高三年级教学工作计划

2023-02-17 工作计划 0

高三年级教育作业方案5篇

为推动高三年级的作业的顺利进行，也为让自己做到清清楚楚、明了解白，咱们有必要提早做好作业方案。下面是小编为咱们搜集的高三年级教育作业方案，希望你喜爱。

高三年级教育作业方案（精选篇1）

一、捉住惯例办理，前进办理功率

高三班级办理依然杰出“学生为主体”、“以人为本”的教育理念。

从学生的打开动身，持之以恒抓惯例办理。班干部是班级的中坚力气，在班干部队的组成中充沛开掘学生智力和非智力潜力，以“抓两端带中心”为准则，调集全部可以调集的力气，为班级办理服务。

班主任应该做一个长于用人之长的人，要尽或许让每位学生都参与班级办理，依据他们的专长安排详细业务。班干分工清晰，各尽其责，各用其才。

构成既是办理者，也是被办理者，互相促进，互相监督的参与式民主办理形式。依照民主拟定的班规，依规办理，依规点评与奖惩。

惯例办理下手，有序地打开作业，抓班风、学风，确保课堂纪律，两操、课外操练的到位；坚持教师、宿舍、清洁区的环境卫生；确保座位的定时轮换，惯例办理状况的每周总结、发布，掌管班会活动的打开等等，构成操作性强的办理网络，前进班级办理功率。

学生从班级办理中得以打开特性、培育才华、构成才智，使班级快速进入高效学习的高三状况，构成学习型班级。

二、重视情商教育，培育学生智力质量

1.播撒一份爱心。别林斯基说过“爱是教育的东西和媒价。”爱也是情感的中心。

班主任不只是办理者，更是爱的传递者。为师者先为人者，一马当先。经过对班级作业的酷爱，对教育的酷爱，和剧烈的责任心和敬业精力影响学生，用爱心、耐性、仔细、恒心静静为学生服务，让学生享用到班级咱们庭的温暖。

高三学生在学习、日子中，不免有苍茫，有抑郁，有软弱和迷失方向的时分，往常留意多调查他们的心情改变，咱们就能成为他们指路的导游，倾慕沟通的朋友，关怀保护的慈母，谆谆教导的师长。

如关于原理爸爸妈妈的寄宿生，往常定时到宿舍与他们攀谈，了解他们的日子状况，协助他们处理一些量力而行的问题。

爱学生，学生就会自动接近你，对你无话不谈，师生爱情贴近了，树立了信赖与沟通的桥梁，学生在师爱中就会发日子跃健康的情感，更易于完结教育的意图。

2.教育学生关怀别人。高三学生之间的学习竞赛剧烈，有的学生忧虑其他同学逾越自己，学习保存、关闭，有的像“独行侠”性情孤僻。树立一个联合写作的团队特别重要，鼓舞学生互相关怀，互相协助，在协助别人的一同自己也会取得高兴，这是心灵的体操。

让学生树立协助别人也就协助了自己的观念。充沛开掘班级中“隐性的课程”资源，自动学习者影响被迫学习的，懂得研讨性学习的教导浅尝辄止的，具有专长科意图对口帮扶单薄学科者，优异生带动学困生。

班级里的每一个学生都充溢爱心、充溢热心，对团体有剧烈的责任感，以给予别人协助为荣，一同营建、一同享用一个温馨调和的咱们庭。

3.教育学生学会感恩。学会感恩要从爱爸爸妈妈做起，一个连爸爸妈妈都不爱的人怎能爱团体、爱国家。

引导学生以感恩之心去了解爸爸妈妈作业的辛劳，谅解爸爸妈妈养家糊口的不易，教育学生在节日、爸爸妈妈生日向他们表达爱心，平常多关怀爸爸妈妈，多与爸爸妈妈沟通沟通，从中学习他们的优异才华和优异质量。

感谢爸爸妈妈给予生命，爱惜生命，感谢爸爸妈妈养育之恩，用实践性佛那个酬谢爸爸妈妈。

引导学生尊师爱校，领会校园教师及多年来为他们学习日子服务的员工为他们支付的勤劳的劳作，他们的生长与前进不只仅是自己尽力奋斗的成果，也包括了很多老一辈和亲人朋友支付的汗水。

加强轻伤教育，使学生学会尊重、学会关爱、学会感恩、学会正常的人际交往，让学生终身受用。营建一个有利于学生生长的调和环境，培育学生的智力质量，前进学生的学习功率，然后前进竞赛力。

三、研讨学生“三管”齐下，备战高考

心态决议成功。学生在生长进程中阅历不同的心路历程，他们在高三各阶段的温习中会表现出不同的心态。班主任可以采纳多跟班、多触摸、多调查、多联络家长的办法，把握学生的思维脉息。

刚升高三，学生尽管心思着急，但遍及有“眼高手低”的现象，不知从何做起。一段时刻的温习和屡次测验后，大都学生学习都有详细方针，学习勤勉，吃苦。

部分中等水平学生的学习成果有打破，但有的学生对所学仅仅纵横联络困难，呈现学习妨碍，学习办法单一、板滞，考试成果不抱负，两极分化随之呈现。屡次考试波折，有的学生呈现心思软弱、低沉、心情不安稳。

