秋季开学幼儿园卫生健康教案5篇
教育是一种创造性劳动。写一份优异教案是设计者教育思想、才智、动机、经历、特性和教育艺术性的归纳表现。下面是小编给我们收拾的关于秋季开学幼儿园卫生健康教案，欢迎我们来阅览。
秋季开学幼儿园卫生健康教案篇1
活动意图：
1、引导幼儿知道蚊子给我们的日子带来的损害。
2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。
活动预备：图片：小明患病了、挂图《蚊子叮人的进程》
活动进程：
一、出示图片：小明患病了引导幼儿考虑：小明为什么患病了？
二、出示图片《蚊子叮人的进程》，引导幼儿考虑被蚊子咬了会怎样？教师介绍小明患病的状况。
三、启示幼儿评论：蚊子喜欢日子在什么当地？引导幼儿了解蚊子喜欢日子在脏、乱、臭的当地。如：垃圾堆里、地上、脏水中等
四、以比赛的办法，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃？
1. 不去脏、乱、臭的当地
2. 每天出门要涂驱蚊的药水。
3. 出门要穿长袖长裤。
4.家里要清洁，喷洒杀虫剂。
五、请小朋友一同总结，并回家告知父母。
教育反思：
在整个活动进程中，我应提供应幼儿更多讲话的时机，扩展幼儿的思想空间，让幼儿答复问题可以更全面。
不足之处：
没有彻底激起他们评论的活跃性，以至于评论时刻很短，评论得不行深入。
幼儿健康教育是依据幼儿身心展开的特色，进步幼儿健康知道、改进幼儿健康心情、培育幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康的体系的教育活动。本着以健康范畴教育为主，加深了解健康教育特色的方针展开了此次健康范畴教育活动。使我对健康范畴教育这一块有了深层的了解。
最终在今后的工作中我将依据幼儿不同的展开水平和特色，拟定不同的方针，使每个儿童在金色的阳光下健康展开。
秋季开学幼儿园卫生健康教案篇2
活动方针：
1、了解关于手足口病的传达和防备的常识。
2、教育幼儿留意个人及饮食卫生。
3、学会在日常日子中坚持达观的心情，逐步养成达观开畅的性情。
4、训练幼儿的反响才能，进步他们动作的协调性。
活动进程：
1、手足口病的传达途径：
⑴手足口病是一种由肠道病毒引起的，首要经过粪口途径传达，亦可经过飞沫和呼吸道传达。
⑶患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。
2、症状：
我们一同来调查图片中的小朋友，她们发生了什么。
潜伏期2-5天，初期：低热，疲倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜呈现痛苦性小泡。并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、缓慢性麻木、肺水肿。
3、防备：
⑴留意坚持口腔卫生，饭后漱口⑵不吃生食物；饭前便后要洗手、勤剪指甲。
⑶少去人群拥堵的公共场所。
⑸夏天少吃冷饮，不喝生水，不吃蜕变的食物，避免过度疲惫而下降反抗才能。
活动延伸：学习五步洗办法。
活动反思：
幼儿能用自己的办法记载防备手足口的办法，比较形象，效果好。看动画视频的效果比教师口头介绍有直观教育效果。幼儿的白话表达才能较强。
秋季开学幼儿园卫生健康教案篇3
活动方针：
1．在说话和阅览的进程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的工作自己做。
2．经过演绎洗澡进程，体会洗澡的趣味。
3．协助幼儿了解身体结构，对今后的生长会具有必定的协助。
4．学习控制自己的心情，伤心或痛苦时不哭。
活动预备：
大书《我爱洗澡》、彩带、莲蓬头、录音机、音带。
活动进程：
一、出示图书导入
二、幼儿回想洗澡进程
第一页：
1.了解为什么要洗澡。
2.教育幼儿自己脱衣服，脱下来的衣服要放在一个当地，不乱扔。
第二页：
1.知道常见的洗澡用品。
