关于2022幼儿园舞蹈教案精选8篇

各国对幼儿园界说中十辨明晰游戏是幼儿园里幼儿教育与日子的最首要内容。如英国对幼儿园解释为“用什物教育、玩具、游戏及开展幼儿智力的校园”，德文解释为“没有进校园的游戏校园。”下面是小编给咱们拾掇的2022幼儿园舞蹈教案精选，仅供参考期望可以协助到咱们。

2022幼儿园舞蹈教案精选篇1

活动方针

1、学习踏跳步的根本舞步动作。

2、会依据歌词自编简略的舞蹈动作。

3、激起幼儿的舞蹈情味。

要点：

学习踏跳步的根本舞步动作。

难点：

学会根本动作办法。

活动预备

星星装修图片若干、音乐。

活动进程

一、音乐出场(活动前全身操练)

1、学大象(上肢运动

2、学小猫(体侧运动)

3、学青蛙(跳动运动)

4、学小鸟(拾掇运动)教师导入：小朋友们，今天呀太空上的阿姨约请咱们去做客，但是她有一个小小的要求，

要咱们学小动物走上去(随音乐进入安置好的太空)，还有呀不能大声说话，否则太空阿姨生气了下次就不请咱们去玩了好吗?

二、说话、引出活动。

师：小朋友们，你们都看到了什么?(星星)都有些什么色彩的呢，(赤色、黄色、绿色、蓝色等)小朋友们了解星星发亮的时分是什么样的?像什么?(一闪一闪的，像眼睛)那小朋友们喜爱星星吗?这么美丽的太空，咱们一齐来编个舞献给小星星怎样样(花仙子)三、学习根本动作。

1、教师引导幼儿自编动作。(星星是怎样眨眼的，用动作体现等)2、教师组合部分动作。

3、学习踏跳步。

4、师生一齐唱一遍歌曲。

5、教师将组合的动作演示一遍，幼儿随教师重复操练。

四、随音乐集体跳舞一遍。

五、游戏完毕。

师：小朋友们，今天你们玩得快乐吗?咱们一齐来做一个游戏(捉星星)。玩了这么久，星星阿姨也累了，咱们该回去了。

2022幼儿园舞蹈教案精选篇2

活动方针：

1、通过听听、看看、试试，感触三拍子音乐美好的旋律和性质，开始学跳替换步，要求节奏正确。

2、启示幼儿进步探究，斗胆测验。

活动预备：

音带、节吹打若干。足迹图片(一只赤色、一只绿色)。幼儿右脚贴红花，左脚贴绿花。

活动进程：

1、游戏《身体乐器》：依据不一样性质、节奏明显的音乐(进行曲、舞曲)启示幼儿按节拍随意做动作，并能宣布各种声响。做到口、手、脚合作较协调一致。

2、发声操练：用领唱、接唱的办法唱出好听的声响。要求节奏明显，有三拍子的强弱崎岖感。

533∣533∣432∣1——‖

(领)唱着歌真快乐(幼)啦啦啦啦

(领)跳着舞真欢喜(幼)哈哈哈哈

3、温习歌曲《美好拍手歌》：唱出欢喜的心情，并在空拍处按节拍做出合拍的动作(如拍手、跺脚、拍肩等)。

4、教授：

(1)感触舞蹈歌曲的美好的旋律，把握三拍子的节奏。

①感触乐曲二遍："这首音乐听上去感觉怎样样"(美丽、好)。"听了这首音乐你想干什么"(跳舞)

②边听音乐边看教师扮演："听了这首好听的音乐我也想跳了，你们听听这首音乐是几拍子的"(三拍子)

③边听音乐边看教师扮演第二遍。(幼儿边听音乐边按三拍的节奏拍手，用节吹打配乐各一遍)

(2)赏识歌曲，进一步感触音乐抒发愉快的心情及首要材料，告知称号。

①教师演歌唱曲，幼儿赏识。"歌里唱了什么"(跳舞)"这是一首很美、很好听的、一边歌唱、一边跳舞听起来很欢喜的歌曲。"

