幼儿园卫生健康教案范文

2023-02-25 教案模板 0

幼儿园卫生健康教案范文5篇

幼儿健康包含心理健康和生理健康，心理健康以心情愉快、习气集体日子为特征；生理健康以发育健全、具有根本的日子自理能力为特征。下面是小编给咱们收拾的关于幼儿园卫生健康教案范文，欢迎咱们来阅览。

幼儿园卫生健康教案范文篇1

活动方针：

1、知道喝白开水的优点，了解到白开水最简单解渴。

2、知道何时该喝水、怎样喝水。

3、乐意在口渴时自动饮用白开水。

活动预备：

1、在上课前让幼儿了解喝水的优点

2、歌曲《健康歌》

3、奖赏卡片小水滴

4、"今日你喝水没有"的记载表

活动进程：

一、感知评论，了解水对身体成长的重要效果。

（1）经过回想激活已有体会，感触口渴后喝水带来的舒适。

（2）经过课前搜集和评论知道水优点，激起幼儿自动喝水欲望。

二、知道白开水对身体。

（1）教师叙述故事《小猪嘟嘟》，幼儿赏识。

（2）叙述完故过后教师提出问题。

三、知道什么时分该喝水、怎样喝水。

（1）让小朋友自己想想有哪些时分该喝水。

（2）教师情形扮演。

（3）加深要自动喝水的欲望。

幼儿园卫生健康教案范文篇2

活动方针：

1、对自己的身体感爱好，喜爱探究身体的奥妙。

2、幼儿经过运动感知关节的部位及其效果，懂得维护关节的重要性。

重难点：探究身体运动的奥妙，感知关节的结构、效果，懂得维护关节。

活动预备：

1、电脑一台，教育课件三个（心脏、血液循环、关节结构），骨骼挂图一张，纸宝宝图一张，幼儿用书人手一本，彩笔若干；

2、与保健医事先了解有关关节的根本知识（该活动前已进行了知道大脑、骨骼的相关活动）；

3、活动前让幼儿在户外纵情游戏。

活动进程：

一、说话活动引进主题。

1、提出问题，引发幼儿叙述。

“你玩了什么？”“你身体什么当地动了？”……

2、游戏“画圈圈”。

出示“纸宝宝”，请幼儿寻觅身体中会动的部位，并用笔在“纸宝宝”的身上圈出会动的部位，教师巡回辅导。

二、引导幼儿体会、探究关节，并感知关节的效果。

1、游戏“动一动”。

教师指“纸宝宝”画圈的部位，一起幼儿做出相应的动作反响。

不错的教师小结：今日，你们发现人身上有许多部位都会动，便是因为这些部位会动，所以咱们人的身体很灵敏，样样工作都会做。

2、教师发问，引导幼儿评论。

“是什么能让咱们身体部位运动呢？”幼儿展开评论。

教师小结（以手臂为例）：本来，手臂除了有皮肤、肌肉之外，里边还有骨骼，在骨骼与骨骼相连接的可以运动的部位，咱们叫它关节。（丰厚词：关节）

三、演示课件，知道关节的结构。

1、引导幼儿调查关节的根本结构。

教师介绍关节的根本结构，丰厚词语：关节窝、关节头、关节囊、关节腔、关节软骨。

2、找“关节”，请幼儿找找身体上的关节部位。

教师及时给予必定，使幼儿开端了解关节部位称号：腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节等。

出示骨骼娃娃，引导幼儿深化了解各关节在人体的方位。

四、评论怎样维护关节。

教师：“咱们怎样维护关节娃娃呢？”幼儿评论。要点教育幼儿在活动中留意安全，维护关节；平常多吃钙制食物，给关节弥补满足的经营。

五、探究人体中除了关节外还有哪些部位会动？

身体会动真好啊，身体除了咱们看得见的当地会动，还有许多看不见的当地也会动

六、幼儿分组活动，教师巡回辅导。

A组、操作电脑，欣赏身体中会动部位的课件（心脏、血液循环、关节结构课件）；

B组、操作“骨骼娃娃”，由保健幼儿问题；

C组、调查人体骨骼图，找关节。

幼儿园卫生健康教案范文篇3

