该不该撼动中小学英语主科位置

本年的全国两会上有政协委员提出主张——变革责任教育阶段英语(外语)的主科位置，英语等外语课程不再设为与语文、数学平等的主科，不再将英语(外语)设为高考必考科目。此主张一出，引发社会热议。支撑者以为英语作为主科过于应试偏离了学习初衷，反对者以为此举缺少远见，不利于未来国家开展。那么，究竟该不该撤销中小学英语的主科位置呢？

支撑

并非一切学生都合适学外语

小学生家长王女士

我是个“80后”，上小学的时分校园不教英语，初中才开端有英语课，后来在高中、大学墨守成规地跟着学下来，成果还算能够。从我个人经历来看，我并不觉得自己英语学得晚，并且我以为，假如家长不期望孩子出国，或许长大后不从事直接与英语相关的作业，那么英语学习够用就行，不如把省下来的精力放在语文、数学这样的主科学习上。事实上，不是一切学生都合适学习英语，我上学的时分就有同学由于言语才能较差一向被英语成果拖后腿。

现在的英语学习过于应试

中学生家长杨先生

我特别支撑撤销英语(外语)在中小学主科位置的主张。英语的确应该学，但彻底没必要和语文、数学平等待遇，物理、地舆、生物都能够实施满分80分，为什么英语不可？我不明白它比这些学科重要多少。其实，物理、地舆、生物这些学科跟咱们的日常日子休戚相关，孩子们能够从中取得许多常识。相比之下，现在许多孩子学习英语过于应试，家长们乃至从幼儿园就给孩子报英语辅导班，升入中学后，孩子们还要在放学后、休息日参与校外训练，生怕输在起跑线上。我觉得，大多数人到达英语遍及水平就够了，没必要那么专业。跟着科技的开展，遇到材料翻译等问题，彻底能够用专业软件来处理。