《六一儿童节》班会课件精选

2023-02-25 主题班会 0

《六一儿童节》班会课件精选5篇

儿童是国家的未来，是民族的期望，给一切儿童发明杰出的家庭、社会和学习环境，让他们健康、高兴、夸姣地生长，下面是小编给咱们收拾的《六一儿童节》班会课件，期望能给咱们带来协助。

《六一儿童节》班会课件1

使用传统节日宏扬中华民族优异文明，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日和迎候六一儿童节到了，为迎候新我国建立_周年的到了营建杰出气氛。

主题：咱们的节日

活动时刻：5月25日-6月1日

活动方法：

1、使用主题班会，向学生介绍端午和六一的来历和发掘节日深沉文明内在。

2、端午节主题实践活动，让学生感触传统，了解风俗，喜爱“咱们的节日”。

3、使用国旗下说话爱国教育教育。

4、经过展开卫生健康常识、整治校园和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、新少先队入队和赞誉优异学生，增强端午和六一节日气氛，在宏扬传统中倡议文明新风。

活动组织：

1、5月25日(周一)：升旗典礼进行“向国旗还礼、做一个有道德人”网上签名寄语发动典礼。(负责人：_)

2、5月25日----6月1日：3-6年级“向国旗还礼、做一个有道德人”网上签名寄语由_信息课进行。1-2年级班主任组织学生在教室或安置学生在家完结。

3、5月26日(周二)下午：英语敞开日活动。(英语组)

4、5月27日(周三)上午：幼儿园陈述扮演。(_)

5、5月27日(周三)下午：“大手拉小手用电安全进校园活动”。(四年级组2：00陈述厅)

6、5月28日-30日：包粽子、挂白艾、制香囊、看龙船赛与家人过端午节。

6、5月31日(周日)“咱们的节日.六一”讲故事。(一年级组3：00陈述厅)

7、6月1日(周一)(上午)新少先队入队、赞誉优异少先队员典礼。(_)

要求：

1、充沛使用“咱们的节日”向学生进行爱国爱校、爱传统文明、热爱日子教育。例：从科学视点介绍悬白艾、挂菖蒲、抹雄黄酒的端午传统，增强日常保健常识。

2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次完全打扫。

3、使用假日与爸爸妈妈一同读诵《弟子规》，增强感恩认识。与家人一同包粽子领会亲情。

4、使用班会或晚自习介绍屈原。

5、编撰小文章或日记，深化活动。

6、做好材料的搜集和收拾。有的文字和图片著作传送到办公室。

《六一儿童节》班会课件2

活动意图:

经过本次活动，让学生进行才艺扮演，展现学生的风貌，让孩子们过一个高兴的六一节。

活动预备:

1、排练节目。

2、预备录音带。

3、班级安置。

活动进程:

一、各小队清点人数。

二、出旗、还礼、吹打。

三、唱队歌。

四、掌管人宣告活动开端。(A:B:C:)

五、活动流程:

A、B、C:四(3)中队“六一”儿童节主题班会现在开端!

A:6月1日是咱们儿童们的节日!

C:所以本年的“六一”儿童节咱们以高兴为主。

A:首要，咱们来玩个“言不由衷”的游戏。标题是几天前让咱们写的。

B:游戏规则由咱们班的才艺之星——沈逸飞来为咱们介绍。

C:咱们听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学识5道标题。

A:每个同学只能玩1次。

B:我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，可是要举YES牌，桃树是树，但要举NO牌……

(竞赛中，给冠军发奖品)

C:接下来，咱们给咱们玩的是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，咱们会问这两个同学10个问题。那两位同学答复共同的问题最多，那么他们便是“默契组合”。

(颁奖)

A:下面咱们要玩一个“抓尾巴”的游戏。

B:游戏规则:

一共有8个同学参与，每个人都有一条“小尾巴”，相互抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最终，“尾巴”抓到最多的同学为最终赢家。

C:竞赛开端!

(……颁奖)

B:下面有请咱们班的“双胞胎”组合为咱们唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。

A:她们唱得真好!

C:咱们必定很想听一下胡思源朗读吧!下面，咱们就有请他来为咱们朗读一首诗。

(……)

A:他朗读得真好!

B:最近咱们学了一篇课文《将相和》，接下来，咱们就请几位同学为咱们扮演一下!

