语文教师的教育方案5篇

为了能进步学生的语文作用，需要把曩昔作业中的现象、经历、问题进行总结和整合，是时分该写一份方案了。那么该如何写呢？以下是小编为咱们搜集的语文教师教育方案，期望你喜爱。

语文教师教育方案（精选篇1）

一、学生根本状况剖析

本班共有学生45人，其间男生25人，女生20人。大部分学生经过三年的学习，在识字写字、习作、白话外交等方面比曾经都有了很大进步，学习习气有了好转，而且掌握了一些学习的办法，表现令人满意。但少量学生不爱学习、贪玩，学习根底差，学习习气亟待加强，作用有待进步。

二、教育方针

1、认字200个，会写200字，养成自动识字的习气。

2、能用普通话正确，流利，有爱情地朗诵课文。

3、领会课文中要害词句，开端掌握文章的首要内容，领会文章表达的思维爱情。

4、在攀谈中能仔细倾听，养成向人讨教，与人参议的习气。听人说话能掌握首要内容，并能扼要转述。能清楚明白地叙述见识，并说出自己的感触和主意。

5、留神周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较详细。会写简略的信件条子。能修正习作中有显着过错的词句。

三、教育办法

1、以新理念、新思维为辅导，经过多种教育方法，激起学生学习喜好。

2、仔细研讨教材，依据学生实践状况，加强根底常识操练，触类旁通，教会学生灵敏运用，并以识字写字、作文片段操练为要点。

3、引导学生进行课外阅览，打开言语堆集，学会调查日子，堆集习作材料，促进习作水平进步。面向整体学生，厚实地进行言语操练。

4、重视学习办法的辅导，引导学生边读边考虑、边读边幻想，鼓舞学生勇于发现学习中的问题，斗胆想出处理问题的办法。

语文教师教育方案（精选篇2）

一、辅导思维

以新课程规范为辅导，以校园教育作业方案，语文教研组作业方案为参阅，整体掌握课程内容，从语文课程作为根底学科的特征动身，紧紧抓住语文使用才能、审美才能和探求才能的培育，经过必修5及选修模块(《中国古代诗歌散文赏识》)的学习进一步进步学生的语文本质，厚实、稳步地推动高中语文新课程的施行。为高三学习打下厚实的根底。

二、教育内容

本学期完结人教版普通高中课程规范试验教科书必修5和选修(《中国古代诗歌散文赏识》)的全部内容。

小说单元的教育首要留意掌握小说的主题和情节;散文教育要点是品尝散文美丽的言语和感人至深的表现技巧;白话列传阅览在于强化字词句的堆集，进步白话文的阅览才能;诗词鉴赏要点在于掌握开端的文学鉴赏才能;科普文章教育要点是理清作者思路，归纳归纳科普文章的观点，领会言语风格：精确、严密而又不乏情味。而白话教育之堆集是要点难点

三、状况剖析

1、教材剖析：高二阶段是高中阶段比较要害的一年，从教材上来看，既有必修教材的根底常识的掌握和根本技能的进步，也有选修教材的搬迁、扩展与探求;写作上则要求学生极力写出有思维、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深入，歌颂亲情要充沛，操练思维有文采，重视立异写新颖。写作要求更高，既处理“写什么”，又辅导“怎样写”，利于学生写作才能的进步。

2、学生剖析：学生的语文学习还比较被迫，对语文的学习喜好欠佳，语文根底常识良莠不齐，整体阅览才能差，学习习气差，上进心不强，使命比较艰巨。

四、详细办法

1、进步备课质量，学习新大纲，研讨新教材，探求新教法，表现常识和才能要求，充沛发挥教师的特性和优势，进步学生的语文本质。

2、运用各种办法，进步学生课外阅览的喜好和才能，拓展学生语文学习空间。

3、充沛使用好教育时刻：使用好早读课的语文朗诵，提出朗诵要求;课前开设三分钟候课或小讲演等活动。

4、强化语文常识的堆集，为下阶段学习打下坚实根底。

5、重视学科之间的联络和彼此浸透，强化归纳才能的培育，活跃开发讲堂学习资源和课外学习资源，沟通讲堂表里，沟通平行学科，创造性地展开各种活动，极力进步语文本质，完结语文才能的可持续展开，完结终身受用，为高考打下坚实的根底。

