

2、问幼儿，想用什么颜色来体现这些高兴的作业呢?教师举比方，使幼儿感知颜色的冷暖，用冷色来表明安静用暖色来表明热烈引导幼儿说出用暖色来表达人们的心境。

3、幼儿挑选自己合适的颜色和方法画出新年里的高兴事。(幼儿在绘画和剪贴时，教师要留意提示幼儿要讲卫生、留意安全)

二)进程

1、幼儿将自己的著作展现在墙上。

2、幼儿自在赏识画展，并向幼儿解说为什么要用这种颜色和方法来体现新年里的高兴事。

3、请幼儿说说哪些画给人高兴、热烈的气氛为什么会有这种感觉。

三)

1、进一步了解新年的习俗习惯。

2、画出新年里最高兴、最新鲜的作业。

3、挑选合适的颜色和方法体现新年的好心境。

四)

1、将活动室营建出新年的气氛(如挂灯笼、中国结、贴些年画、窗花、对联等)。

2、幼儿自带新年期间玩耍的相片，有关新年习俗的音像材料。

3、剪刀、胶棒、各颜色纸、油画棒，幼儿用书第一册第2—3页或挂图《贺新年》。

五)

1、安排幼儿进行有关新年的日子经历叙述。请幼儿向伙伴展现、介绍自己带来的相片，彼此讲一讲自己和家人是怎样过新年的。

2、出示挂图或阅览幼儿用书第一册第2—3页，了解新年里德活动。

(1)发问：人们在过新年的时分都做什么作业?

(2)启示幼儿说一说做这些作业的时分，人们的心境是怎样的(高兴、高兴、喜洋洋)。

3、画画

(1)启示幼儿评论什么颜色最能体现新年的气氛，什么样的颜色给人高兴、高兴的感觉(赤色、艳丽的颜色)。

(2)幼儿自在挑选合适的颜色和方法画出新年里的高兴事。

4、安置著作展，引导幼儿彼此赏识、沟通。

(1)幼儿将自己的著作展现在著作墙上。

(2)向伙伴介绍自己为什么要用这样的颜色与方法来体现新年里的高兴事。

(3)请幼儿说说哪些画给人高兴、热烈的感觉。

最新幼儿园开学第一课教案篇5

方针：

1、了解故事内容，学习故事中的对话。

2、体会开高兴心上幼儿园的情感。

预备：

故事磁带、教育挂图、幼儿用书《开高兴心上幼儿园》

教育要点学习故事中的对话

教育难点故事扮演

进程：

1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知伙伴故事的称号师生一同听故事录音：故事里都有谁?

2、学说对话，进一步了解故事中的内容：

出示背景图和故事中的动物形象叙述故事：

小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎样说的?

小动物是怎样上幼儿园的?

幼儿自在结伴评论故事内容，教师巡回

倾听：

为什么要开高兴心上幼儿园?

3、情形扮演，体会高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的扮演。大班幼儿带弟弟妹妹一同扮演，进一步体会开高兴心上幼儿园的情感。

4、经历搬迁、表达感触：

你会将自己开高兴心上幼儿园的故事扮演给咱们看吗?幼儿扮演，教师调查、鼓舞幼儿。

5小结叙述幼儿扮演状况。

最新幼儿园开学第一课教案篇6

活动方针

1.知道自己长大了，乐意为班级做更多的作业。

2.能结合日常活动，一同商议合适的值日生服务内容。

3.能用绘画的方法体现值日生的作业内容。

活动预备

空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。

活动进程

1.评论：升入中班后，值日生能够做哪些作业?

教师：自从小朋友升入中班后，咱们就要开端做值日生了，那你们觉得咱们需要在值日的时分做哪些使命呢?

2.结合日常日子，开始建立值日生的服务内容。

教师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生能够做些什么呢?(引导幼儿自在讲话)

引导幼儿从晨间活动下手，收拾日子中幼儿能做的作业。如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮教师收拾清扫餐桌等。

3.规划值日生标志。

教师：怎样才干让咱们知道今日谁是值日生呢?每个值日生担任做什么作业呢?咱们一同来为每天的值日生规划标志吧!你想为担任什么作业的值日生规划标志?想一想能够用什么图画来体现?(引导幼儿经过绘画的方法来体现值日生的作业)

发问：假如咱们为担任挂毛巾的值日生规划标志，你想怎样规划?

