2022幼儿园开学第一课教案5篇

依据《幼儿园作业规程》规矩，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿施行保育和教育的组织。下面是小编给咱们收拾的2022幼儿园开学第一课教案，仅供参考期望能够协助到咱们。

2022幼儿园开学第一课教案篇1

活动方针：

1、知道红、黄、绿色，了解根本的交通规矩，知道恪守交通规矩的重要性。

2、经过参加情境游戏活动，了解红绿灯的作用。

3、建立恪守社会公共规矩的好质量，增强自我维护知道。

4、能活跃参加游戏活动，并学会自我维护。

5、教会幼儿做个胆大的孩子。

活动预备：

安置情境化场景，红绿信号灯。

活动进程：

一、观看儿歌《红绿灯》

二、经过发问的办法，协助幼儿了解红绿灯的作用。

(1)教师：马路上有什么?有哪些色彩?红绿灯有什么用途。小朋友们，儿歌看完啦，教师现在有几个问题想问你们，在方才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么?有那些色彩?你们觉得红绿灯都有什么用途呢?

(2)教师：轿车在中心的快车道上行使，马路上的轿车是怎样过马路的?那你们看到方才那些小轿车都是在哪儿行进的么?小轿车又是怎样过马路的?产生了些什么?

三、启示幼儿评论马路上的交通规矩。

(1)教师：自行车应该在什么道上行使?自行车应该怎样过马路?自行车该恪守哪些交通规矩呢?小朋友们方才调查的都很细心，说的也很对。那教师还想问一问，在咱们的日子傍边自行车应该在什么道上行进?自行车应该怎样过马路?自行车又应该恪守哪些交通规矩?那行人呢?

四、带幼儿到安置好的游戏情形中，配班教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。

教师：这是谁?他在做什么?他是在怎样站的?他是怎样指挥交通的?

小朋友们，现在咱们来看一看，站在马路中心的他是谁?他站在了哪里?他是怎样指挥交通的?

好啦，小朋友们说的特别好，那教师就要奖赏一下小朋友啦，教师请小朋友和教师一同来做个游戏。教师现在说一下游戏的玩法，咱们先要穿过马路去停车场(走人行横道线，看红绿灯)，到了停车场，每位小司机开一辆车。然后将你们的小轿车开回来。(开出停车场时提示幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。提示幼儿开车时要留意红绿信号灯，并依据信号动作。)

教育反思：

作为一名大班的教师，班上的孩子年纪幼小，缺少维护自己的才能，教师就要将作业做到最细微处。在往后的作业中我要多学习，堆集，调整。我想，跟着教育改革的深化，咱们必定会有越来越多的好办法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰咱们的一个难题。

2022幼儿园开学第一课教案篇2

活动方针：

1、增强协作知道和竞赛知道。

2、养成恪守交通规矩的习气，进步自我维护知道。

3、体会团体知道交通标志的趣味。

4、能说出不易游玩的当地存在什么样的安全隐患。

5、培育幼儿对事物的判别才能。

活动预备：

各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子。

活动进程：

一、随音乐跳兔子舞进入活动场所。

二、你说我翻"小朋友，你们知道哪些交通标志啊?你们所说的或许会在后面的黑板上哦!"

三、出示各种交通标志，引起爱好。

1、出示红灯标志，发问：

"小朋友你们看这是什么标志呀?"(红灯)"它代表什么意思呀?"

2、出示绿灯标志，发问：

"小朋友这又是什么标志呀?"(绿灯)"那它又代表什么意思呀?"评论：为什么要有红绿灯呢?

3、出示画有"交通事端"的图标，发问：

"请问这张图标告知咱们产生了什么事?那要怎样防止产生交通事端呢?"

4、出示画有"闪电"的图标，发问：

"那么这个图标用告知了咱们什么呢?"

四、进行拼图活动，为游戏做预备。

"小朋友，你们看这里有许多标有红灯、交通事端的标志，还有一个骰子和两个代表出口和进口的箭头，让咱们把他们拼起来通向中心的幼儿园，咱们四人一组赶快来试试吧!"

五、和幼儿一同参议游戏规矩并用图标的办法进行表明，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿演示游戏一遍。

"咱们通向幼儿园的路都拼好了，那咱们就能够来玩〈〈分秒必争〉〉的游戏了。那游戏总要有个规矩，那你们想想该怎样定规矩呢?"(按幼儿所定的规矩在图标周围进行表明，以便提示幼儿恪守游戏规矩)。

教师演示游戏一遍，协助幼儿把握游戏规矩。

"游戏规矩都定好了，玩起来必定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦!"

