幼儿园活动方案设计

2023-02-27 活动方案 0

幼儿园活动计划设计5篇

为了保证活动能成功举行，经常需求预先展开活动计划预备作业，一份好的活动计划必定会重视受众的参加性及互动性。下面小编给咱们带来幼儿园活动计划设计，期望咱们喜爱!

幼儿园活动计划设计1

活动方针：

1、回想过新年的现象，开端学念儿歌。

2、了解过新年要拜年，测验说说祝愿的话。

3、体会与伙伴团体过节日的高兴。

4、让学生了解节日的风俗。

活动预备：

1、亲子评论过有关新年的论题;

2、“新年到”布景图一张;

3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个;

4、喜庆的音乐。

活动进程：

一、导入：敲锣打鼓放鞭炮

听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿爱好。

二、开端学念儿歌

出示“新年到”布景图，说说新年要来了，新年是我国人过大年，是我国的新年。

让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到布景图中)

发问：新年里咱们小朋友的穿戴平和时有什么不相同?(当幼儿提到穿新衣服，戴帽子时，教师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友”身上。)

用儿歌的言语小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

发问：过新年的时分咱们会做一些什么特别的作业?(当孩子提到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，教师将相应的图片放到布景图上。)

用儿歌的言语小结：放鞭炮、拿红包，咱们说声新年好。

三、看图片，完好学念儿歌

新年到，新年到，

穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿红包，

咱们说声新年好。

四、拓宽

发问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年高兴、祝你心想事成……等)测验将祝愿的话编进儿歌里，如：将终究一句“咱们说声新年好”替换为“咱们说声新年高兴、咱们说声心想事成……”等等。每人一个红包，一同念念儿歌，学着拜拜年。

活动延伸：

在娃娃家里，引导幼儿仿照拜年的情节。

幼儿园活动计划设计2

活动方针：

1、感触、了解绘本内容，知道宝物的真实寓意。

2、斗胆幻想，能够用言语体现自己的主见。

3、阅览绘本，感触绘本表达的美丽意境。

活动预备：

1、《彩虹的止境》PPT，布景音乐1《妈妈的宝物》，2《海角七号》，3《班德瑞月光海岸》

活动进程：

一、歌曲导入，引出"宝物"的主题。

师：(播映音乐1)听!什么歌?

幼：妈妈宝物。

师：会唱的小朋友能够跟着一同唱哦!

幼：……换你当我的宝物。

师：嗯，刚刚咱们唱的这首歌啊便是妈妈宝物。咱们都是妈妈的宝物们，那你们知道什么是宝物吗?

幼：便是很宝贵的东西，小宝宝……(请一两个幼儿答复)师：嗯，原本小朋友心目中的宝物是这姿态的，有的小朋友以为是……，有的以为是……每个人心中的宝物都不相同。今日咱们班来了两位朋友，它们不知道什么是宝物，咱们来看看，他们是谁?

二、学习故事《彩虹的止境》。

师：嗯，这位是狐狸，咱们都知道。我来告知你们，这位啊叫做獾。獾和狐狸是一对……幼：好朋友。

师：哎呀，你们的眼睛真是雪亮雪亮的。是怎样看出来的呀?

幼：他们手拉着手呢……师：他们呀，不知道什么是宝物，就想去找呢。小朋友，你们猜猜看呢，它们俩会觉得什么是宝物?

幼：……师：都有或许哦!獾听说在彩虹的止境啊藏着宝物，他就问狐狸："你知道彩虹的止境藏着什么宝物吗?"狐狸说："不知道啊，你知道吗?"獾说："我也不知道，我想应该是金的，或是银的，或是宝石，横竖我觉得便是让咱们变得很有钱的东西!"狐狸听了可振奋了，他呀急着对獾说咱们快去找吧!

师：彩虹的止境有什么啊?(宝物)那小朋友，在獾的心里，宝物是什么啊?