鼓舞幼儿开动脑筋，自在发挥规划值日生标志，并在此进程中，教师巡回辅导，协助幼儿处理规划中遇到的问题。

4.评选值日生标志。

值日生标志规划完成后，教师将一切幼儿的规划著作展现出来，让每位幼儿介绍自己规划的值日生标志。依据评论、投票，师生一同挑选合适的标志作为班级值日生的标志。

活动主张

1.值日生能够承当的作业首要分为两类：餐前(后)值日和日常值日。其间，餐前(后)值日是咱们一同进行的，日常值日能够做的作业包含：给植物洒水、挂毛巾、全体图书、收拾挂衣架等。

2.确定好值日生使命标志后，教师能够直接选用幼儿的规划或在此基础上稍加改善，封塑后作为正式的值日生使命标志。

3.教师要留意留存每一位幼儿规划的值日生使命标志，并轮番运用幼儿规划的标志，不能伤害幼儿的积极性，要鼓舞幼儿愈加自动地发明和学习。

最新幼儿园开学第一课教案篇7

活动方针：

1、进一步稳固防火安全的教育

2、引导幼儿学习防火安全的相关常识。

3、进步幼儿在日子傍边的安全认识和自我维护才干。

活动预备：

相关图片、视频。

活动进程：

说话活动。

你们喜爱新年吗?人们会用什么方法庆祝新年的到来呢?

二、看视频《小豆豆放焰火》

师：你们看豆豆这样做多风险啊，在放焰火的时分必定不能对着自己或许他人，可不能像调皮的豆豆那样。

师：小结这些视频告知了咱们什么?本来啊，咱们的日子中有许多的风险作业，要咱们时时刻刻留意，比方：过马路的时分要走人行道，还要留意红绿灯。不能随意去玩水和触碰电，否则一不当心就会产生很严重的结果。

三、安排幼儿评论。

师：产生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区点燃焰火、用明火照明寻觅物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

师：假如产生火灾，咱们应该怎样样做才干完成自我维护与逃生自救?

四、防火的安全教育

1、防备火灾，小朋友们不能随意玩火。

蚊香不能接近简单着火的物品。

不能随意点燃

小朋友不能玩未平息的烟头，见了没平息的烟头应及时踩灭。

五、说防火儿歌。

最新幼儿园开学第一课教案篇8

活动方针

1.让幼儿感触在幼儿园日子和学习的高兴。

2.安慰、安稳重生入园的心情。

活动预备

安置好的活动室。

活动进程

一.安慰、安稳重生心情。

1.热心地和小朋友们问好，抱抱哭闹的幼儿。

2.安慰幼儿心情，引导幼儿玩自己感兴趣的玩具。

二.教小朋友们唱《问好歌》，引导幼儿之间彼此问好。

(一)活动导入

教师：小朋友们，恭喜你们上幼儿园了，今后每天早上来上学时，咱们都会见到自己了解的小伙伴，那小伙伴之间碰头时，应该说什么话呢?(你好)

教师：彼此之间除了问好，还能够做哪些动作?(允许、抱抱、握手等)

教师：小手也会问好哦，看看它们是怎样做的?请赏识手指谣《问好歌》。

(二)活动打开

1.幼儿赏识教师扮演《问好歌》，开始了解童谣的内容。

教师：大拇指碰头干什么?

幼儿：点允许

教师：四指伸出干什么?

幼儿：拉勾勾

教师：手指打开干什么?

幼儿：抱一抱

教师：手指并拢干什么?

幼儿：拉拉手

教师：手在耳边干什么?

幼儿：转一转

教师：咱们都是好朋友做什么动作?

幼儿：拍拍手

2.教师完好演示，引导幼儿扮演每一句里手指的动作。

教师：请小朋友的小手和我的小手一同来问好吧。(幼儿和教师一同边说童谣，边做动作。)

三.完毕活动。

提示幼儿喝水、如厕。

附童谣：

《问好歌》

你好!你好!点允许。

你好!你好!拉勾勾。

你好!你好!抱一抱。

你好!你好!拉拉手。

每天碰头要问好，咱们都是好朋友!