新课标的施行，正在倒逼着学校教学管理系统升级迭代。如果一所学校完全沿用传统的教学管理模式来拥抱新课标，其违和感可想而知。若是不变脸教案，拿着“老剧本”去演绎“新剧情”，可以想象会出现怎样怪诞的场景。那么，传统的教案需要作出怎样的改变，才可以和新课标匹配呢？01改名称：从“教案”到“助学案”顾名思义，