(金的，或是银的，或是宝石的)彩虹的止境真的藏了这些东西吗，你们想不想知道?到底会产生什么作业呢?持续听下去。

师：看，他们来到了哪里?(树林)一路上它们满脑子想的都是宝物。它会是什么姿态的呢?是大仍是小?是什么色彩?就在这时，他们看到了松鼠。松鼠正坐在一堆松果前面。喃喃自语的说"我的宝物，我最美的宝物啊!"獾和狐狸跑曩昔。"走开!"松鼠叫起来，"你们不许偷我的宝物!"狐狸说："这不是宝物，这仅仅一堆橡果嘛。"松鼠答复："对我来说，宝物便是冬季的食物。还有什么比这更重要呢?"。"哦，咱们要找的是真实的宝物!"獾一边说，一边和狐狸持续向前走去。

师：它们遇到了谁啊?

幼：松鼠。

师：松鼠有它的宝物吗?是什么呢?

幼：有，是松果。

师：嗯，那你们猜猜看，狐狸和獾又会遇到谁呢?

幼：……师：或许哦!它们来到了一条小河边看到了……(鸭妈妈)。那你们再猜猜看，鸭妈妈的宝物有或许会是什么呢?

幼：……师：诶?从这幅图上能够看出来鸭妈妈的宝物是什么吗?

幼：小鸭子(鸭宝宝)师：对。它们之间会在说什么呢?听!鸭妈妈呼喊着："我的小宝物，你在哪儿啊?"獾和狐狸很古怪的问："你在找宝物吗?""鸭妈妈答复，是啊，在找我的小宝物。" "哦，看哪，他在那儿呢!"一只金黄色的、毛烘烘的小鸭子扇着翅膀"扑啦扑啦"跑过来了。鸭妈妈一把把他揽到了翅膀底下。她温顺地说："别再这样乱跑了，你让我好忧虑，我的宝物!"獾和狐狸被弄糊涂了： "这便是你的宝物?"鸭妈妈骄傲地说："当然啦，我爱我的宝宝，胜过这个世界上的任何东西。对我来说，他便是我的宝物啊!"师：小朋友们，问你们呢。在鸭妈妈看来鸭宝宝便是它的宝物!那狐狸和獾以为是不是呢?

幼：不是。

师：鸭宝宝不是狐狸和獾要找的宝物，它们会接着干吗?

幼：接着往下找宝物。

师：獾和狐狸持续向前赶，爬上一个小山坡，看见兔子爷爷坐在那儿。

獾和狐狸说："您好啊!兔子爷爷，咱们在找宝物。"兔子爷爷点点头说，"宝物啊!" "我有许多呢。"獾和狐狸问："真的?在哪儿?"兔子爷爷悄悄拍拍自己的头，说："在这儿。我的回想便是我的宝物，它们让我高兴!"师：小朋友们，你们觉得回想是什么?

幼：……师：回想便是那些产生在曩昔的作业，而这些作业都留在了你的脑海里。有的时分你就会想起来一些。那你们猜猜看为什么兔子爷爷的回想是它的宝物?

幼：……师：(播映音乐2)獾也不知道回想是什么，就问了兔子爷爷。兔子爷爷说："它们是你记住的一切曩昔的作业。比方你做过的作业，你去过的当地，你爱过的朋友……将来有一天，你们现在所做的这件作业也会成为你们很宝物的回想喔。祝你们高兴，小家伙们!"师：兔子爷爷告知它们它的回想是它的宝物，那狐狸和獾以为回想是它们要找的宝物吗?

幼：不是。

师：兔爷爷的宝物，是獾和狐狸要找的宝物吗?你从哪看出来的。

幼：……师：(播映音乐3)就在这时，大片大片的黑云布满了天空，彩虹消失了。雨越来越大，獾和狐狸躲到了树萌下。獾伤心肠说："到现在，咱们还没有找到宝物呢。"在他们等候雨停的时分，想起了松鼠--他有满足的食物吃，多高兴啊!想起了鸭妈妈和她心爱的宝宝……想起了兔子爷爷也很美好，由于他有他的回想。他们都有了归于自己的宝物……或许宝物原本就不是金的，不是银的，也不是宝石的，而是一些很特别的东西，这些特别的东西会让你变得十分十分高兴。

师：诶，就在这时，狐狸和獾变的很高兴，你们觉得为什么?

