幼儿园安全知识教案大全

2023-03-02 教案模板 0

幼儿园安全常识教育教案大全5篇

教案是教师为顺畅而有效地展开教育活动，依据课程标准，教育大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教育内容、教育进程、教育方法等进行的具体规划和组织的一种实用性教育文书。下面是小编为咱们收拾的关于幼儿园安全常识教案大全，欢迎咱们来阅览。

幼儿园安全常识教案大全篇1

活动方针：

1、培育幼儿开始的防火知道和自我维护知道。

2、让幼儿了解火灾产生的几种原因，懂得怎样防备。

3、使幼儿把握几种自救逃生的方法，进步自我维护才干。

4、培育幼儿完好、连接地表达才干和对事物的判别才干。

5、检测小朋友们的反响才干，训练他们的个人才干。

活动要点：培育幼儿开始的防火知道和自我维护知道。

活动难点：让幼儿知道怎样防火，学会自救。

活动预备：

1、日子中幼儿触摸过火，能了解一些火的相关常识。

2、什物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。

3、蜡烛、火盆、废纸等着火什物及沙子、水盆等救活用品、湿毛巾人手一块。

活动进程：

一、激起爱好，引出火的特性、用途及损害。

1、使用什物感触日子中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛点着,让幼儿恰当接近火焰来近距离地调查火、感知火，然后激起幼儿参加活动的希望。

2、引导幼儿讲一讲日子中人们是怎样使用火的，教师以火的口气总结火的用途及损害：“孩子们你们说得都很好！我是人人都需求又人人都惧怕的火，我在你们日子中有许多用途，能够照明、烧水、煮饭、发电、炼钢、看病。但是一不小心也有或许引起火灾，我一发火会把一切的东西都烧光。”

二、使用图片，了解相关防火常识。

1、播映火灾录像的片段让幼儿在感触熊熊大火的气势一同，猜一猜引起大火的原因。

2、结合图片，说一说怎样防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把一切的东西都烧光，乃至会把人烧死，是多么风险呀，那咱们在日子中应当怎样做才干防止火灾的产生呢？

①、不玩火柴、火机。

②、不玩插座、插头和电线。

③、不在阳台及禁放区内放鞭炮。

④、不必明火照明找东西。

⑤、提示爸爸不乱扔烟头。

⑥、电器使用后及时封闭电源等。

三、测验几种简略的救活技术，了解自救逃生的方法。

1、试着用沙子掩盖的方法救活，用水浇救活。教师在珐琅盆中点着木柴，让幼儿亲自动手操作，测验用沙、用水来救活。

2、测验用在地上打滚的方法压灭身上的火。

3、观看相关自救逃生的图片，把握自我维护的方法。教师边操作投影图片边发问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法：假如着火了不能躲在衣柜内或床底下，要立刻大声呼救，并打电话（119）找消防员，告知着火的具体地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地上爬出去。

四、进行消防逃生演习

1、仿照情形：咱们正在坐落南京路6号的红太阳电__看电影，遽然着起大火来了，咱们该怎样办？

2、辅导幼儿试着拨打电话119，告知消防员着火的地址。

3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，依照安全出口的指示方向进行自救逃生。

4、幼儿及时分散到安全地带，教师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被熄灭，没有形成任何财产损失和人员伤亡，咱们战胜了大火，咱们成功了！

活动延伸：

带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的损害，学习在风险面前怎样维护自己，怎样逃生。

活动反思：

1、内容挑选接近幼儿日子，活动规划进程连接、层次明晰。能够充沛发掘和使用现实日子中广泛的教育资源来展开活动。经过调查、说话、演习等方式来进步幼儿的相关日子经验，然后增强幼儿的防火知道，取得自我维护的方法和技术。

2、幼儿参加的活跃性高，能够在活动中创设一种轻松、愉快、调和的活动气氛，并且时间注重幼儿的心情和参加程度。此外，动态替换的活动规划和相关情形的创设使幼儿在参加活动时能始终保持爱好，取得展开，体会到团体活动的高兴。

幼儿园安全常识教案大全篇2

一、活动方针

1、知道制止滑冰的标志，知道不能随意到野坑里去滑冰的原因。

2、养成杰出的礼仪习气，树立幼儿的安全知道。

二、活动预备

制止滑冰的标志

三、活动进程

（一）导入活动：发问导入主题。

教师：冬季是咱们最喜欢的时节，由于咱们就能够到野外去玩雪了，但是，冬季除了堆雪人，咱们还能够玩什么啊？你们滑过冰吗？

（二）关键进程：

1、向幼儿介绍一些有关人们到不安全的当地滑冰、成果产生损伤的案例，引起幼儿对安全问题的注重。

2、经过幼儿彼此沟通，使幼儿理解哪些当地能够滑冰，哪些当地不能够滑冰。

3、知道制止滑冰的标志：

（1）请幼儿说一说在不能滑冰的当地有没有见过制止滑冰的标志？制止滑冰的标志是什么姿态的？

（2）出示制止滑冰的标志。

（3）让幼儿知道制止滑冰的标志并知道其代表的意思。

4、带领幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。

（三）完毕部分：

给幼儿播映一段滑冰的乐曲，让幼儿仿照滑冰的动作，做音乐律动。让活动在愉快轻松的气氛中完结以下内容：

1、请幼儿规划制止滑冰的标志。

2、经过叙述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的损害。

四、活动完毕

1、点评

2、总结

幼儿园安全常识教案大全篇3

规划目的:

幼儿每天入园、离园无论是步行仍是坐车,都离不开交通安全，虽然有家长的维护，但稍有不小心就有或许变成无法挽回的悲惨剧。《幼儿园教育辅导大纲》明确指出：幼儿园有必要把维护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时间防护幼儿的交通安全当然重要，而让他们了解与自己日子相关的交通安全常识，培育他们自觉恪守交通规矩的知道更是重中之重。为此咱们规划了《安全回家》这一活动，作为大班幼儿安全教育第一课。

活动方针：

1、了解与自己日子相关的交通安全常识，培育幼儿恪守交通规矩的知道。

2、知道根本的交通标志和交通设施。

3、培育幼儿的协作知道以及日子实践才干。

活动要点：

建立恪守交通规矩的安全维护知道。

活动难点：

知道有关的交通标志、交通设施。

活动预备：

1、物质预备：教育课件、交通标志若干。

2、常识预备：幼儿知道根本的交通标志，开始了解一些交通规矩。

3、家长作业：请家长带幼儿去感触马路上的车流、人流，调查车辆经过路口以及人们走人行横道的一般规矩;和幼儿一同搜集交通标志。

活动进程：

(一)说话、观看课件导入活动

1.发问：小朋友，咱们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢？(幼儿依据日子经验答复问题)

2.师：咱们一同来看看马路上产生了什么工作？(引导幼儿观看课件：十字路口上，轿车、自行车络绎不绝，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被轿车撞倒。)

教师发问：方才你们看到了什么？这个小朋友这样做对不对？为什么？(展现红绿灯、斑马线课件教育幼儿把握交一般识。)

儿歌：小朋友，过马路，

必定要看红绿灯，

红灯停，绿灯行，

看见黄灯停一停。

教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时必定要走斑马线，可别乱走。

教师小结：小朋友，过马路时必定要看红绿灯、走斑马线才干安全回家。

(二)再次知道学习过的交通标志。

1、教师发问：马路上除了红绿灯和斑马线，咱们还知道哪些交通标志呢？引导幼儿沟通：将自己搜集到的交通标志与伙伴共享，请个其他幼儿将自己画好的安全标志用展现台展现给其他小朋友看并说说它的效果。

“今日教师也带来了一些咱们知道的标志，让咱们来知道知道吧。”(教师依据幼儿的答复顺次展现交通标志,并告知幼儿此标志的效果)，引导幼儿温习现已知道的交通安全标志。

(三)比赛游戏交通安全问题判别。请幼儿自在结伴分红四组，进入问题抢答环节并告知幼儿游戏规矩，幼儿顺次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对仍是不对？应该怎样做？答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。

幼儿园安全常识教案大全篇4

活动方针：

1、经过活动，使幼儿了解厨房里的风险有哪些，并具有必定的安全知道。

2、学会维护自己，防止不安全事端的产生。

3、培育幼儿敏锐的调查才干。

4、加强幼儿的安全知道。

5、探究、发现日子中的多样性及特征。

活动预备：

幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。

活动进程：

一、出示图（一），发问并引出主题。

1、图上画的是什么当地？（厨房）

2、从什么当地看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）

3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么当地？

4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？由于厨房中躲藏了许多种风险。

二、知道：第一种风险：厨房中刀具的风险。

1、出示刀：玩具刀与真刀的比照。轻和重、大和小的比照。

2、发问：厨房里的刀是拿来做什么的？假如小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？

3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真风险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其理解：厨房里的真刀不能玩，假如不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很风险！

三、第二种风险：厨房燃气炉的风险

1、让单个幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有风险吗？有哪些风险？

2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。

3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年纪小，把握欠好开关，燃气走漏会中毒，还会引发燃气爆破的。

四、第三种风险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的风险。

1、出示图（四），让幼儿调查后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年纪小的孩子不能接近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。

2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。

五、第四种风险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的风险。

1、出示图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。

2、让小朋友说出图中的风险。

3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫坏的。

六、要防止这些风险，有什么方法？（远离厨房，纷歧个人在厨房里玩……）

七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲

活动反思：

安全教育是幼儿园教育中一个永久的论题，安全教育作为幼儿园长时间的教育内容，仅仅是靠这几个活动是不行的，他们更需求的是与日常日子能够有机的相结合和浸透。经过这些与日常日子的内容有机的结合，不仅仅能够防止一些意外损伤与不幸的产生，并且能够进步幼儿的安全知道，为幼儿安全行为才干的展开奠定了根底。

像这节课，让他们留神厨房里的安全问题，首先是让咱们说一说，你所知道的厨房里有哪一些东西，你觉得哪一些是风险的东西。孩子们都说得十分好，这也说明晰，现在的家长，对安全问题的注重性，家长的活跃合作让咱们教师在教育教育活动中能够更好的展开，让孩子们对风险的东西不是惧怕，而是假如碰到这样的工作不会由于无知然后形成愈加严峻的结果，所以，让咱们英勇的面对现实中的各种问题，并能够方便的解决。