六、幼儿进行游戏，教师进行辅导并维持秩序并提示幼儿恪守游戏规矩。

"我刚刚玩得可高兴了，你们必定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字行进最先到并恪守游戏规矩的小朋友就能够到我的百宝箱里取一个宝物哦!"

七、 点评并完毕活动。

"小朋友今日自己做小棋子必定玩得很高兴吧，那经过这个游戏小朋友必定能对交通规矩愈加恪守了，现在咱们把这些交通规矩去告知小班的弟弟妹妹吧，lets go !"再次跳兔子舞脱离活动室。

活动反思：

经过谈一谈交通标志的意义及作用，让幼儿知道恪守交通规矩的重要性，培育幼儿恪守交通规矩的知道。孩子们自主地和其他的小朋友去沟通，这样既训练了口头语言表达才能，让孩子感触在一同玩的高兴。

2022幼儿园开学第一课教案篇3

活动方针：

1、使幼儿知道交警叔叔作业很辛苦，很重要，教育幼儿要酷爱他们。

2、让幼儿开始了解红绿灯和人行横道的作用，能依据信号做动作，遵从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提示幼儿留意安全。

活动预备：

1、幻灯片、交警叔叔的图片一张。

2、孩子们从前做的手艺礼物。

3、预备交警帽子一顶。

活动进程：

一、以刚出厂的小轿车恳求协助引出课题。

教师：有辆小轿车刚从轿车制作厂里出来，对一切都感到很古怪，它看到马路上这么火热，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中心站着一个人(出示交警叔叔图片)

1、这是谁?

2、他在干什么?

3、他会对小轿车说什么?

二、坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片)

出示交警冒雨雪执勤以及扶瞎子过马路的图片，让幼儿感触交警作业的辛苦，激起对交警叔叔的酷爱。

发问：

1、交警叔叔都作了哪些工作?

2、你们喜爱他吗?

3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。

三、给交警叔叔送礼物

让幼儿自选一种礼物，然后跟教师出去一同把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场所。(在此期间要提示幼儿出去送礼物的时分要留意安全，过马路要走人行横道)。

2022幼儿园开学第一课教案篇4

教育方针

1、明晰在路途上嬉戏的风险性。知道在马路和大街上游玩、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是十分风险的。要在安全的场所嬉戏。

2、了解《路途交通安全法施行法令》的有关规矩。

3、知道在路途上哪些是风险的游戏。

4、加强幼儿的安全知道。

5、能活跃参加游戏活动，并学会自我维护。

教育进程

一、故事引进：

师：叙述触目惊心的有关在路途上游戏的交通事端(合作图片和音乐)交通是现代日子必不可少的组成部分，它为现代人的日子供给了极大的便当。一同因为一些人注重交通安全的程度不可，它也给许多家庭带来了不幸。

二、明辩事理：

1、看图评论：小朋友们在哪里，在干什么?接下来会产生什么工作?

坐在阻隔栏(机动车道与非机动车道)上谈天;低着头走路，急匆匆;跨过阻隔栏;在路上追追逃逃;打打闹闹，在马路上胡乱奔驰玩滑板溜冰2、师：你觉得他们这样做对不对?为什么?

儿歌：操练滑板和旱冰，马路大街都不可，阻碍交通风险大，事端产生在片刻，血的经历不能忘，本身安全要保证。

3、师小结：同学们，马路和大街是为了通行便当而制作的。路途上的车辆络绎不绝,交通十分繁忙。有的同学喜爱在马路和大街游玩、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是十分风险的。

出示《路途交通安全法施行法令》有关规矩，读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等阻碍路途安全的行为。

行人不得在路途上运用滑板、旱冰鞋等滑行东西。

4、师小结：放学今后在大街和马路上操练足球、打羽毛球，既阻碍车辆的通行又或许被车辆撞伤是不允许的。在大街和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是阻碍交通的，容易产生事端。

三、正确判别：

1、师：你从前玩过这些风险的马路游戏吗?谈谈自己的感触。

在马路上玩滑板、溜冰在马路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏2、下面哪些是安全的游戏场所?假如不是安全的游戏场所，想一想风险的理由。

想想看，在你家邻近有哪些安全的游戏场所，请说一说。

四、总结：

安全问题关系到千家万户的美好。小朋友，为了防止受损伤，爱惜名贵的生命，必定要把交通安全记在心中，教师期望每个小朋友都成为留意交通安全的小榜样。

教育反思：

经过各种学习方式将幼儿已有的安全常识经历扩展丰厚，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我维护知道，进步了幼儿应对安全事情的才能。经过实在的事例，我向幼儿进行生动形象的叙述，幼儿精力会集，回忆深入，讲话活跃积极。课件、图片的运用，招引孩子的留意力，对幼儿进行了深入的教育。用孩子喜爱的情形扮演，挑选孩子身边了解的日子情形为体裁，让幼儿进行火热的评论，获得很好的作用。

