关于2022幼儿园开学教案【精选8篇】

在日常日子顶用的比较多的是学期开端。现代汉语中开学通常指学生们经过假日的歇息之后，从头回来校园持续学习。下面是小编给咱们收拾的2022幼儿园开学教案，仅供参阅期望能够协助到咱们。

2022幼儿园开学教案篇1

活动方针1、知道哪些当地存在风险，不能去游玩。

2、能说出不易游玩的当地存在什么样的安全隐患。

3、增强安全认识，按捺自己的猎奇心，不去风险的当地游玩。

活动预备1、教育挂图和幼儿用书。

2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

活动进程1、活动导入：说话活动。

(1)教师：假日的时分，小朋友能够到许多当地玩。

但是，日子中有许多当地十分风险，是小朋友不能去游玩的。

你知道哪些当地存在风险，不能去游玩吗?

(2)幼儿自在讲话并评论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文办法记载咱们都赞同的几点。

(3)教师小结幼儿所讲的内容。

教师：方才小朋友们说出了许多不适合游玩的当地，还有哪些当地不能去游玩呢?让咱们一起来看一看。

2、活动打开：观看教育挂图。

(1)教师出示教育挂图，引导幼儿了解榜首幅图的内容，即建筑工地风险，不能去游玩。

①教师：小倒运去哪里了?产生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?

②幼儿调查描绘并答复问题。

③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑资料，不小心会被撞伤、砸伤。

各种运送车辆收支工地，不小心也会被撞伤。

建筑工地常常有高空吊物，滚落的资料会砸伤人。

新建的建筑物未装置楼梯、门、窗等，假如进入其间或许会产生从高处下跌的风险。

因而，建筑工地十分风险，不能去游玩。

(2)教师引导幼儿了解第二幅图的内容，即停车场风险，不能去游玩。

①教师：小倒运又到哪里玩了?产生了什么事?停车场有什么风险?为什么不能去那里玩儿?

②幼儿调查描绘，评论后答复。

③ 教师小结：停车场里随时都有轿车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很简略被车撞伤，并且停车场里轿车许多，驶进驶出时都会排放废气，里边含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力展开，因而不能够去游玩。

(3)教师引导幼儿了解第三幅图的内容，即库房风险，不能去游玩。

①教师：小倒运到哪里玩儿了，产生了什么风险?库房里有什么风险?为什么不能去那里玩儿?

②幼儿调查描绘，评论后答复。

③教师小结：库房里会堆积许多的货品、箱子。

假如堆积得不结实，或许堆积得比较高，简略滑落，小朋友或许会被砸伤。

还有些库房或许堆积了风险物品，比方有毒的化工资料，会释放出毒气，导致人过敏或患病。

因而，不能去库房游玩。

(4)教师引导幼儿了解第四幅图的内容，即抛弃的场所风险，不能去游玩。

①教师：小倒运最终到哪里玩儿了?产生了什么?这里有什么风险?为什么不能去玩儿?

②幼儿调查描绘并答复问题。

③教师小结：抛弃的矿洞里，有许多滑落堆积的小石块，会坠落砸伤人，还有或许会有很深的积水，很风险。

被抛弃不必的厂房、煤窑也有许多风险，比方建筑物不结实会产生崩塌，人会被埋葬在里边，十分风险。

所以，被抛弃的场所千万不能够去游玩。

(5)请幼儿全体阅览幼儿用书第22～23页内容，引导幼儿按捺猎奇心，不去风险当地游玩。

教师小结弥补：除了以上的当地存在风险、不能去游玩以外，还有许多地址很风险，不能去玩儿，比方山洞、地洞、奥秘地道等。

去那里或许会被卡住，还或许遇到蛇等风险动物，或许有很深的积水。

小朋友不能由于猎奇盲目进入，不然会产生风险。

2022幼儿园开学教案篇2

活动方针1、培育幼儿开端的自我维护认识2、让幼儿了解火灾产生的几种原因，懂得怎样防备。

3、开端把握几种自救逃生的办法及技术，进步自我维护才能。

活动预备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动要点难点：让幼儿了解火灾产生的几种原因，懂得怎样防备。

要点：防火;难点：自救。

活动进程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激起幼儿的活动爱好。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的损害。火不仅能焚毁房子，烧伤人，还会焚毁森林，污染空气。

3、经过课件，引导幼儿说出防备火灾的办法，知道"防火"标志。

①防备火灾，小朋友们不能随意玩火。

②蚊香不能接近简略着火的物品。

③不能随意点燃烟花爆竹。

④小朋友不能玩未平息的烟头，见了没平息的烟头应及时踩灭。

⑤知道"禁止焰火"的标志。

4、简要说出火的用处，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿开端把握几种自救逃生的办法与技术。万一着小火了怎样办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎样办?

