小学教师年度作业总结最新版5篇

教师的作业是教书育人，不光是教授学生常识，更要教育生怎样做人。关于小学教师年度作业总结最新版该怎样写的呢？下面小编给咱们带来小学教师年度作业总结最新版，期望咱们喜爱！

小学教师年度作业总结最新版精选篇1

跟着本学期的完毕，20__年度行将成为曩昔，回想一年来的作业，繁忙、充沛而赋有应战，在伙伴的鼎峙支持下尽力地完结了各项使命。为将来年的作业做得更好，特就20__年作业小结如下：

一、政治思想：

自己支持党的基本路线，尽力遵循党的教育方针，忠实党的教育事业。能坚持按时参加校园安排的政治学习并细心做好笔记，写好学习心得，思想规矩，遵守校园的作业安排，就事细心负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中建立杰出的教师形象；可以统筹兼顾，联合协作，在各方面以党员的标准严厉要求自己，以便更好地习气教育展开的局势。

二、教育教育：

1、专业生长。严厉做好“五细心”惯例作业，紧紧捉住讲堂，研讨教育规划，创设问题情境，变革教育办法，施行有用教育，拓宽学生思想，尽力行进讲堂教育效益；坚持编撰个人教育教育博客，沟通教育得失，学习教育经历，拓宽教育视界，广交数学之友，丰厚业余日子。细心参加市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，尽力行进本身数学专业素质，下半年被评为小学数学学科教育能手。

2、教育办理。细心安排好教师事务学习，__年环绕有用教育展开15次会集学习，行进教师教育理念；展开“同课异构”讲堂教育竞赛活动，摆开进程，行进实效；启用“有用教育”施行手册，为教师个人、校园堆集事务材料；每学期初拟定好校园作业计划并催促施行执行。

三、持续教育：

活跃参加训练与学习，别离沟通训练心得，领会名校风仪、倾听教授讲学、对话专家学者、磕碰思想火花，更新了办理理念，丰厚了办理思想，学习了办理技巧。

小学教师年度作业总结最新版精选篇2

在这一年中，我不时处处以一名人民教师的标准严厉要求自我，以立异教育方针为教导，以教好学生，让学生全面展开为己任，踏踏实实，勤勤恳恳。为使往后更好地展开作业，总结经历，吸取教训，先将自己在这一年来的思想作业体现总结如下。

一、思想上

一年来，我不时处处不忘加强思想政治学习。严厉要求自我，处处做同志们的榜样，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热心投入到作业之中。

二、作业上

一年来，我遵守校园领导的分配，细心完结校园交给的各项作业使命。在教育中，我虚心向老教师讨教，细心研究新纲要、吃透教材，用心拓荒教育思路，把一些先进的教育理论、科学的教育办法及先进现代教育手法灵敏运用于讲堂教育中，尽力培育学生的协作沟通、自主探求、勇于立异等潜力。别的，自己在搞好教育作业的一同，还很重视教育经历的堆集。宣布教育论文1篇。

在搞好作业的一同，我还不忘与同志们搞好联合，敬重领导及搭档，真挚的对待每一位同志。

在这一年的作业中，我得到了校园领导，教师们及学生们的好评。可是，查看起来，所存在的缺陷缺陷也是不少的，还需往后尽力改正。

首要缺陷还有以下几个方面：

一是理论常识的学习仍是短缺，还存在有懒散思想；

二是作业虽然很尽力，可是个人潜力还有待行进，学生成果行进不是很快。往后，我有必要在校领导及全体同志们的协助下，加强学习，行进作业潜力，使自我的思想和作业都能更上一个台阶

小学教师年度作业总结最新版精选篇3

本学期我担任二年级语文教育。我细心备课，不断研究教材，备课不只备教材，还要备学生，备学生对当个常识的掌握状况，备学生在讲堂上或许呈现的状况；精心规划教案，上好每一节课，当然，运用更多时刻不断的学习，不断地行进自己。现将这学期的作业总结如下：