2022幼儿园开学第一课教案篇5

规划目的

《幼儿教育辅导大纲》指出:要为幼儿供给健康、丰厚的学习和日子活动，满意幼儿各方面开展的需求，要让幼儿知道必要的安全保健常识，学习维护自己。大班孩子因为年纪特色，关于维护自己，爱惜生命的知道仍是比较缺少的，孩子过马路也不愿拉着大人。本次活动契合幼儿的实际需求，以游戏的方式开展活动契合幼儿的爱好，能够让孩子感悟到生命的宝贵，萌生维护自己的安全知道，削减幼儿身心遭到意外损伤的或许性。让幼儿在有安全知道的基础上，不时提示自己或别人留意交通安全。

活动方针

1.幼儿能知道简略的交通符号。

2.经过游戏，引导幼儿恪守交通规矩，知道不能乱穿马路,增强幼儿恪守交通规矩的知道。

3.乐意参加交通安全游戏，体会游戏的趣味。

重点难点

知道简略的交通符号，并能在游戏中稳固知道交通信号灯，恪守交通规矩。

活动预备

1.课件;

2.儿歌《去郊游》音乐;

3.道具：大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环方向盘。

活动进程

一、活动导入：视频情形感知

观看《过马路》的视频

教师发问:小蓝为什么要拉住小红?过马路应该走哪里呢?

教师概括:过马路要走斑马线，没有斑马线就走天桥或许地下通道。

二、活动打开

1.出示图片知道会集常见交通标志

2.观看视频《大眼猫过马路的故事》，体会沟通。

(1)教师:大眼猫在十字路口有没有走斑马线?

为什么大眼猫走了斑马线仍是差点被车撞到?

教师概括:大眼猫过马路的时分不看红绿灯，差点被车撞到，这样太风险了。

(2)教师：十字路口有斑马线，咱们是不是什么时分都能够走呢?该什么时分走呢?

教师概括:过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(3)教师：大眼猫在过马路时遇到了一些风险，你们知道怎样才能防止那样的风险吗?

教师概括:①行人要走人行道;②不能在马路上游玩;③过马路时走斑马线，还要看红绿灯，红灯停，绿灯行。没有斑马线的当地，咱们就要走天桥或许地下通道。跟大人一一同要让大人握着手走，不能乱跑。

3.玩游戏

播映音乐《去郊游》，游戏体会《小司机》

教师配带大眼猫的头饰扮演大眼猫，请小朋友们扮演行人和司机，咱们一同去郊游

大眼猫带领行人一边走一边依据场景发问，稳固对交通规矩的知道。

场景一:人行道和车行道

教师(大眼猫)：前面有两条路，行人应该走哪条路?

幼儿(行人)：人行道。

教师(大眼猫)：行人应该留意什么?

幼儿(行人)：靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。

场景二:十字路口

教师(大眼猫):要过马路了，咱们应该怎样走?

幼儿(行人)：找到斑马线，看清红绿灯，红灯停,绿灯行。(幼儿找到贴有斑马线纸条的路途)

教师出示绿灯时，司机小朋友握着小圆环方向盘开着自己的车子到马路上行进。教师出示红灯时司机小朋友把车停下。

三、活动完毕

教师用自编儿歌进行概括:我和妈妈手拉手，一同走到马路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅，斑马线上慢慢走，交通安全记心上。最终教师点评幼儿游戏状况，完毕。

四、活动延伸:

让幼儿回家后和父母沟通今日了解的交通安全常识并考虑行人走在马路上还应该留意什么?

活动总结

规划这个活动时，我首要依据大班幼儿的已有日子经历与认知开展水平，将方针定位为:了解行人在马路上应该恪守的一些交通规矩，培育开始的安全知道与自我维护知道。因为大班幼儿留意力会集从事某种活动的时刻也较从前延伸，因此活动内容应设置的较丰厚。为此，我挑选了幼儿日常日子中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上游玩，要走人行道，过马路要走斑马线等。我选用直观图片、情形模拟游戏等引导幼儿参加活动，选用情形法和游戏法也能够调集幼儿的活跃性，进步幼儿的活动爱好，让幼儿在游戏中了解交通常识，引发幼儿更有用的学习。正所谓实践出真知，所以在活动后请家长在平常日子中引导幼儿，并且做给孩子看，给孩子做个好榜样，完成家乡共育，以增强幼儿的安全知道、自我维护知道和才能。