6、游戏："安全防火自救"游戏。经过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不紧张，进步幼儿防火自救的才能。活动延伸：知道标志，规划标志。让幼儿为不同的场所规划并粘贴相应的"制止焰火""留神火灾"等标志。

2022幼儿园开学教案篇3

1、严厉实施接送卡准则。

幼儿有必要由固定接送人持卡接送，关于非固定接送者来接孩子，包含亲戚朋友，不管是否有卡，都有必要与原固定接送者取得联系(如打电话)，并得到许可后方能让其接走。

2、防止幼儿本身疾病引起的事端。

(1)教师运用开家长会时机再次核对幼儿身体健康状况，有先天性疾病、惊厥、抽风、过敏史等异常状况的有必要了解，要求家长不得隐秘幼儿曾患过的哮喘、癫痫、心肌炎、过敏等较严峻的疾病，不然一旦幼儿旧病复发，因不能及时取得针对性的救治而产生不良后果，职责应由家长自傲。

(2)教师对身体状况较差的幼儿和带药幼儿随时留意调查，给予恰当的照料。

(3)把握“应急抢救”的简略常识和技术，一旦幼儿病况产生，教师就能在榜首时刻恰当地抢救处理，为救助幼儿生命赢得名贵的时刻。

3、根绝呈现幼儿初入园时的迷路

教师在入园前发明尽量多的时机和孩子共处，让孩子消除生疏和不信任感;在开学后的一个月左右的时刻内，要常常清点幼儿人数，仔细做好交接班作业，留意提示门卫此期间进步警觉，防止幼儿外溜。针对中大班易走极端的幼儿要留意及时地安慰、引导，按捺其出走的预兆。

4、削减幼儿间打闹形成的损伤

针对幼儿间打闹损伤，一方面教师应选用故事扮演等幼儿脍炙人口的办法，教育幼儿要推让和宽恕，懂得共享是高兴的，要恪守规矩，削减对立抵触;另一方面，教师要长于调查，幼儿间产生打闹应及时介入，协助幼儿化解对立，将打闹损伤事端消除在萌生状况。有风险的游戏要采纳相应的安全措施，批注游戏要求，让幼儿有认识地操控、维护自己。

5、根绝设备形成的安全隐患

在安全设备方面，《幼儿园管理条例》明确规矩：幼儿园内禁止设置要挟幼儿安全的风险建筑物和设备。坚持设备器械查看准则，专人定时查看，并及时做好查看记载;关于陈腐、老化、呈现毛病的器械，争夺替换，化钱买安全。在规划制造幼儿用具时，要尽量向软、圆的标准接近，防止磕碰致伤。一起，可组织幼儿找找不安全的当地，并一起设置警示标志，教育幼儿在楼道等较风险的当地不奔驰、拥堵、攀爬，不然会带来严峻后果。

2022幼儿园开学教案篇4

一、活动方针：

1、充分运用园所之优、教师所长展开丰厚风趣的亲子系列游戏，引导幼儿开端触摸幼儿园、教师、伙伴，领会幼儿园团体活动的趣味。

2、营建班级温馨、高兴的团体气氛，促进家乡天然过渡。

3、供给家长与幼儿沟通、往来的时机，让家长了解幼儿园、班级、教师的教育行为和幼儿园团体日子的办法，增强家长科学育儿的理念和技术，进步幼儿园社会效应。

二、活动预备：

幼儿园预备：一次性杯子、纸巾。

班级预备：各游戏活动时操作的教具，奖赏的小贴纸。

三、活动流程：

招待幼儿和家长组织亲子系列活动奖赏点评，师生道别

四、详细活动：

(一)重生入园，教师招待(8：30——8：50)

