幼儿园大班数学教案5篇
作为一名学前教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教育活动的总的安排纲要和举动计划。那么幼儿园大班数学教案怎样写呢？下面是小编给咱们收拾的幼儿园大班数学教案，期望咱们喜爱！
幼儿园大班数学教案篇1
活动方针：
1．学惯用掂一掂、试一试、比一比等天然丈量的办法比较物体的分量。
2．在探究进程中，能正确判别并用言语表达物体的轻重。
3．体会选用多种办法比较物体轻重的趣味与成功感。
4．培育幼儿比较和判别的才干。
5．引导幼儿活跃与资料互动，体会数学活动的趣味。
活动重难点：
懂得用掂一掂、试一试、比一比等天然丈量的办法比较物体的分量。
活动预备：
皮球、铁球天平、大棉花球、小磁铁、积木、卡片;幼儿用书第5页《比轻重》。
活动进程：
1、猜一猜,谁轻谁重。
教师出示几组物品,让幼儿猜猜物品的轻重并用卡片记载猜想的效果。
(装有巨细不同的积木,巨细相同的皮球2个、铁球一个、一个大棉花球、小磁铁、2个彻底相同的杯子和一定量的水)
2、掂一掂,谁轻谁重。
师：掂一掂巨细相同的皮球和铁球，你感觉有什么不同?
幼：铁球重，皮球轻。
比较大棉花球与小磁铁，幼儿比较后古怪地感到大棉花球轻，小磁铁重。
师：掂一掂，大棉花球和小磁铁，又是怎样的感觉?
3、比一比,谁轻谁重。
(1)幼儿自在探究和操作,比较不同物体的轻重并用卡片记载比较的效果。
(2)与伙伴共享沟通操作效果。
教师小结：
判别物体的轻重,是能够用掂一掂、试一试、比一比等天然丈量办法的。
4、日子中的运用。
为幼儿供给两个彻底相同的水杯，调集幼儿的学习主动性，激起幼儿的创造性思维。
(1)先比较、判别两个水杯的分量。
师：请幼儿拿出两个彻底相同的杯子，放在手中掂一掂，感觉怎样样?
幼：相同重。
(2)共享沟通
5、活动延伸
带领幼儿到野外，使用可操作的天然物比较轻重，到儿童乐园玩跷跷板，比较自己与伙伴之间的轻重。
幼儿园大班数学教案篇2
活动方针：
1、经过“是非棋大赛”协助幼儿学习6的加法。
2、开端培育孩子们的协作精力。
3、培育幼儿比较和判别的才干。
4、引导幼儿活跃与资料互动，体会数学活动的趣味。
5、开展幼儿逻辑思维才干。
活动预备：
1、大棋谱两副，是非棋子若干。
2、红、黄、绿、紫队标志一份，每队预备一副棋谱，若干是非子。
3、数字卡片“6”以内加减算式若干。
活动进程：
一、分队推选小队长
“分红四队，每队4个孩子，自己选出小队长”
二、是非棋对抗赛
1、规矩：每队选2名小队员先后参与竞赛，第一名队员用黑子，第二名队员用白子，要求黑子和白子合起来我给你的数。
2、幼儿竞赛，教师总结竞赛状况。
三、协作摆“6”
1、规矩：请一组的小朋友协作摆“6”，一行一种摆法列一道算式，要求算式不能重复，比比看规矩时刻哪一队找到的6的加法算式最多，最正确。（幼儿摆“6”）
2、彼此查看
现在请你们彼此查看，先看看他们列了几道算式，是否正确，假如有错错再哪？每队选一位小朋友告知咱们效果。（总结竞赛状况）
3、“6子通”抢答赛
我这里有一张大棋谱，里边藏着许多6子通的6的加法算式，能能找到吗？
4、总结得分评出第一名。
四、个人竞赛：猜猜看