②教师再次演歌唱曲。"歌里唱咱们是怎样样跳舞的"(拉着、围着圈跳舞)告知称号《圆圈舞》，幼儿重复。

(3)学习替换步。

①教师边歌唱曲边用替换步跳舞。幼儿调查教师脚的动作，出教师脚的动作节奏。(二遍)

②教师演示替换步。"教师跳舞时脚上的动作是怎样做的?"引导幼儿仔细调查后评论(一只脚走一下，两只脚替换着走)告知舞步称号：替换步。

③演示替换步。"二只脚是怎样替换走的"幼儿评论后，教师演示二只图形脚(赤色代表脚、绿色代表左脚)，在黑板上演示，

边喊口令：

—二三，一二三，左右左，右左右。启示幼儿调查出动作的办法。

④用二只图形脚演示替换步，启示幼儿边调查边探究试着跟跳替换步。

教师问："左右脚是怎样向前走的"幼儿试跳，评论后教师小结："右脚向前一小步，左脚跟在右脚后边走一步，然后右脚再向前一小步。"教师边念口令、儿歌边演示：左右左，右左右;两个好朋友，紧紧跟着走;你走我也走，我走你也走……

⑤幼儿操练替换步。

怠慢速度，在教师的口令、言语节奏的提示下，坐着操练，提示先迈贴红花的右脚。

教师在黑板上边演示图形边跳替换步，边用口令、儿歌提示幼儿边调查边跟跳。(坐在位子上跟跳→站起来跟跳→渐渐走动跟跳)

(4)完好演示，进一步感触替换步的动作办法，并跟跳。

①教师边歌唱边走替换步跳圆圈舞。"看看教师跳舞时脚做了什么动作"'脚步是大仍是小""身体怎样样"

②教师边歌唱边用大、小不一样脚步的替换步跳舞，启示幼儿进行比较调查。"替换步应当怎样跳脚步大美观仍是脚步小美观""跳替换步时身体怎样"幼儿评论后，教师边跳边小结："跳替换步时，脚步要小一点，挺胸昂首，身体跟着脚步走动要有一点摇摆，迈右脚时身体向右有一点摇摆，迈左脚时身体向左有一点向左摇摆。

③怠慢音乐速度，教师边歌唱边带幼儿操练。

④教师边唱边和本事强的幼儿一齐跳替换步，其他幼儿用节吹打为他们配乐。

⑤教师边唱边带全班幼儿一齐跳替换步。

5、幼儿随音乐跳替换步出活动室。

2022幼儿园舞蹈教案精选篇3

活动方针：

1、了解音乐，合拍地跳舞，领会集体舞中找朋友及跳舞动作的替换规则。

2、搬迁已有经历，替换舞步，学习创编两人跳舞的对称动作。

3、体会与伙伴一齐跳舞的愉快心境。

活动预备：

《欢喜舞》音乐、手腕花。

活动进程：

一、听音乐出场，体会A段舞步规则。(4A)

T：“宝物们，伸出你的小手，抬抬你的小脚，让咱们听听音乐、跳跳舞吧!”(幼儿听音乐进活动室)

1、教师喊节奏，幼儿按规则跳A段舞蹈。

2、幼儿在口令完毕后能找点站立。

T：此时请你们每人找个点站好，小手拍起来。

(音乐停)4、感触双圆队形，辨明里圈和外圈。

(1)T：“看看，咱们此时变成什么形状了?”

(2)T：“你是站在外面的圆上仍是里边的圆上?外面的圆叫外圈，里边的圆叫里圈。”

3、评论怎么移点。

(1)T：“宝物们，能不能想想办法，让咱们里外两个圆圈都滚动起来呢?”

探究出每名幼儿沿着一个方向，往前走一个点，让咱们的圆圈滚动起来。

T：“对呀，只需每个小朋友沿着一个方向，往前走一个点，让咱们的圆圈就会滚动起来。咱们一齐试一试。”

(2)教师演示一次移点的办法。

T：“看教师是怎样边跳边让圆圈滚动的?”