A:咱们玩过许多游戏，但你们必定没有玩过广告游戏吧，接下来，咱们就玩一下。咱们预备了两张纸，上面别离写着“黄金同伴”和“脑白金”两个广告的广告词，咱们会别离请两位同学来扮演，他们抽到什么就扮演什么，他们能够请几位同伴和他们一同扮演。

(……拍手、颁奖)

六、退旗

七、掌管人宣告活动完毕。

《六一儿童节》班会课件3

班会意图：

1、知道六一节是全国际儿童的节日，领会全社会对儿童的关怀。

2、乐意参与各种方法的儿童节的活动，并能与同伴同享节日的高兴。

班会进程：

一、掌管人(开场白)：“高兴六一我做主”主题活动现在开端。

二、有奖问答。

咱们给咱们讲讲关于六一节的来历，等下咱们有问题要问咱们，答案就在咱们的介绍傍边，答对了奖赏笑脸胸章一个。咱们要仔细听哦。听的时分能够拿支笔记一记。

那是在第二次国际大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和悉数婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被焚毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举办理事会议，我国和各国代表愤恨地揭露了帝国主义分子和各国_残杀、毒害儿童的罪过。为了保证国际各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改进儿童的日子，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

在此从前，国际上的许多国家就有儿童节。英国规则每年的7月14日为儿童节，美国规则5月1日为儿童节。日本的儿童节很特别，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也从前规则4月4日为我国儿童节。我国中央政府1949年12月宣告：以“六一国际儿童节”替代本来的“四四儿童节”。其他国家也纷繁改为“六一儿童节”。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举办聚会，庆祝自己的节日。

下面开端发问：

1、“六一国际儿童节”是哪一年确认下来的?

(答案：1949年11月)

2、我国本来的儿童节是几月几日?

(答案：每年4月4日)

3、我国是从什么时分把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的?

(答案：1949年12月)

4、日本的儿童节分为那两个节日?别离在哪一天?

(答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。)

三、高兴游戏。

在这样高兴的日子里，让咱们一同高兴地做游戏吧!

第一个项目：比比谁的眼力好。

参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次时机。

第二个项目：画鼻子

每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前教师给转几圈，然后开端画鼻子。最接近的孩子制胜。

第三个项目：说成语

咱们就以“六”和“一”两词为内容，左面两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。

首要，用“六”字说成语。你说的成语中有必要带一个“六”字。

下面，用“一”字说成语，你说的成语中有必要带一个“一”字。

四、想象六一

说说你在这个“六一”节里的愿望是什么?

五、总结：

小朋友们，“儿童节”是咱们的节日，是个欢喜愉快的节日，每逢“六一”降临，咱们便会带着一颗振奋的心和同伴们一同游玩，来同享节日的高兴。信任，今日的活动给咱们带来了高兴，祝福每个小朋友的学习、日子都能像今日相同高兴。

《六一儿童节》班会课件4

主题：高兴六一我做主

时刻：

掌管：

预备工作：

1、学生预备好自己的才艺节目。

2、将教室安置的有节日的气氛。

3、奖品若干份。

4、谜语数条、游戏若干。

活动进程：

活动意图：

“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培育孩子杰出的归纳本质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，斗胆体现，充沛领会节日的欢喜，我班将举办“高兴六一我做主”主题班队活动。

活动组织：

一、全班齐唱校歌

二、支撑人致开场白

女：弹去五月的风尘，迎来六月的韶光，

男：听，动听的歌声、笑声，荡起一片欢喜的海洋。

女：六月，是幼年的摇篮;

男：六月，是幼年的梦乡;

女：六月，是幼年的太阳;

男：六月，是咱们咱们的节日，咱们为它增添光彩。

……

合：东山试验小学二(3)班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开端。

三、缤纷舞台，风貌展现

以小组为单位派队员代表登台斗胆展现自己的才艺。

四、兴趣游戏，轮番上阵

1、成语接龙我最棒!

2、筷子夹珠子

游戏阐明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。

3、画鼻子和抢凳子游戏

五、六一祝福，情意绵绵

每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，同享节日的气氛和高兴。

六、齐唱歌曲《假设感到夸姣就拍拍手》

七、掌管人致完毕语

女：在六月里让咱们手拉手，肩并肩，向着高兴健康翱翔;

男：在六月里让咱们心与心筑成的爱心之屋，永久充满着温馨;

女：拥抱六月吧，队员们，去完结心中最崇高的抱负;

男：放飞六月吧，同伴们，去实践人生最光辉的瞬间。

合：东山试验小学二(3)班六一活动到此完毕。

《六一儿童节》班会课件5

教育方针:

1、知道六一节是全国际儿童的节日，领会全社会对儿童的关怀。

2、乐意参与各种方法的儿童节的活动，并能与同伴同享节日的高兴。

3、能以自己的方法重视不同国家和和区域儿童的日子，并表达对不幸儿童的关爱之情。

教育要点和难点:

1、经过查询、了解，能领会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关怀。

2、经过自己搜集到的信息，了解到日子在战役中和贫穷中的孩子是多么不幸，并能以不同的方法对不幸儿童表达关爱之情。

课前预备:

1、有关六一儿童节的歌曲、诗篇等材料。

2、有关日子在战役中和贫穷中儿童的文字、图片材料。

教育进程:

一、导入

今日，教师为咱们带来了一些相片(校园过“六一”时的相片材料)

咱们猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日?本年的“六一”又快到了，想不想过“六一”?今日咱们就来学习《道德与日子》的第10课高兴的六一 (板书课题)齐读课题。

二、回想高兴

1、了解儿童节的来历。

同学们，你们知道儿童节的来历吗?那请看:课件出示儿童节的来历。

2、师角色扮演采访。

师:同学们，你们喜爱过六一吗?为什么?那你们从前是怎样过六一的?其时有什么感触呢?教师想知道，你们的学习小同伴更想知道。今日啊，你们的学习同伴贝贝一传闻咱们预备过高兴的“六一”，就马上从《小学生作文》编辑部跑来了。你看，小兔贝贝来了。(掌声欢迎)

师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。hello,咱们好!我是小兔贝贝，你们欢迎我吗?咱们编辑部有个使命，要采访咱们从前是怎样过“六一”的。谁来说说?

生可答:(获奖、演节目、小制造得奖等)

从你们口中，贝贝听到最多的词便是高兴高兴，我如同也被你们带回到从前的“六一”儿童节。

好，这次采访告一段落，谢谢小朋友合作!小朋友们再会!

三、举世大游览

送走了贝贝，教师想带咱们去举世游览，咱们想不想去??

课件示:同学们，咱们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。

让咱们先从我国的其他城市动身，请同学们拿出《道德与日子》，翻开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的?辅导看图(演课本剧、与家长一同做游戏、相聚北京、医师免费为小朋友查看身体、山区孩子得到捐助)那里的小朋友高兴吗?为什么?那谁在关怀着他们?(爸爸妈妈、教师、身边的人)

上一年的5月12日，咱们的祖国发生了一场震动国际的大灾难，那便是--( )许多儿童一会儿失去了家乡、失去了爸爸妈妈，那他们的六一是怎过的呢?点击图片:一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关怀。

教师小结: 日子在祖国蓝全国的儿童，身边有亲人、教师、社会和无数人的关怀、保护，你们觉得现在的日子夸姣吗?板书:关爱

咱们日子在这样一个温暖的咱们庭里，是多么的夸姣啊!

2、下一站教师可要计划出国啦!在出国之前请咱们沟通一下课前你查到的各国儿童喜度节日的材料。

全班沟通、相互赏识图片

3、下面教师带咱们去其他国家看一看各国儿童是则怎样喜度节日的，好吗?教师点击搜集的图片。

4、可是，亲爱的同伴们，不是一切的国家的孩子们都能享受到高兴和夸姣，在战役中和贫穷区域的孩子们有着怎样的日子呢?让咱们去重视吧!请咱们翻开书本p46页。(辅导看图)

还有许多日子在贫穷饥饿和战火中折磨的儿童!咱们去瞧瞧吧!(课件示图片)

教师叙述:伊拉克战役迸发使130万的伊拉克儿童面对严峻的饥饿、疾病和逝世的要挟，在战役中他们饱尝苦难。战役现已炸毁了他们的家乡，他们现已无家可归。贫穷的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来果腹!衰弱的身体已成为老鹰的食物!此时此刻，看到这儿，你们想说些什么?指名说，想不想把自己的关怀和祝福送给他们?翻开书p47，完结愿望。

4、沟通、展现、相机板书“平和”

小结:信任你们的夸姣祝福，必定能经过平和的白鸽送到战役中孩子们手里，让他们跟咱们相同高兴!

四:重返校园

这次咱们一同到国际各地了解了一下儿童节的曩昔，信任本年你们的六一儿童节必定会过得别有含义。

游览完毕了，让咱们回到校园吧!

本年的六一快来到了，你们预备怎样过“六一儿童节”呢?

五、总结

在这儿，教师代表一切关爱你们的人，祝福你们六一儿童节高兴!也让咱们一同祝福全国际小朋友都高兴!完毕讲堂。