一、本班的基本状况

我班有10人，大部分学生还知道学习，有两个学生智力较差，这样学生对常识的承受度和承受量就会有一些误差。别的，就学生的成果而言，间隔太大，最高分能稳定在90多分的姿态，而最低分还不到35分，这样的间隔无形又加大了教育的难度。不过我仍是很喜爱我的学生。

二、语文教育选用的办法

依据班上的实践状况，经过向其他班的学习，联络自己的教育办法，我在下列方面多下功夫：

1、要上好一堂课，备课是要害，所以，我在作业中，捉住一分一秒，不断研究教材，备课时必定备学生，备课文，备教法。特别是备学生这一环节必不行少。

2、关于二年级的小朋友而言，直观的东西更能激起他们的学习爱好。如教“海豚”这个词语时，直接写一个“海豚”在黑板上和既写字又画图比较，后者更能调集学生的学习爱好，使他们在学习当时常识时精力到达会集状况。所以，在实践的教育中我尽或许地运用简比划，投其所好，让学生在高兴、轻松的环境下学到常识。

3、针对本班学生成果良莠不齐的实践状况，我在教育中选用“一帮一”的办法，一差生配一小教师，同学之间互相学习，互相协助，这样对差生而言，常识增加了；对优生而言，常识也得到了稳固，一同，优生的才能也在不知不觉中得到了培育

4、对差生这一板块，我常常与他们谈心，协助他们找到自己的长处，以此建立他们的自决心，想尽办法让他们感触到自己也是班上不行短少的一份子，如：班上一位学生的根底很差，经过一段时刻的尽力，他有了不少的行进，但和其他的同学比较，仍是有较大的间隔，当我发现他对自己没有满足的决心时，便给他分配了一个小使命，并告知他，他在班上也是十分重要。全班同学都比及他能有更大的行进呢，这样下来，他的决心又出来了。这样的作业要咱们当教师持之以恒下去！一向给他鼓气，成为他学习的加油站

5、不管关于优生仍是后进生，一旦发现他们的闪光点，便毫不小气地加以表彰，这样不断地培育他们的学习爱好，学生学习起来有爱好了，咱们就不怕他学不到常识了。

别的，我自己也虚心向同行学习，学习他们的教育办法，遇到困难自动向他们讨教，不断地行进自己。让自己尽或许地优异也会使所教的学生收益匪浅！

三、获得的成果

经过师生一学期的共同尽力，现在班上优生才能得到了培育，后进生的成果也有了相应的行进，全班学生的学习爱好与上学期比较更浓了，自决心更强了，已逐步构成联合、协作、共同行进的杰出局势。

四、缺乏之处及往后尽力的方向

我觉得补差这一环节是一个长时刻的进程，需求教师和学生持之以恒地共同尽力。别的，对单个同学的“心思关怀”还不行，所以，在往后的作业中，补差和留意单个学生的心思国际是我尽力的首要方向，只需我朝着这一方向一向走下去，信任我班的学生明日将会更光辉！

小学教师年度作业总结最新版精选篇4

这一学期的教育作业，感触颇深。上个学期六年级的语文没有作出成果，这个学期接手两个新班级也让我压力增大。针对上学期的学生状况以及自己在教育中的探索，所以在本学期对语文教育作业做了些调整，现作出总结

一、行进教育质量的做法

(一)抓根底常识和基本技术

在上学期期末考试中，显示出本班的根底常识掌握得不行厚实，导致成果也不抱负，亏分。本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，必定要全班同学都过关。关于学习的要点，如“语句的改换方式”和“修正病句”以及“多音字的了解”等简单失分的常识，我则选用了多种方式的操练，小结办法，操练稳固等。别的，关于学生大意做作业书写大意的现象，我要求他们写字大意的同学一概把字写规矩，做不到可以渐渐练，我觉得这在于学生的自觉性。一学期下来，学生在字词句方面的常识得到了稳固，行进了他们学习的基本技术和语文才能。