6、作业方法包含默写、两周一文、随堂作文等，教师能够灵敏掌握。作业次数不宜过多，应及时修正，及时反应。以记叙文写作为主，辅以议论文写作原则上，随堂作文不少于5次，随机查看两周一文，要求学生自备写作材料本。

语文教师教育方案（精选篇3）

一、首要做好三件事

一是重建并稳固高中语文学科的三项教研作用：深度教育，构建优质高效讲堂办法，寻求教育的规则办法教育；重视起点基点根底的执行，抓好每周两次的语文快餐；强化作文教育的全面进步，杰出每周至少一个语段的写作，杰出每周一个精彩语段的背诵；强化作文的“1+1+1”思维办法，高二下语文教育方案。

二是坚决倡议全市高中学生的读书活动，每人每学期读整本书三本；建立高一高二阅览课，每两周一节；搞好高一高二的国学吟诵活动，每节课前都要进行每周7句的国学吟诵背诵。

三是做好网上教研建造，构架网上公开课、说课、评课活动，与教育同步教育。

二、完结十项要点作业

在日常教研、专题调研、集中视导、学科会议、学科出题、学案修订等作业的根底上，首要做好十项要点作业：

一是深入讨论讲堂教育规则。执行淄博高中语文的深度教育。学会从学习一篇到学习一类，然后提炼出学习的规则与办法。向深度教育跨进。

二是重视教研会议的有用辅导。要在会前广泛听取校园、教师的定见，构成教研会议的有用性、针对性。

三是打造高效优质讲堂的样板。使用与完善学案导学，严密与生本联络起来。建立生本理念下的“标杆”绿色讲堂。打造语文的“标杆”讲堂，引领教育。

四是发挥教研员的作用，做好网络讲课、说课的学科教研专家团队，强化学科辅导的高效引领。构成教研员与特级教师、教育能手的专家团队，在会议辅导、方向辅导等方面，构成优质团队。

五是倡议青年优异语文读书活动。在教研、网络、试验、专业生长方面发挥作用，建立青年教师读书沙龙，重视青年教师敏捷生长。

六是倡议区域性教研活动。要展开不同方法的教研活动，如独立式教研、集备式教研、涣散式教研、主干式教研、课题式教研、分段式教研等立异方法。

七是建立个人博客，当令发布原创性教育资源，引领全市高中语文教师的教育教育。

八是学习并推行全国先进的教育教研理念。经过会议、陈述、博客等方法，把全国秀的教育教育资源引证、吸收、转化。

九是建立学生读书竞赛活动，建立读书课。每个高中学生每学期要阅览三本书，不包含刊物。进行读书活动竞赛，进行读书讲演与读后感竞赛。期望校园读书课每两周进行一次。一定要引导学生读书，学生要学会读整本书，要引导学生写读后感，誊写美文名句，构成丰盛见识。校园要构成查看准则。

十是语文教师至少订一本全国语文刊物。语文教师至少每人要订阅一本语文刊物，真实是悉心教研。要做教研型的教师，读书型的教师，展开型的教师。

三、语文学科详细要求：

1、必修教材与选修教材不行偏废，要上足上全；

2、根底年级特别是一至五册必修教材的教育，要白话文与现代文并重，不行光上白话文，忽视乃至扔掉白话文；

3、教读篇目重在办法规则深度教育的引领，自读课文要真实让学生自读；

4、每个学期大作文不少于8篇（含学生习作2篇），主张45分钟当堂完结600字的要求；

5、高一高二学生都要建立作文材料本，每周背诵一个美丽语段；

6、学生都要建立练字本或练字纸，高一高二分层过关；

7、高中国学吟诵构成日常化，要点背诵《论语》二十则，高二背诵诗经等名句200句；

8、校园定时举办学生读书节与读书沟通活动；

9、校园要建立文学社，有条件的校园要建立自己的报纸与文学刊物，杰出学生喜好；

10、倡议校园建立读报栏，倡议学生加强课外阅览。

语文教师教育方案（精选篇4）

一、现状剖析

剖析上学期期终考试状况，七年级语文学科方面还存在着许多的不足之处：学习语文的习气性差，学习比较盲目，方针性不强，学习的自动性、协作探求认识不强，根底良莠不齐，学生堆集较少，阅览面不广。为了更好地服务于语文教育，不断进步语文教师备课的质量，更好地为学生服务，依据学生的状况和我校的实践，七年级语文备课组对本学期的语文备课作业拟定以下的方案：