预备：家乡栏粘贴幼儿名单、教师毛遂自荐、本次亲子活动的首要游戏介绍。教师预备好幼儿的姓名卡片。(便利教师知道幼儿)室内黑板设有“欢迎小朋友和家长们来园”标语。活动组织：

(1)教师热情协助幼儿和家长找到自己的班级，与幼儿、家长礼貌问好、沟通，开端了解宝宝的喜爱等状况。给宝宝佩带姓名卡片。

(2)幼儿、家长自在观赏班级环境，结交伙伴。挑选桌面玩具游玩，了解班级概略。

(二)亲子系列游戏(8：50——10：30)

1、点名时刻(8：50——9：10)：我的飞机开端飞

游戏方针：

(1)经过游戏，鼓舞幼儿斗胆接近教师。

(2)领会和班级教师往来的高兴情感。

游戏预备：

儿歌《我的飞机开端飞》

游戏进程：

(1)师生打招呼：“宝宝早上好，我是某某教师。”(引导宝宝和教师打招呼。)

(2)师用手指做飞机状，激起幼儿爱好。“今日我有一架奇特小飞机，它想要知道宝宝们，它飞到谁那里，就请宝宝告知它你的姓名，让小飞机来知道你哦!”

(3)点名，飞机起飞了。

“小飞机要找找，哪些宝宝安静的在等候，它先去知道他们。”

(教师的飞机先飞到单个大方，才能强的孩子周围，请他站起来告知咱们他的姓名，并邀请他上来和教师亲一亲，抱一抱。教师给斗胆介绍自己的宝宝活跃表彰，奖赏小贴纸。关于单个腼腆的幼儿，选用鼓舞的办法引导他们讲自己的姓名。)

游戏辅导：依据幼儿不同的状况，别离进行恰当的引导，不行强求单个幼儿。

2、音乐游戏：开火车(9：10————9：35)

(1)手指游戏：手指兄弟(可亲子协作)

教师边念儿歌，变做动作招引幼儿。

鼓舞幼儿动动小手，跟从教师一个来测验手指游戏。

请幼儿和家长协作手指游戏。(如让宝宝的手指跟从音乐在父母身上动起来)

附儿歌：

一个手点拨点点(伸出一个手点拨宝宝)

两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)

三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)

四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)

五个手指拍拍拍(两个手对拍)

五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)

(2)体育游戏：粘泡泡糖

请孩子们和家长围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里?”教师说：“粘膀子(或身体的其他部

位)。”孩子和家长立刻两人一组互相碰膀子。(活动可进行屡次)

(3)亲子音乐游戏：开火车(奥尔夫快慢节奏)

游戏预备：奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈(一般依据班级幼儿分组状况来定)

游戏玩法：请家长朋友带着宝物排成长长的火车，跟着音乐的节奏走起来，当音乐中止时，看谁先跳到圈圈里。游戏进行两次。

3、日子时刻(9：35——9：55)：入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。

(1)幼儿学习排队入厕，提示家长运用手纸。

(2)辅导幼儿边念洗手儿歌边正确洗手。

(3)保育员消毒好桌面，等幼儿洗好手请他们取牛奶和小点心吃。

4、亲子手艺活动：纸杯变变变(10：00——10：20)

一、教育方针：

1、幼儿与父母一起测验用纸杯进行规划、制造自己喜爱的小动物，感触纸杯的多变性、易操作性。

2、进步幼儿想象力、发明力和着手才能。

3、领会制造活动带来的趣味，激起环保认识。

二、教育预备：

1、一次性纸杯。

2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。

3、教师用纸杯制造的制品，如白鹅、金鱼、小青蛙等等。

三、教育进程：

1、活动导入。

出示教师演示著作，引导幼儿赏识著作，引进活动。

2、教师演示规划制造。

出示小动物，(幼儿说说自己喜爱的小动物)以“小青蛙”为例，教师进行演示制造。

3、我的纸杯变变变。

(1)操作前，教师讲清制造要求：运用剪刀时留意安全，不要伤到自己和别人;正确运用双面胶，不要处处贴;每人完结一件著作，取舍后的下脚料要放进桌子上的小筐里。

(2)父母与幼儿一组，每人一份制造资料，分组进行制造活动。

(3)幼儿与父母着手操作，教师巡回辅导。

4、著作展现与点评。

幼儿完结后，把著作陈设在玩具橱上，伙伴之间彼此介绍自己的著作，说一说小朋友的著作，你最喜爱谁的?为什么喜爱?教师依据状况，简略的总结一下制造进程中呈现的共性问题和比较有代表性的著作。