1、规矩：我给你5个数字“2、5、1、3、4”请你用三十秒的时刻记住，然后我把数字翻过去，请你指出和2加起来是6的数。
2、幼儿竞赛，答对发奖。
五、延伸
方才，咱们想了许多办法使黑子和白子合起来是6，那么要他们合起来是7，该怎样摆棋子呢？咱们到教室里去摆摆看好不好啊？
幼儿园大班数学教案篇3
活动方针：
1、测验剖析图形的三项特征。
2、开展幼儿逻辑剖析判别才干。
3、感触在游戏中学数学的高兴。
4、引导幼儿活跃与资料互动，体会数学活动的趣味。
5、引发幼儿学习的爱好。
活动预备：
学具：垂钓杆、（红、黄、绿、大、小、正方形、圆形、三角形）特征的鱼若干海绵垫围成的大池塘、塑料圈小池塘
教具：冰柜款式的表格若干、巨细色彩形状符号若干、奖品
活动进程：
1、导入，激起爱好。开端感知鱼的三种特征。
今日天气不错，咱们去垂钓吧！
哟，这里有一个大池塘。哇，里边有许多鱼，有些什么样的鱼呢？（请幼儿自在说说色彩、形状、巨细）
2、全体感知鱼的三种特征，并测验用言语完好表达。
咱们来个垂钓竞赛吧！比一比，谁钓得又多又快！（幼儿垂钓，钓完后坐下歇息）
来，让咱们数一数，你钓到了几条鱼？（幼儿自在沟通，发问单个幼儿，评出垂钓冠军，发奖）
小朋友，你钓到的鱼是什么色彩、什么形状的？和他人比一比，是大的仍是小的？谁能用一句话来介绍一下。（自在沟通、单个介绍，引导幼儿将三种特征完好表达）
3、将鱼按三种全体特征分类
小朋友，真能干。这么多鱼来不及吃完，假如坏了怎样办呢？（放进冰柜里）
教师的这个冰柜有些特别。不能随意乱放，得按上面的符号放。看一看，上面有些什么符号呢？（请单个幼儿说说，巨细，色彩、形状符号）
那这三个符号放在一块儿，表明什么意思呢？（请小朋友将三个符号组成的三种特征表达完好。）
谁钓到了大的红色彩的正方形的鱼，从速送来冰柜！（幼儿剖析鱼的三项特征，送到冰柜表格，教师引导幼儿查验）
（相同的办法：请幼儿单个或团体完好说说三种特征，依据三种特征送相应的鱼到冰柜、查验操作效果）
4、按三种全体特征垂钓
小朋友，真聪明。再来一次垂钓竞赛。这次得按教师的要求钓，每人钓一条，钓来后从速送到冰柜。比一比，谁钓得又对又快！
看一看，这非必须钓一条什么样的鱼呢？（请幼儿看冰柜上的符号，说一说，单个或团体）
了解就开端！（幼儿到小池塘垂钓，钓到后送到冰柜）
咱们看看，全钓对了吗？（查验）
（相同办法，操作三次）
5、幼儿命题，分男女竞赛垂钓。
小朋友垂钓的身手真凶猛！现在请小朋友来命题，分男孩，女孩两队，比一比哪队凶猛，钓得又对又多又快！
（A请一位幼儿从巨细、色彩、形状符号中各选出一个特征组成垂钓要求）
（B男女对竞赛，将鱼贴到冰柜表格内，表格分为男女两块）
（C查验效果，评出胜方发奖）
6、小结
小朋友垂钓的身手真棒！钓得高兴吗？咱们下次再来钓，好吗？
幼儿园大班数学教案篇4
活动方针：
1、知道半圆形，能正确区分半圆形和其他图形。
2、感知半圆形的基本特征，开端体会半圆形和圆形之间的联系。
3、对图形感爱好，培育幼儿对图形的调查才干和分辩才干。
活动预备：
1、一个较大的圆，中心有切割线，能分红两个半圆；小丑图片。
2、巨细不同的半圆若干，三角形、正方形、圆形等图形若干。
活动进程：
一、知道半圆形
1、今日，教师给你们带来了一个好朋友，你们看看是什么啊？