幼：……师：莫非它们找到宝物了吗?已然找到了那会是什么呢，接着往下听!狐狸看着獾，獾看着狐狸……"獾跳起来说。你是我的宝物!"狐狸说"你也是我的宝物!"他拉起獾的手转起了圈儿。他们开端笑啊跳啊，直到累得不能再跳了!

雨停了，太阳又出来。两个朋友高兴肠走回了家。在他们死后远远的当地，一道新的彩虹挂上了天空，但他们俩谁也没有看见。

师：已然狐狸和獾都找到了各自的宝物，那刚开端獾心目中的宝物是什么啊?

幼：金的，或是银的，再或者是宝石的。

师：宝物啊不是那些用金钱能买来的东西，是价值连城!它们能使你高兴，感到十分十分的美好。

三、完好倾听故事。

师：故事好听吗?

幼：好听!

师：那咱们再来完好的听一遍!(讲故事)你们自己的宝物是什么啊?共享一下!

幼：……师：今日晚上回家去，问问你们的父母，他们的宝物是什么?

幼儿园活动计划设计3

活动方针

1、使幼儿人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取常识;在游园中培育学生的才能，然后全面地推动本质教育的施行。

2、通过亲子迎新年活动增进家乡的联络，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联络，增进互相的爱情。

3、让幼儿感触新年的欢乐和高兴。

活动预备

1、安置游园场所及环境，区分好游戏区域。

2、游戏负责人制造好游戏的称号、规矩、方位、示意图张等。

3、各个游戏预备游戏所需道具、资料、印章、警戒线等。

4、预备游戏奖品和小纪念品若干。

5、拟定家长邀请函、游戏卡。

活动进程

1、8：30—9：00一切幼儿一致穿园服，家长凭接送卡入园内，新年白叟发糖块，到孩子地点班级报到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，向幼儿和家长介绍本次幼儿园活动具体安排和游戏玩法等。

2、9：00—9：20敲锣打鼓“放鞭炮”，幼儿到大操场调集，园长致新年贺词。

3、9：30—11：30家长带孩子参加五光十色的迎新游园幼儿园活动。家长可带幼儿持游戏卡随意参加各项游园幼儿园活动,并由安排游戏的教师盖奖章，不得重复玩一个游戏，然后凭游戏卡到领奖处，取得1-4个奖章为三等奖(不限额)，5-7个奖章为二等奖(不限额)，取得8-10个奖章为一等奖(不限额)，取得11个以上奖章为特等奖(限额10名)。

游园项目：

1、《大嘴娃娃》

游戏规矩：幼儿站在必定间隔外(学前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)抛掷沙包到娃娃大嘴中，每位幼儿可投三次，投中一次即获奖章。

2、《小猫垂钓》

游戏规矩：幼儿在规则时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量。学前班、大班钓3条鱼获奖章;中班钓2条获奖章;小班钓1条获奖章。

3、《盖瓶盖》

游戏规矩：幼儿在规则时间内(半分钟)给各类瓶子寻觅盖子并盖好，彻底配对的算分，不般配不算分。

学前班、大班：盖10个获奖章;中班：盖7个获奖章;小班：盖5个获奖章。

4、《高兴圈圈圈》

游戏规矩：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的间隔为二十厘米。幼儿站在离易拉罐一米远的当地(可依据幼儿年纪定间隔)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的巨细要恰当)。每位幼儿可扔三次，扔中一次即获奖章。