5、活动延伸。

(1)将制造好的玩具投进到言语区，供幼儿进行创编故事、人物扮演。

(2)在美工区多投进一些纸杯，供幼儿进行规划制造更多品种的玩具著作。

5、奖赏点评，师生道别：(10：20——10：30)

1、给每个幼儿做活跃表彰，并给予奖赏。

2、鼓舞幼儿和教师礼貌说再会。

3、和单个家长沟通活动状况和幼儿园概略。

2022幼儿园开学教案篇5

活动性质：开学大活动

活动时刻：20__/9/4

活动方针：全园幼儿

活动称号：我是小小建筑师

活动方针：

1、幼儿能够运用各种结构玩具发明出各种不同的造型，展开幼儿的着手才能，并能领会到游戏活动的高兴。

2、幼儿能自动的向伙伴、家长介绍自己的著作。

活动预备：

1、教师为幼儿创设一个愉快建构的环境，并依据不同年纪特色为幼儿预备不同的建构玩具。

2、教师事前预备一些制品、半制品供幼儿参阅，并为幼儿预备展现著作的展现台和巨细台卡若干张。

活动流程：

一、各班向幼儿介绍活动的内容

1、各班教师以不同的办法引出活动。

2、教师向幼儿介绍活动内容，及留意事项。

二、各班幼儿进行自在发明，教师给予恰当的辅导

托班：无主题自在建构

小班：以动物为主题

中班：以家为主题

大班：以交通工具为主题

三、沟通共享

平行班幼儿彼此观赏沟通自己的著作

四、著作展现

教师将幼儿的著作做好标签，展现给家长。

活动反应：

陈鹤琴先生说“孩子是以游戏为生命的”。《大纲》也直接规矩幼儿园要以游戏为根本活动。的确，在游戏中幼儿享用成功、领会波折、测验解决问题、满意情感沟通、堆集各种经历，然后取得身心调和展开。为此，咱们全园创设了以“小小建筑师”为主题的建构游戏活动，在各班教师的精心规划和预备下，咱们的活动顺畅的举办，在活动中咱们的孩子显得特别高兴、特别自动，经过这次活动让我深刻地感悟到以下几点：

榜首，师幼同乐，进步孩子们的建构水平。教师要从最简略、最根本的建构办法开端演示,多鼓舞，多辅导。开端，孩子拼插的玩具多是平面的，特别是小班、托班的宝宝们很少能插出立体的造型，但只需孩子操作了，就应该给予必定，增强孩子的决心。喜爱操作，这很要害。别的，教师要和孩子们一起进行建构活动，这样做能够招引孩子。孩子会很仔细地看教师建构，会很崇拜教师的著作，也会从教师建构的进程中习的许多建构的技术。

第二，提出问题，拓宽孩子们的建构思想。虽然幼儿开端把握了一些结构办法和技巧, 但是假如没有新的展开,孩子们也会觉得没有意思。这时需求教师当令引导。比方，大班的主题是《交通工具》，有的孩子情不自禁地拼插出一匹马，但是与主题不太契合，教师就引导孩子：这匹马怎样变成交通工具呢?孩子们就众说纷纭的商议起来，活跃探索新的拼插办法。当有的孩子拼插出马车时，他们欢呼雀跃，成功感不以言表，更有的孩子，把它拼成了具有奇特功用的交通工具┅┅

第三，进行著作展现，激起孩子们的建构爱好。咱们为孩子拓荒了一个著作展台，别看这小小的展台，效果之大始料不及。当孩子拼插完一件著作，就会摆在展台上，能够保存一天，其他小朋友在赏识的一起也会遭到启示和鼓舞。家长也能够看到孩子的著作，咱们还会给孩子和他的著作一起照一张合影，教师、伙伴、家长的称誉声，大大激起了孩子们发明的活跃性和自动性。促进他们彼此学习，不断改进。