2.了解冲水—涂番笕（沐浴露）--搓澡的进程
第三页：
教育幼儿洗澡时留意安全，洗澡用品摆放有序。
第四页：
教育幼儿擦干水后立刻穿好衣服，避免着凉。
三、幼儿仿照洗澡
1.启示幼儿用彩线围个不同形状的浴缸。
2.幼儿仿照洗澡
四、总结
夏天到了气候会越来越热，小朋友出了汗要天天洗澡，在家洗澡时，要让父母帮我们放好水，洗澡时要留意安全，当心别滑倒。
活动反思
活动采用了按部就班的办法，由易到难，让幼儿充沛操练了双手向各个方向的弹性。要点部分洗背，训练了幼儿手臂动作的协调性，对幼儿有必定的难度和挑战性，但幼儿一向很投入，尽力想办法依照教师的办法去做，这充沛表明晰幼儿对活动的喜欢。当单个幼儿因缺少耐性不想再洗时，教师当令的以伙伴的身份协助洗，然后再次激起了幼儿的爱好。活动中音乐的烘托，给幼儿营建了一个轻松愉快的气氛，引领幼儿进入活动的情境中。整个活动较好的完成了方针。
秋季开学幼儿园卫生健康教案篇4
活动方针：
1、经过活动，让幼儿了解牙齿和牙齿的效果，并开始把握正确的刷牙办法。
2、培育维护牙齿的杰出卫生习惯。
3、培育幼儿活跃、愉快参加活动的爱好。
活动预备：
经历预备：幼儿每天都会进行刷牙
资料预备：
牙刷、牙杯各每人一个（幼儿自备牙刷）、牙齿模型一个、“刷牙歌‘的磁带。
活动进程：
一、猜谜引题。
猜谜语。
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
发问：我们猜猜看是什么？
小结：都猜对了，是牙齿，今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要开知道下我们的牙齿和牙齿的卫生常识。
二、知道牙齿。
教师播映PPT，介绍牙齿，让孩子知道牙齿的姿态。
三、知道牙齿的效果。
发问：我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么效果呢？
发问：对，牙齿使用来咬东西的，怎样咬呢？
发问：你是怎样将苹果咬下一块的？
请幼儿测验。
小结：牙齿有许多用途，我们要维护它。
四、学会维护牙齿。
1、教小朋友用正确的办法刷牙
2、请单个孩子演示刷牙。
五、律动：《刷牙歌》
活动延伸：
孩子们在家可以迟早用正确的办法刷牙。
秋季开学幼儿园卫生健康教案篇5
活动方针
1、让幼儿体会成功的高兴。
2、训练幼儿的反响才能，增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳动才能。
活动预备
1、画好的苍蝇若干（吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽）。
2、苍蝇拍若干。
活动进程
1、情形扮演
教师拿苍蝇拍，小声跟幼儿说：嘘！那儿有只苍蝇，我要去打苍蝇了。
教师启示幼儿一同寻觅苍蝇。
找到苍蝇，教师暗示幼儿安静别把苍蝇吵跑了，接着教师打苍蝇，并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。
2、说话沟通
教师：我们为什么要把苍蝇打死？
幼儿：苍蝇不讲卫生。
教师为幼儿弥补（苍蝇会给我们带来病菌和流行症）
3、游戏体会
（1）教师把苍蝇挂在高处：孩子们，现在有很多又大又憎恶的苍蝇在我们的头顶上飞来飞去，我们应该怎样做啊？
幼儿：我们要打死他们（把他们消除掉）
幼儿每人拿一个苍蝇拍，对准悬挂的苍蝇，进行拍苍蝇游戏。（游戏进程中，教师要提示幼儿看准了再打，不能乱打，那样就会把苍蝇吓跑）
（2）教师把苍蝇放到地上：方才我们把在空中飞的苍蝇都消除掉了，小朋友们都很英勇，现在又来了一群苍蝇，看他们正在地上爬来爬去的，我们再一同把他们消除掉好吗？
两个幼儿合作，一个幼儿手牵着拴有苍蝇的线，另一名幼儿手拿苍蝇拍拍苍蝇。（游戏进程中，教师要提示牵着苍蝇线的幼儿尽量不要让拍苍蝇的幼儿拍到自己手里牵着的苍蝇）
4、展现效果
展现拍死的苍蝇，幼儿一同喝彩把又大又憎恶的苍蝇拍死。
活动延伸
鼓舞幼儿在家中也能英勇地拍苍蝇。