(二)做好学习办法的教导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于办法的学习。每次新课我都让学生做好预习功课，大部分学生能完结，乃至我让学生提前作操练册的根底题，这点我觉得有必要。

在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习办法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的办法。学生掌握这个预习办法，有利于行进他的自学才能和阅览水平。

在阅览教育上，我留意理清文章的头绪，浸透了解词句的办法，教导学生捉住文眼来了解中心，概括小结“分段、概括段意、概括首要内容、领会思想感情、感悟表达办法”等阅览技术。

在习作教育上，每次写之前都让他们概括出一个作文的多种写法，鼓舞学生许多阅览，但条件或许有限，许多学生的阅览都不到位。接着引导学生细心调查周边的事物，关怀时势，并把自己的感触写出来。六年级的许多学生写作文毫无规矩，结构也不标准，针对这种状况我做出了严厉要求，有必要有三段：最初，正文，结束。并且加强标点符号的运用。

(三)做好转差作业

两个班的差生相差无几，都存在不爱学习和语文根底差的状况。针对这些人，我不让他们花大把的时刻和精力去拓宽，而是要点放在根底常识上，每个单元的词语，背诵，默写，罚抄都要过关。一品种型的标题简直每张试卷都有，让他们牢牢记住，乃至是能背下来。

二、存在问题与缺乏

1、同学们的作业，单个书写质量太差，作业本维护的不行好，单个同学对字的笔顺、笔画掌握的欠好，错别字比较多，还没有养成细心书写的好习气。

2、在教育进程中，对新教材了解、运用不行深入。对教材内容掌握不行，教育办法不行灵敏，没能充沛行进学生学习的活跃性。

3、教育中，未能有用地重视全体，鼓励性言语运用缺乏，不到位。

4、单个学生学习语文的活跃性不高，还没有养成杰出的课外阅览习气。

三、往后尽力的方向和想象

往后将会尽力改进教育办法，选用多种教育手法，激起学生学习语文的爱好。增强学生多方面的语文学习才能和使用才能。好的促进更好，差的活跃教导。关于这次的期末考试，比较于上学期六年级我也从中探索出了许多办法，信任这次的期末考试能有一个好成果，把间隔不断拉近。

小学教师年度作业总结最新版精选篇5

本学期我担任的是三年级的语文教育作业。在这学期的语文教育中，有苦也有甜，有痛苦也有欢喜。在教育中，讲堂是我和学生沟通互补的渠道，下课时咱们一同畅谈日子中的点点滴滴。我发现，做为一名小学教师，天天和孩子们日子在一同，每天都是欢声笑语，感觉自己都日子在童年时代。本班学生成果较优，有不少学生聪明，且根底不错，班级学风优异，有正气，但也有部分学生成果误差，有待行进。现将一学期以来的详细状况总结如下：

一、运用假日安置阅览，搞好课前预习。

早在上半年暑假之前，我运用别班进行温习的一个月时刻，带领咱们把三年一期的语文书全册课文进行朗诵、了解。然后安置假日作业每天读全册课文一遍。成果开学第一天查看作业，满兴莲同学，当着全班把课文逐个背诵，被评为“背书大王”。

由于进行了比较厚实的课前预习，新学期上起课来称心如意，同学们很快就了解了课文内容，并且写作业的速度也行进很快。一篇课文从教育到完结作业，基本上两课时内可以完结。这样一来，咱们的课上得快，就可以运用课余时刻进行课外阅览了。

二、课外阅览许多读物，扩展常识面。

本学期，三丙班同学们阅览了许多的读物。首要有四种课外读物：古诗70首。每天晨诵，带领咱们进行“小学生必备古诗文70首”的学习，三个月学完。每天学一首诗，早晨进行20分钟的朗诵、了解和背诵；正午一节课时刻，进行“给古诗配画或许谈感触”的写绘；而每天晚上的语文家庭作业，便是背诵、默写这首古诗，并将这首诗的相关故事讲给家长听。