二、辅导思维

为全面进步学生的语文本质和语文才能，有意图、有方案、有组织地进步本年级语文教育作业，活跃推动讲堂教育变革，极力进步语文讲堂教育质量。

三、作业方针

重视教育惯例作业：充沛认识七年级开端年级根底教育的重要性，联合奋战，资源与经历同享，平常做好教育惯例作业，使进步教育质量、方针落到实处。

1、总揽教材，使用团队资源，精心搞好教案的编写作业，上好每一节课，全力打造高效能讲堂。

2、精心规划作业，合理组织学生的作业量，的确做到减负增效。

3、做好单元过关检测作业，做到有考必改，有改必评，不断总结进步。

4、做好每两周一次的作文操练，做到有练必评。

5、本学期要求学生阅览课外文学作品至少3本，每周写400字左右的读书笔记，

6、消除低分率，力求及格率达95%以上，全面进步学生的语文本质。

7、充沛使用现代教育技能，在教育手法、教育办法上多下功夫。充沛使用校园的硬件设备，使用现代教育技能，让网络的丰厚资源为言语语教育服务。

四、详细办法

1、充沛发挥备课小组联合协作的力气，加强团体备课。

2、每周团体备课一次，评论教材及教育中的问题，沟通教育心得。一致教育进展和教育要点、难点；一致各种材料；一致巨细考试；发挥团体备课的力气，力求使咱们的教师授课才能在同一起跑线上，然后进步初一语文教育的整体水平。

3、学生作业做到精心规划、科学、适量。

4、展开古诗文背诵、名句堆集，等系列活动，进步学生学习语文的喜好。

5、坚持每两周一次的作文操练，并坚持仔细阅览。

6、抓语文课外阅览习气的养成。确保每周的课外阅览时刻，并对摘录堆集作出细则要求。

总归，咱们六位教师尽咱们所能，想方设法进步讲堂教育功率，进步七年级整体学生的语文作用，进步整体学生的语文根本才能和根本本质

语文教师教育方案（精选篇5）

语文课程变革的字样在语文教师的心目中早已经不在新鲜，但作为一线教师却应该把这种立异与变革的认识深入骨髓。由于语文这门学科的人文性与东西性在学生的生长与学习过程中起到重要作用。所以整体语文教师在开学之初首要建立起责任认识，做好充沛的思维准备，有决计让__区域中学的语文讲堂呈现出一派全新的气候。新学期伊始，咱们语文组的教研作业将持续以课程变革为中心，探求合适课程变革的新式的语文讲堂教育方式；以课题研讨为抓手，有方案、有步骤地进行点评变革；加大教育研讨和教育变革的力度，不断进步语文教育质量，为我校教育教育水平的进步作出语文学科应有的奉献。本学期依据教导处的作业组织拟定如下方案：

一、加强学习，更新教育观念，改变教育思维。

活跃遵循国家教育会议精力，仔细学习教育部《根底教育课程变革大纲》和《新课程规范》及上级行政部门有关的说话和本校领导的讲座。凭借本次课程变革的微弱春风，来一次教育思维的大解放。变革旧的教育观念，建立课改的理念和战略，坚持不懈地推动教育方法和学习方法的改变，真实建立以“为了每一个学生的展开”为中心。

二、仔细抓好教育惯例，确保教育使命的顺利完结。

1、抓好备课和团体备课。

团体备课要加强办理，做到开会及时，人员完全，记载仔细，秩序井然，内容充沛，而且约请领导 康校长，张主任和王主任等领导参加并进行辅导、点评。初一年级语文备课组要每周组织团体备课，做到定时刻、定内容、定中心发言人；要定时查看教师教案，教案除正常环节，还要有教育反思，做到有记载，有反应。