活动方针：

使幼儿知道到吸吮手指对身体的不良影响，协助有吸吮手指习气的幼儿逐渐战胜这种习气。

活跃的参加活动，斗胆的说出自己的主意。

了解坚持个人卫生对身体健康的重要性。

活跃的参加活动，斗胆的说出自己的主意。

培育幼儿养成杰出日子习气的知道。

活动预备：

制造一个指偶（带有苦楚的表情），一些颜料。

活动进程：

1、教师把指偶套在大拇指上，伪装自己便是指偶，苦楚地说：因为小朋友总是吸吮我，给我带来许多苦楚，我变得很丑陋，"驼了背"什么事也做不了。

2、安排幼儿评论，吸吮手指会形成哪些不良后果，如：脏东西被吸进了肚子，手指和指甲都变了形……

3、经过游戏，使幼儿知道，要留意维护手指，并常常洗手，维护手的洁净，做一个爱清洁的好孩子。

活动主张：

了解有吸吮手指习气的幼儿状况，进行个别辅导。不能以僵硬的指令或批判的办法纠正幼儿的习气。

教育反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在讲堂上的安排言语还有待加强，怎样让孩子对你的发问或是小结能更好的了解、了解，是自己在今后的教育中需求重视的一个重要方面。

幼儿园卫生健康教案范文篇4

活动方针

1、经过感触和体现音乐的美感，培育幼儿的审美观念。

2、分辩高音和低声。

3、养成讲卫生的好习气。

4、能仔细倾听伙伴讲话，且能独登时进行操作活动。

5、开端了解防备龋齿的小常识。

教育要点、难点

1、经过感触和体现音乐的美感，培育幼儿的审美观念。

2、分辩高低声，养成讲卫生的好习气。

活动预备

1、画好有牙齿的卡片。

2、八音琴，鼓。

活动进程

一、开端部分

1、温习：《哈巴狗》新增互动游戏，请两个小朋友面对面坐好，中心放数根琴锤当肉骨头，放音乐听见汪汪两声就抢骨头，最终看谁抢的骨头多则谁取胜。

2、游戏：听鼓声拍手（也可改成跺脚，允许），鼓敲得慢则拍手也慢，鼓敲得快则拍手也快，鼓敲得重则拍手也重，鼓敲得轻则拍手也轻。

二、根本环节

1、说话，故事叙述：

小朋友们爱吃糖吗？小朋友们早上起床后会刷牙吗？

教师知道的一个小朋友可喜爱吃糖了，并且常常不刷牙。有一天他牙痛，妈妈带他去医院治病，医师对小朋友说：“小朋友乖乖，小虫子坏坏，把嘴巴打开，啊——”小朋友有点惧怕，就把嘴巴打开一点点：“啊——”医师看不见小朋友的牙齿，所以又鼓舞小朋友说：“小朋友乖乖，小虫子坏坏，把嘴巴打开，啊——”这一次小朋友有把嘴巴张得大大的：“啊——”医师发现有一颗大龋齿：“本来你没刷牙！”接着医师又发现了好几颗大龋齿。

2、小朋友，咱们来数数看这位小朋友共有几颗大龋齿？

放音乐，幼儿听音乐，教师拿出牙齿卡片，听到大龋齿就画黑一颗牙齿，最终让小朋友数数又几颗大龋齿。

3、拿出八音琴，让小朋友听听是第一个音高仍是的二个音高。

三、完毕部分

游戏：小朋友用自己的手当牙齿，嘴巴开得小的时分就把手举到与胸相同高，嘴巴张得大时就把手举到头上去。

小朋友站成以一排当牙齿，教师拍到哪个小朋友的头哪个小朋友就从速蹲下。

小朋友站成两排当上下两排牙齿，分段唱，交换当牙齿。

四、延伸

说说你会怎样对你的牙齿，回家也和妈妈说说。

教育反思

幼儿的年龄特征决议了幼儿对单一的教育缺少爱好，一起留意力会集的时刻也比较短，因而，我选用幼儿了解的歌曲及游戏导入，激起幼儿的爱好。

因为幼儿对音乐的掌握有必定的难度，特别是音乐中的高音和低声，咱们欠好向她们直接单调的叙述，这样他们既没有爱好，也不会懂，也不符合纲要要求，那么，终究怎样让他们了解呢？我就规划了这个活动，使幼儿在音乐中结合游戏，结合肢体言语，去感触，去表达。效果还不错。