(3)幼儿原地操练。

T：“请你们在原地操练一下。”

二、感触《欢喜舞》音乐旋律，按规则跳A段舞蹈。

1、幼儿跟着音乐一个人跳A段舞蹈。

T：“我看你们都跳得很快乐，让咱们一齐跳段欢喜舞，好吗?留意：往前跳四步，到你前面一个点站好。”(2A)

2、两两结伴跳舞

T：“我发现你们每次都是和同一个朋友跳舞，你们想不想和其他好朋友一齐跳啊?那咱们可以怎样办呢?

T：“恩，外圈的小朋友往前跳一个点，里圈的小朋友不要动，在原地跳，这样就可以和其他小朋友跳舞。咱们试一试。”(4A)

三、B段舞蹈“蝴蝶找花”

1、幼儿赏识B段音乐，自在说说自我的情感体会和动作体现。

T：“咱们累了，让咱们在点上坐下，歇息一会。听，你觉得这段音乐怎样样?”(2B)

T：“这是蝴蝶和小花在做拍手游戏呢，他们会怎样做游戏?”

2、在幼儿原有经历基础上概括、提升出B段舞蹈“蝴蝶找花”

T：“让咱们变成美丽的蝴蝶和花，一齐做拍手游戏吧。”

“外圈的小朋友做蝴蝶，里圈的小朋友做花。”(4B)

四、评论怎么交流舞伴。

1、T：“小蝴蝶们，前面还有许多美丽的花儿呢，你们想找其他的花儿做朋友吗?那小蝴蝶往前飞，小花要不要动?”

评论出蝴蝶往前飞一个点，花儿原地不动允许等候新朋友。

2、听完好音乐，操练交流朋友。(4AB)

五、学习创编动作。

“蝴蝶和小花除了做拍手游戏，还会做什么游戏?”让咱们一齐来试一试。(4A)

2022幼儿园舞蹈教案精选篇4

活动方针：

1、感触音乐，激起幼儿对舞蹈的爱好，培育幼儿活泼开朗的性情。

2、引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培育幼儿的节奏感。

3、进一步稳固侧垫步脚步，新授脚尖前后点地动作。

活动预备：

多媒体课件

活动进程：

一、出示课件，引起幼儿爱好。

1、小朋友们，今天小熊一家请咱们到他们家做客，你们想不想去呀?(播映《郊游》背景音乐，带着小朋友走着愉快的垫步脚步手拉手侧步出场。)

2、咦!小朋友，你们看这是到哪儿啦?噢!这是大森林，小熊的家就住在大森林里，你们看，这儿有什么?噢!有房子，看样貌这是谁的家呀?你们猜一猜，咱们一齐来看看这究竟是谁的家。(呈现"小熊的家"字样)噢!原先真是小熊的家，那你们再猜一猜，小熊的家里会有谁呢?幼儿自在说一下。

3、顺次出示小熊图片，让幼儿知道小熊一家人，并用动作仿照出来。

(1)边看课件边发问这是谁呀?熊爸爸是什么样貌的呢?

(2)哪位小朋友用动作来做给咱们咱们看一看呢?

(3)师：这又是谁呢?熊妈妈长的什么样貌啊?

(4)把熊妈妈的样貌用动作体现出来，谁来?

(5)这终究一位是谁?熊宝宝真心爱，谁来做一做熊宝宝心爱的样貌呢?

(6)真棒!咱们一齐来仿照一下这些动作好欠好?

小结：小朋友们编的动作可真美丽!原先小熊的一家有三口人，小朋友跟我一齐说，有谁呀?小熊一家有三口人，有熊爸爸、熊妈妈还有小熊，熊爸爸胖胖的，熊妈妈很修长，还有小熊很心爱。

二、幼儿赏识音乐、了解音乐。

(1)小熊的一家见到咱们小朋友，可快乐了，还给咱们预备了一首好听的音乐，你们想不想听?

(2)幼儿赏识音乐

发问：有没有小朋友听懂里边唱了什么呀?这是一首韩国歌曲，它讲了三只小熊住在一间房子里，有熊爸爸、熊妈妈、小熊，熊爸爸胖胖的，熊妈妈很修长，小熊很心爱，一天一天在长大。

噢!原先这么好听的音乐里，还有一个好听的故事，咱们小朋友一边讲故事一边再听一遍音乐好欠好?