2、你们看看教师手上拿的是什么啊？引导幼儿说出圆形称号。
3、看清楚哦，教师现在要变魔术了。
4、将圆形拆开成两个半圆形，发问：现在看教师把圆变成了什么形状，你知道吗？引导幼儿发现圆形变成了两个相同巨细的半圆形。
5、引导幼儿斗胆地说说，日子中有哪些东西像半圆形。
二、找出半圆形
1、为了欢迎小朋友，教师还带来了一幅画，一同看看吧。
2、在教师的的道具中，哪些是半圆形的？数一数，总共找到了几个半圆形。
3、知道了半圆形，教师想请你们帮我收拾玩具，教师有许多形状纷歧的玩具，请你帮他把半圆形的都找出来。
4、幼儿操作，教师调查辅导。
三、摸摸半圆形
1、咱们一同来摸摸半圆形，和他做好朋友吧。
2、引导幼儿接触半圆形的边角，感知半圆形的特征。
3、猜一猜，假如把两个半圆形并在一同会变成什么呢？
4、游戏：制造短少半圆形的道具，然后约请小朋友来用半圆形给他们补上。
四、圆圆和半圆
1、调查评论，为什么有的好朋友手中的半圆形拼起来会变成圆形，有的不能？
2、一同总结：两个巨细相同的半圆形才干拼成圆形。
3、找一找：带着已有的半圆，从众多半圆中找到相同巨细的半圆，并拼一拼看看能否成为圆形。
4、师幼一同验证，跟半圆宝宝再会，完毕课程。
幼儿园大班数学教案篇5
活动方针
1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，把握10以内整数的相邻数。
2、经过游戏的办法培育幼儿对数学活动的爱好，在游戏互动中学习数学。
3、使幼儿在活动中体会协作游戏的高兴。
活动预备
1、1—10的数字卡片。
2、动物房子图片，小动物图片（小狗、小猫、兔子、山公、狐狸）
3、空纸箱。
活动进程
一、说话导入
1、在风景优美的树林里，一条小河慢慢地流着，小树林周围有一栋美丽的高楼，
里边住着许多小动物，咱们来看一看里边都住着谁，好不好？
2、教师出示有小动物高楼的图片
分别是：小狗（一楼）、小猫（二楼）、兔子（三楼）、山公（四楼）、狐狸（五楼）
谁能说出这些小动物的街坊是谁？
3、小朋友都知道了小动物的街坊是谁了，那请你们看看你们的左右街坊是谁？
幼儿互动，教师调查。
4、教师：咱们小朋友都有街坊，数字宝宝它也想找街坊，你们想不想去帮帮他呢，
咱们一同去看看它们的街坊吧！
5、教师出示1—————10数字卡片
让幼儿知道恣意数都有相邻的联系（多1和少1）
6、教师拿出10以内恣意三个相邻的数字卡片，请幼儿为三个数字排队，引导幼儿按次序排。
二、游戏
1、游戏一：找朋友
幼儿身上带好1——10的数字卡片按次序排好队后，教师带着幼儿说儿歌：
宝宝宝宝转一圈，宝宝宝宝瞧一瞧，
左瞧瞧，右瞧瞧，瞧见的朋友真不少，
你的朋友是几和几？请你快来告知我。
幼儿大声告知对方，自己的朋友是几和几？
幼儿能够交流数字卡片，重复玩几回，进一步了解相邻数之间的摆放联系。
2、游戏二：摸彩票
幼儿在一个装有1—9的数字卡片的箱子里摸，摸出一个数字，并说出它的相邻数，正确的即可获奖。（奖赏一个笑脸娃娃）咱们一同玩。
3、游戏三：找朋友
发给每位幼儿1到10的数字卡片，摆在桌子上，教师拿出恣意一个数字，请小朋友把它的相邻数找出来，看一看哪个小朋友反响最快。
活动延伸
在科学区投进1到10的数字卡片及不同色彩的小球，让幼儿进一步探究10以内各数的相邻数。