撒开手让幼儿按自己的志愿，独当一面的去挑选建构游戏的办法办法、规矩要求、资料，能充分发挥幼儿的发明性、自动性和活跃性。展开游戏进程中，教师做到“放”、“导”结合，会让幼儿更深地领会“玩中学”、“学中玩”的高兴，让幼儿真实成为建构游戏的主人。

2022幼儿园开学教案篇6

活动方针：

1、学会排队，懂得恪守排队的规矩。

2、学习运用团圆、搓捏等办法，体现萝卜的首要特征。

3、领会团体排队的高兴。

活动预备：

1、兔子卡片1张;胡萝卜人手1个。

2、橡皮泥若干、绿叶卡片若干。

活动进程：

一、出示一堆萝，引出排队1、情境导入小朋友我是兔妈妈，兔宝宝，妈妈带你们到草地上去玩好吗?

2、观看课件(一堆萝卜)看草地上有什么?萝卜堆成了一座小山，咱们说一堆萝卜。兔宝宝们摸摸肚子饿不饿?快来拿个萝卜吃吃吧!

3、播映萝卜坍毁声听什么声响?哦本来萝卜倒了，萝卜滚了一地。为什么萝卜会滚下来的呀?你们方才排队了吗?你们会排队吗?

二、日子中的排队你们什么时分会排队?教师也带来了一些排队的相片?现在你知道什么时分要排队了吗?为什么要排队呢?怎样排队呢?

小结：是的先来的排前面，后来的排后边，一个跟一个，不推也不挤。

三、学习排队。

1、分男女两队吃萝卜：肚子好饿呀!想吃萝卜吗?那这一次咱们排着队来拿萝卜好吗?记住怎样排队吗?

2、听什么声响?本来这萝卜是老婆婆的，咱们快把萝卜送回去吧!记住要排队哦!老婆婆说宝宝们真明理，都学会了排队。

四、学做胡萝卜。

1、宝宝们跟着妈妈到草地上去玩好吗?看这是什么?这个萝卜什么姿态的?咱们也来做一个好吗?

2、教师演示制造，幼儿调查并测验制造。

揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿肠，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，变成一个小萝卜。

3、幼儿制造，教师辅导。

哇，一瞬间咱们现已做了那么多的胡萝卜，萝卜真好吃，快来吃吧。

活动方针：

1、学会自己觉排队。

2、开端养成礼让、排队等候的好习惯。

活动进程：

一、开端部分随音乐做课前预备——进步幼儿精力。

二、根本部分1、观看情境扮演玩滑梯——培育幼儿的调查力及言语表达才能。

发问：他们玩滑梯玩得好吗?那个当地好?那个当地欠好?

2、说话——引导幼儿回想，培育幼儿考虑、叙述的才能，感悟排队是讲文明礼仪的杰出道德。

(1)在幼儿园里有哪些当地需求排队?你是怎样做的?

(2)在外面你还知道哪些当地需求排队?大人们都是怎样排队的?

(3)遇到特殊状况是应该怎样做?

3、看挂图——感知礼仪。

(1)调查图片上的小朋友在干什么?

(2)请两名幼儿领读。

(3)幼儿解说诗意。

三、完毕部分小结：

鼓舞孩子今后不管在园里和外面，都要坚持做一个讲文明礼仪、守次序的人。

2022幼儿园开学教案篇7

活动方针：

1、重复感触歌曲，知道歌曲称号，开端了解内容，喜爱歌唱。

2、经过大带小的活动进程，领会活动的趣味，萌生爱幼儿园的情感。

活动要点：知道歌曲称号，开端了解内容。

活动难点：了解歌曲的内容。

活动预备：

1、大班幼儿事前排练好扮演和节吹打。

2、体现歌曲内容的挂图一幅(小班教育挂图上册3号图)。

3、木偶娃娃一个。

活动进程：

1、大班幼儿扮演小动物(小鸭、小狗)，听音乐扮演小动物律动，在

教师的带领下，启示小班幼儿边走边学小动物的叫声。

2、“咱们跟着哥哥姐姐边走边学小鸭子叫，到幼儿园去玩喽!”扮演斗胆跟着做的幼儿。

3、观看哥哥姐姐做歌扮演两遍，感触音乐愉快的心情。

(1)观看榜首遍扮演后问：哥哥姐姐在做什么?(歌唱、跳舞、做游戏)

(2)观看第二遍扮演前提示：哥哥姐姐在幼儿园歌唱、跳舞、做游戏，真高兴，咱们边看他们的扮演边给他们拍拍手吧!