哎呀!这个音乐可真好听，小朋友们听了这个音乐，你们想干什么呢?(跳舞)

(3)幼儿听音乐随意舞蹈，师边说中文歌词。

(4)师小结：小朋友们方才跳的真棒!教师啊听了这么好听的音乐也想跳舞，你们想看我跳舞吗?引出舞蹈《三只小熊》

三、幼儿赏识并仿照舞蹈动作。

(1)播映音乐，教师舞蹈，幼儿赏识;提示幼儿要仔细看，看看你觉得教师的哪些动作做得好的。

(2)幼儿赏识后，教师发问。

师："方才教师跳的舞中你觉得哪些动作做得好呀?展现给咱们看一下。"(请几名幼儿仿照)

小结：方才几位小朋友跳的感觉真好，那你们是不是都觉得教师跳的舞蹈不错呀?想不想学一学?

四、引导幼儿学习舞蹈。

(1)师边说歌词边分化动作，幼儿齐练动作。

(2)要点辅导幼儿操练脚尖后点地的动作。

(3)整体幼儿随音乐，完好地扮演舞蹈。

(4)预设情境让幼儿分组扮演舞蹈。

五、幼儿随音乐出教室。

方才小熊一家赏识了咱们跳的舞，夸咱们都是精干聪明的好孩子，咱们小朋友快乐吗?(快乐)那咱们跟小熊再会咱们回家喽!小熊再会!(随《郊游》音乐出教室)

2022幼儿园舞蹈教案精选篇5

活动方针：

1、引导幼儿了解乐曲旋律，把握乐曲节奏。

2、引导幼儿在学习集体舞的进程中，把握集体舞找朋友及替换动作的规则。

活动要点：

引导幼儿了解乐曲旋律，把握乐曲节奏。

活动难点：

引导幼儿在学习集体舞的进程中，把握集体舞找朋友及替换动作的规则

活动预备：

钢琴等

活动进程：

一、律动：《手腕滚动》、《学做解放军》。

二、练声：《小鸟醒来了》、《泥娃娃》。

三、新授《欢喜舞》。

1、教师弹出《欢喜舞》的旋律，小朋友，教师给你们带来了一段好听的音乐，咱们一齐来听听吧!

2、小朋友，这首曲子好听吗它也有一个好听的名字叫《欢喜舞》，你们听了这段曲子有什么感觉(引导幼儿说)方才小朋友都说了这么多自我的感觉，教师也来说说我听了这首曲子后就想跳舞，你们想看看教师上怎样跳的吗一齐看看吧!

3、教师演示一遍舞蹈。

引导幼儿发现集体舞蹈动作的替换规则。你们方才看到教师跳了哪些舞步先跳了什么后跳了什么下头的动作上怎样的

4、此时请小朋友跟着教师一齐来学习跳这些动作。

5、1—2末节：两手叉腰，小跑步行进。3—4末节：原地起踵四次，一起两手在脸的两边各拍手两下，应对面。

6、要点辅导幼儿把握欠好的当地。

7、幼儿跟从音乐一齐扮演。

8、分男女孩子进行扮演。

四、温习歌曲《种瓜》

2022幼儿园舞蹈教案精选篇6

活动方针：

1、通过主角仿照，进步幼儿的体现愿望。

2、乐意参加活动，体会游戏的欢喜。

活动预备：

手工区：头箍，卡纸，蜡笔，橡皮泥;小商店：新到的一些服装和面具等，扮演区：先安置一个扮演区“星光舞台”，评委席、观众席，艺人的一些动物生果主角头饰，及主角道具等。