5、《足球射门》

游戏规矩：幼儿站在离球门一米远的当地将足球射入球门中(可依据幼儿年纪定间隔)。每位幼儿可射三次，射入球门内一次即获奖章。

6、《垒垒乐》

游戏规矩：家长和孩子在一分钟以内一起把20只麻将牌垒高，垒高的时机只要一次，半途坍毁，游戏就完毕，终究四组家庭中垒得的两组取得奖章。

7、《猜猜猜》

游戏规矩：数字小10个，幼儿抽其间1个，然后翻出与自己手中相同数字的大，每个幼儿有三次时机，翻中即取得奖章。

8、《螃蟹夹球》

游戏规矩：四组家长与孩子面对面，双手拿竹竿，运球穿过障碍物，先到结尾的前两名取得奖章。

9、《你追我赶》

游戏规矩：四家庭为一组，四组一起进行竞赛。幼儿坐在推车里，家长推车绕过障碍物，先抵达结尾的`前两名取得奖章。

幼儿园活动计划设计4

一、活动主题：

不剩饭不剩菜

二、辅导思想：

以“不剩饭、不剩菜，文明餐桌、以俭养德”为主题，以进步广阔师生文明健康本质和社会文明程度为方针，强化“节省荣耀、糟蹋可耻”的理念，营建调和文明的用餐气氛，把精神文明融入整体教职员工和幼儿的日常日子，落实到对餐饮节省安全和卫生健康的寻求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广阔教职员工的自觉举动。营建文明用餐、安全用餐、健康用餐、节省用餐的餐桌文明。

三、举动方针：

以幼儿园食堂为关键，展开文明餐桌创建活动，从文明餐桌细节下手，实在做到：节省用餐——不剩饭菜——吃多少盛多少;安全用餐：不必地沟用，不必蜕变食物。

四、安排领导：

___

五、具体措施：

1.教职工：

广泛展开“文明餐桌举动”的宣扬和发起作业，提示教职工留意节省、讲究卫生。

(1)在教职工食堂张贴标语。

(2)班子成员轮番查看教职工文明用餐状况。

2.幼儿：

(1)通过说话、日子活动等环节，浸透“节省用餐、卫生用餐、安全用餐”的优点，教育幼儿节省饮食不只节省资源、保护环境、削减糟蹋，并且有利于身体健康。

(2)幼儿午饭时加强催促和查看。(中大班可由值日生查看，小班由教师查看。)

(3)使用幼儿园“甜嘴巴播送” 讲清“剩菜是地沟油首要来历”，社会上产生的饮食中毒事件等，进步幼儿的饮食安全。

3.家长：

通过多种途径(如：家长园地、网站、QQ群)等，将“餐桌文明”的理念传达给家长，并带入家庭，影响更多的家庭参加进来，扩展幼儿园教育的辐射效果。

文明从衣食住行起步，美好从身边小事做起，文明餐桌是咱们一起的愿望，让咱们举动起来，从我做起，从小事做起，树立新的饮食观念，与文明握手，向陋俗离别，为共建文明海洲大街中心幼儿园加油!

幼儿园活动计划设计5

活动方针：

1、在观赏幼儿园的进程中，喜爱上幼儿园。

2、能用较清楚的言语地表达自己的见识。

活动预备：

事前规划好观赏道路。

活动进程：

一、提出观赏要求

1、今日教师要带着小朋友去观赏一下咱们美丽的幼儿园，你们想不想去啊?

2、观赏的路上要用眼睛看看幼儿园有什么改变?有哪些美丽的当地?

二、幼儿观赏幼儿园

1、依据规划的道路，带领幼儿观赏。

2、教师边走边引导幼儿发现幼儿园的改变。

3、回教室。

三、说话

1、你在幼儿园看到了什么美丽的当地?

2、你最喜爱哪里?

3、教师小结：幼儿园有许多美丽的当地，也有许多好玩的当地。今后，教师会带小朋友到那些好玩的当地玩游戏哦!

活动小结：

孩子们通过了一个寒假，对幼儿园的日子又开端变得有点陌生了，有单个孩子呈现了哭闹的现象。为了削减这些现象，我带着孩子们去他们了解的当地散步了一圈，让孩子们回想起从前好玩的玩具，从前好玩的游戏，孩子们在开高兴心的游园中，嬉笑地聊着，我想这对孩子的情绪稳定来说是一个很不错的主见。在孩子们的表述进程中，我也发现孩子们通过一个学期的幼儿园日子，言语表达才能好了许多，大多数孩子能很清楚地说出自己喜爱的当地。整个评论活动，孩子们体现也很活跃，都抢着讲。

但孩子们讲的基本上都是以一个词为主的，比方问“你喜爱哪里?”孩子们往往答复“滑滑梯”。让孩子说完好的话，这将是咱们下一步的辅导关键。