4、感触歌曲的内容。

(1)教师边演示木偶边演唱两遍歌曲。

我是__幼儿园的小朋友，我真喜爱我的幼儿园，我还会唱一首歌曲呢!姓名就叫《我爱我的幼儿园》，你们听听，咱们在幼儿园有些什么高兴的事。

(2)赏识哥哥姐姐扮演。

教师发问，幼儿答复后出示相应的图片，并唱出相应的歌词。

谁爱我的幼儿园?(我爱我的幼儿园)幼儿园里什么多?(朋友多)哥哥姐姐在干什么?(又歌唱来又跳舞)咱们一起怎样样?(真高兴)

(3)教师边点拨图片边唱。

(4)哥哥姐姐演唱，并用节吹打配乐。

5、跟着大班幼儿扮演，进一步了解内容，领会愉快的心情。

(1)在歌曲配乐下，哥哥姐姐带幼儿随意做动作，领会团体活动的高兴。

(2)跟从哥哥姐姐边唱边扮演。

6、在《我爱我的幼儿园》的音乐配乐下，哥哥姐姐带幼儿边唱边做动作愉快的走出活动室。

2022幼儿园开学教案篇8

规划目的

大班下学期，幼儿大都为自己行将成为一名小学生，感到十分骄傲，但仍有部分幼儿时刻观念不强，入园不及时;并且在与小学教师的沟通中得知，许多幼儿在刚升入小学时，不了解小学生根本的学习和日子惯例，导致呈现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。

针对这一状况，我规划了《开学榜首天》这一言语活动，引导幼儿在了解故事、编故事的进程中，开端了解小学生的根本标准，为幼儿能顺畅入小学打好根底。

活动方针

1、引导幼儿仔细倾听故事，并在了解故事内容的根底上，发明性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。

2、鼓舞幼儿清楚连接地表达自己的观念，并能说出小猴子哪些当地体现好，哪些当地体现欠好。

3、引导幼儿开端了解小学生的学习和日子惯例，萌生幼儿做小学生希望。

活动重难点

活动要点：幼儿在了解故事的根底上，能说出小猴子哪些当地体现好，哪些当地体现欠好，了解小学生的学习和日子惯例。

活动难点：幼儿能完好条理的续编故事。

活动预备

教育用幻灯片预备

活动进程

一、说话导入课题。

“小朋友，你们快要上小学了，教师真为你们感到骄傲。今日教师给咱们带来一个关于小猴子上学的故事，咱们一起听一听小猴子开学榜首天产生了些什么事儿?”

二、结合幻灯片，分段叙述、剖析故事，协助幼儿了解故事内容。

1、叙述榜首段故事，发问：

(1)小猴子晚起一分钟，成果会怎样样呢?

(2)小猴子在家里是怎样做的?

(3)在小猴子上学的路上产生了什么事?

小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，咱们要爱惜时刻，爱惜每一分每一秒。

2、叙述第二段故事，发问：

(1)小猴子为什么会忐忑不安?

(2)长颈鹿教师为什么会叹息?

(3)课间十分钟还能够干什么?

小结：课间十分钟能够纵情的放松，但需求的话应该先喝水小便，也便是要合理用好课间十分钟。

3、第三段故事，发问：假如你是小猴子你会怎样做呢?

4、叙述最终一段，发问：请小朋友帮小猴子想一想，怎样合理的运用时刻?

三、师幼一起看幻灯片完好地叙述故事，发问：

(1)咱们应该学习小猴子的那些当地?需求提示小猴子留意什么?(在完好讲故事曾经发问)

(2)小猴子明理的点了允许，那么小猴子上学的第二天，它会怎样做呢?(故事讲完后发问)

四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解小学生的学习和日子。

1、伙伴之间彼此评论。

2、单个叙述。(鼓舞幼儿用一些成语或词语等)

五、活动完毕，说话激起幼儿学做一名优异小学生的希望。

“教师信任，小猴子听了教师、父母和咱们小朋友的话，必定会变为一名不错的小学生，咱们把这个好消息去讲给班里其他的小朋友听一听吧!”