活动进程：

一、集体活动。

1、教师：你们喜爱扮演节目吗谁来说说你喜爱扮演什么主角

2、这些主角你可以怎样去体现呢咱们可以怎样去扮演

二、交待区域操作要求。

美工区：小朋友可以在美工区用硬纸板剪贴等制造各式各样的头饰、面具，用塑料袋、彩纸制造扮演的服装，看看谁有最多的办法制造各式各样的主角的道具。

小商店：今天小商店里有新到的一些服装和面具等，小朋友可以和父母一齐去买自我喜爱的物品，回家后和父母一齐去扮演。

扮演区：小朋友可以和洽朋友一齐去预备一些扮演的节目，主持人要先预备好节目单，其他艺人要预备好道具，顺次扮演，做评委的要给每个节目打分，观众要给咱们拍手，做礼貌观众。

三、小朋友自主挑选区角进行游戏，教师巡回辅导。提示幼儿不争抢用具，用完后要学会自我拾掇拾掇好，自我能做的工作自我做培育孩子的自理本事。

四、完毕活动。

教师小结游戏进程中呈现的问题，表彰在游戏中仔细、有创新和拾掇用具拾掇的好的小朋友。

2022幼儿园舞蹈教案精选篇7

【活动方针】

1、自主仿照舞蹈动作，并能随音乐有节奏、完好连接地舞蹈。

2、学习提腰、松腰、转腰等动作办法，并乐意积极参加动作扮演。

3、体会与伙伴一齐舞蹈的欢喜。

【活动预备】

经历预备：

1、幼儿已有一些仿照动作和学习舞蹈组合的经历。

2、幼儿已有压垮的操练。

物质预备：

1、加菲猫图片一张、录音机、音乐磁带。

2、换好舞蹈衣、舞蹈鞋。

【活动进程】

一、温习组合，激起扮演心情。

1、“今天，咱们这儿来了许多的客人，让咱们一齐听着音乐，跳个舞来表明对他们的欢迎。好吗”

2、温习舞蹈组合。

二、调查发现，探究仿照动作。

1、调查发现、开始感知。

“你们美丽的舞蹈动作引来了小花猫的一位朋友，猜猜会是谁呢”(出示加菲猫)“你看到的加菲猫有什么特色谁乐意用动作来仿照一下加菲猫胖乎乎的样貌。加菲猫为什么会这么胖呢”“究竟是不是这些原因呢让咱们听听音乐里是怎样说的”“看，到此时它还在打打盹呢谁乐意来学一下它打打盹的样貌”

2、播映音乐、完好赏识。

刚刚小朋友仿照得可真棒，教师把小朋友榜样的`这些动作串联了起来，看看王教师是怎样来仿照这只打打盹的加菲猫的我仿照的怎样样你最喜爱我跳的哪个动作

3、一起讨论、仿照加菲猫舞蹈动作。

(1)讨论打打盹、伸懒腰、打哈欠的动作办法。

“你喜爱哪个动作加菲猫在打打盹的时分，小腰有什么改变呢谁乐意试试用概要、松腰的方法来打打盹”

(2)跟音乐分段仿照。

2022幼儿园舞蹈教案精选篇8

活动方针

通过教师解说舞蹈动作学会跳。

通过舞蹈活动促进全身运动。

活动预备

《欢喜小猪》舞蹈视频

活动进程

一、了解音乐节奏

1、咱们一齐来赏识音乐。

2、跟着音乐双手打节拍，感触音乐的节奏感。

3、学着跟着音乐试歌唱曲让幼儿渐渐了解歌曲材料。

4、教师一句句的读歌词，幼儿也跟着说。

5、赏识《欢喜小猪》舞蹈视频，激起幼儿对舞蹈的爱好。

二、学《欢喜小猪》舞蹈

1、教师分几步解说舞蹈动作，让幼儿把握动作办法。

2、教师边解说边教幼儿舞蹈动作，辅导幼儿舞蹈姿态要做到位。

3、屡次重复舞蹈动作，让幼儿更好的记住动作。

4、解说舞蹈动作的时分要言语简洁，不要用幼儿听不懂的专业术语。

5、要用儿化音说话，让幼儿愈加有爱好去学习。

三、小结

1、本节舞蹈课可以添加幼儿的运动量。

2、《欢喜小猪》的舞蹈动作训练幼儿全身肢体活动。