共读书目3本。本学期共读书有不少，可是读得不多，只读了《犟龟》、《爱丽丝周游奇境记》和《小学生导刊国庆特刊》这三本。这是由于最初三个月共读古诗70首占用了每天的时刻，再加上校园迎候省级合格校园检验，教师的时刻从一开学就特别紧，连双休日都需求团体加班预备材料，也没有精力进行充沛的预备。我舍不得新教育试验的共读书被大意阅览，只好忍痛割爱，让学生先进行自在阅览去了。

自在阅览刊物绘本300余册。本学期拓荒了自在阅览架，09年7月——12月的儿童刊物四十多份合计300余册分月份放在班级阅览架上供同学们自在阅览。为保证书意图新鲜度，每隔一个月，我会将过期刊物搜集打包，仅留二个月的内容供咱们传阅。自在阅览书目品种繁复，有神话、科学、语文、数学、百科、诙谐、笑话、故事、智力、游戏、玩具、手艺、作文、艺术、书画、拼音、绘本、环保、迷宫……经过自在阅览，同学们不光增长了常识，行进了才能，也训练了思想，丰厚了词汇。

爱心书库优异童书每天1本，可借回家阅览。时刻不行的时分，均匀每周借阅一两本，有的同学开端写“读书笔记”了。到十一月份的时分，大部分同学每天可阅览一本童书，并且构成准则，还书时交一张“读书笔记”。这样一来，咱们的家庭作业每天都是读书、写笔记，同学们十分高兴，每天都盼着最终一节课借换图书。一个学期以来，全班每个同学完结“古诗诵读写绘”39次，读书笔记二十余次。我数了一下，兴莲同学上交的“读书笔记”共有68页，其间29页是整本书阅览后做的“读书笔记”。

三、持续“读写绘”教育，培育写作才能。

究竟进入三年级，虽然年岁较小，学生的文字表达才能仍是比曾经大有行进。本学期咱们结合各种活动，及时进行写绘，同学们用文字和图像，我用相机，咱们一同记载下班级各个活动的精彩瞬间。由于同学们能写了，我就要及时地点评他们的著作，在每一次的活动前教导调查，在每一次的作业后及时进行点评、展出，晚上再进行细心评阅，第二天找时刻将特征著作进行详细讲评，进一步教导学生进行调查、考虑和记载。这样一次次下来，孩子们的写作水平行进了，错别字也渐渐地少了。在这个进程中，孩子们的著作也一天天愈加老练起来。

四、搞好会集温习，稳固根底常识。

本学期是三年一期，咱们平常上课及时完结了操练册的作业，没有进行生字的誊写。写生字词的作业是在温习的时分完结的。三年一期刚刚开端学写钢笔字，同学们写得很慢并且格局错得许多，钢笔水这儿一坨那里一滴，动不动要从头写，人都会整死。干脆，咱们就持续以咱们了解的写绘方式来替代生字书写的作业。再说了，咱们需求时刻进行课外阅览，而咱们的学生在阅览中识字的才能越来越强，生字的认读底子不成问题。生字词语的书写呢，我觉得在每天的写绘顶用得上的字词，他天然会写出来。用不上的那些字，就暂时放在那里，比及需求的时分天然就会去写了。开学初的一个多星期，我日夜书写，将全册要求会认的206个字和要求会写的220个字，悉数做成了生字卡片。在每天的晨诵之前，咱们提行进教室20分钟，认读生字词卡。开端只能读一部分，渐渐地读熟了，速度越来越快，到后来二十分钟就可以悉数读完。到这时分，看到生字说词语基本上三个词语可以信口开河了。语文版的课文故事比较多，没有什么经典文章，就没有要求咱们背诵。咱们把课外的精力基本上悉数用来进行“读写绘”了。到了01年元月份，我考虑到以往期末测试题都不大依照新课标来命题，只怕要给咱们补一补才行。所以咱们环绕讲义，进行了3个多星期的温习。应该说，经过温习，同学们对全册的生字词语、要点句段进行了回想和稳固。