摘要：“对症下药”是中西方教育中重要教育办法和准则，也是我国培育贤才，复兴中华文化的重要手法。本文对“对症下药”的逻辑内在、中西方比较以及前史演进进行了阐释，并对数字年代大规模“对症下药”进行实证调查