2、抓好听课、评课作业，把听课、评课作为语文教育的惯例。

语文备课组常常组织听随堂课，定时组织听研讨课，使教研活动正常有序展开，每位教师至少每周听2节课，并活跃观赏兄弟校园组织的教研活动，虚心学习，讨论研讨。

3、写好导学案，一致进展，及时组内团体备课，重视立异空间的规划。

做到仔细完结教育反思，及时补偿缺漏，在最短时刻内到达最好的作用。

4、抓好作业修改和补差作业。

要精心规划作业、试卷，一致修改要求，并在作业上有针对性批语，而且本学期至少完结2次开放性作业。

5、加强对青年教师的培育。

今日的年青便是明日的本钱，青年教师有繁荣的奋发向上与很好的可塑性，因而咱们校园的年青教师从不因年青而受萧瑟，反而会取得更

大的展开空间。在本学期咱们教研组决议组织青年教师系列座谈会，给他们与老教师学习与沟通的时机，为他们创设展开的渠道。

三、新课改给教师供给了宽广的教育教研六合，教师要充沛发挥自动性和创造性活跃参加，构成自己明显的特性。

1、校本教研活动的深入展开。

针对教导处的作业组织，确认本次教研主题为：作文教育研讨 。为更好的完结活动，咱们在整体语文教师中倡议在实践教育中依据自己详细状况全面展开此项教研活动，并要求教师有个人的研讨方案或是几人协同研讨，意图要处理教育中的实践问题，而且在研讨中要举动有方案，施行有记载，期末有用果。

2、活跃展开课外小组活动。

要求活动有方案，施行有记载，完毕有感悟。而且每一次活动的方案编撰与活动的记载都要标清名字。要求各班坚持上好阅览课，写好阅览心得，一月展开一次班内阅览沟通课，用好学生的现有阅览资源。

活动内容：

讲演竞赛；读书征文；制造手抄报；名著赏析等。

一、学好理论、更新观念、进步本质

1、教研组每位成员仔细学习先进的教育教育理论和新的《课程规范》。自本年秋季开端，语文教材进行了较大起伏的改版。咱们要仔细研读教材，发现其改变之处以及改版之意图，结合我省中考考纲，改善教育办法，进步学生学习作用。

2、教研组每位成员要常常阅览语文报刊杂志，如《语文教育通讯》、《语文教育研讨》和《中学语文教育参阅》等，及时了解语文教育的动态和语文教改趋向，开辟视界，拓展语文变革思路；寻求好的教法以省时、高效地到达新的教育方针。

二、狠抓惯例、变革教育、进步功率

1、执行学科教育惯例，要点是抓讲堂教育惯例的执行。语文学科教育质量的全面进步，要害是执行惯例，进步讲堂教育功率。坚决遵循执行我校教育方面的特征，重视早读，依照校园要求，必须做到早读方针化；作业分层而适量，做、批有日期，除作文外，阅览不超越24小时；坚持课前吟诵，吟诵以当堂新课和古诗文为主。

2、全面施行本质教育，讲堂教育是主阵地。本学期，要结实建立教师的服务认识，改变学生的学习方法，研讨和规划科学、新颖、生动、开放型的语文讲堂教育方式，重视创设教育情形，激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习气和才能，杰出立异精力和实践才能的培育，极力促进讲堂教育结构的最优化，进步语文讲堂教育功率。以进步讲堂教育的实效性。

3、加强惯例调研，加强团体备课。发挥集体优势，进步备课质量，确保讲堂教育质量。活跃展开听课、评课活动。请进来，走出去，多渠道、多途径地听课、评课，扬长避短，进步教育水平，使个别的行为变成了集体的行为，以此带动整个教研组，有用地进步教师的讲堂教育水平。

4、充沛整合教育资源，进步全组教师的教育教育水平。使用班班通 的有利条件，使用网络资源辅佐教育。让语文讲堂活起来。年青教师在详细操作方面应活跃自动地协助老教师。

5、要高度重视考试。任何出卷教师要结合学生实情进行出卷，依照中考要求出卷，要出高质量试卷，根绝分值、方法、款式以及常识点的过错。

6、 重视对青年教师的培育。做好年青教师的传、帮、带作业。老教师要协助新教师，新教师就教法、常识点等方面多讨教老教师。抓住时机，极力引荐，为青年教师的生长建立渠道。

三、展开特征教育，拓展学生视界。

活跃展开语文特征教育，进步学生学习语文的学习喜好：（1）课前吟诵； （2） 早读方针化；（3） 写字操练；（4）文学社；（5）吟诵社等。

再接再厉，更进一步 ，这是咱们全组语文教师的一起心声。在新的学期，咱们将精诚联合，群策群力，极力进步教育质量，为董事长的“三个方针”发力！