也有抱着听其自然的心情，妄自菲薄。跟着高考的接近，学生对自己的学习成果有一个比较客观的知道，这时大都学生心思老练安稳，自我要求严厉，活跃备战高考。但心思实质差的学生，决心缺乏，心思压力过大，相继呈现考前焦虑，考试惊惧的心思。

还有的简单呈现放松状况，眼看快结业，急着结拜兄妹，或沉浸爱情。针对学生在各阶段的心思状况，采纳以下办法：

1.多方鼓舞，促进学生自动学习

鼓舞是激起学僧的内涵驱动力的有用途径。每个关键时期，都用不同的鼓舞办法把学生的学习活跃性调集起来，激起潜能，促进整体学生有一个较高方针而吃苦寻求前进，自觉加压，勇于抢先，使班级愈加具有奋发向上勃勃奋发向上的力气。

一是怎样鼓舞。典范的力气是无量的。以校园历届生中，勤勉、吃苦学友所成的学友，班级里表现杰出的同学为典范，向典范看齐，使学生有比、学、赶、超的方针

二是出路抱负鼓舞。花季中的青年学生对自己出路的幻想是活跃的，给学生介绍高校状况及专业打开及远景，专业人才需具有的学习才华与实质要求，未来打开远景等等。

协助学生树立远大抱负，规划自己的人生未来，学生对出路充溢希望，就会赋有气愤，决心十足，热心洋溢，司理充沛。然后具有杰出的心思实质和杰出的竞技状况。

三是方针鼓舞。给每一个学生以成功的时机和条件，教导学生拟定合适个人的方针与温习方案，每位学生都要有一个清晰的备考战略。与学生沟通一些成功学子的学习方案、时刻安排、科目打破的办法，对学生讲清高考科目温习的做法与进展要求。

每位学生拟定出近期、中期、远期方针，写方案、议办法，催促学生按方案施行。

四是自我点评鼓舞。培育学生长于自我点评的才华，运用每月月考让学生树立自己的月考成果“办理册”。

找出各次月考成果的强科、弱科，进行阶段性总结，总结经历、经历、剖析原因，采纳办法，改善学习办法等。学生在对成果的办理、点评，反思中前进自我知道水平，完结自我操控、自我鼓舞，然后自动吃苦学习，完结自我的逾越。

2.加强学习办法教导，促进学法科学

鼓舞学生自动探求学习办法，仅仅可以教授，学习办法则需求自己在常识的构建进程中进行内化与堆集。合适自己的办法便是办法。

第一轮温习中，侧重教导学生怎么“看”讲义“用”材料，对常识进行整合重构，进行概括与收拾，理清常识的纵横联络，构成常识结构网络。对根底常识做到澄清、记牢、会用。

仔细做好根底操练题，做好类题研讨，探求规则，感悟思维办法。教导学生怎么做好学科笔记、错题档案、典题档案。

第二轮要点教导学生进行专题深化与打破，前进处理问题才华和思维才华，强化归纳操练，标准书面表达，留意考试答题战略、答题速度操练。考前要点教导学生清考点、清错题、清思维办法，全面查漏补缺。鼓舞学生多与任课教师沟通学科学法，取得名贵经历，取得个别教导。

3.重视引导，平衡心思

教育家苏霍姆林斯基说：“教育者应当深化了解正在生长的人的心灵。”仔细调查学生的言行状况、思维心情。重视与学生进行心思对话，加强心思引导。

如有浮躁心思的学生往往过于自傲，对他们采纳加压法，提出更高的方针，高标准的要求，给他们创设测验波折的时机，指出缺乏之处，给他们的“自傲”降降温。

让他们知道到“山外青山，楼外楼”的道理，多加强研讨性学习的教导。而有自卑心思的学生，则鼓舞他们树立决心，运用等待性暗示（皮格玛利翁效应）和自我暗示法找回自傲，引导他们重视学习进程，享用学习进程，淡化成果，以必定自己的学习进程为点评。教师要珍爱他们的点滴前进，使这部分学生扬起希望的帆船。

跟着高考接近，心思焦虑的学生较多，教导学生整理心情，用列清单的办法整理焦虑的原因、判别其合理性，抛弃不合理的忧虑，找出免除的办法，难就退，退一步海阔天空。也运用写日记的办法与教师做书面沟通，或引导学生用幻想法调理心态。

一同要求学生留意调理生理节律，操控心思平衡，考前对高考考场或许呈现的各种状况有一个充沛的思维准备。以杰出的心思实质迎战高考，从容应对高考。

高三年级教育作业方案（精选篇2）

一、明方针—质量为上

质量是校园的生命线，质量是教育永久的主题。因而，咱们针对本班学生实践（整体比上届差的实践状况），拟定出本届高三学生的个人高考奋斗方针。

二、“以人为本，重在打开”

1、以打开的眼光看部队：

咱们把办学思路，办学理念化为课任教师的自觉举动，课任教师要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教育手不软，说教育话不短”。以全面打开的视界培育全面打开的人，高中教育最重要的是让学生考上大学。

2、以打开的眼光看备考：

整个高三作业是十分艰苦的，假如把它看成是使命来完结是很累得。假如处理欠好上课、温习、模仿考试等各种联络或材料的推陈出新就得不偿失，达不到预期方针。因而，咱们要合理安排时刻，精心挑选材料，把高三的作业看成是一个教师自我前进，打开并完结人生价值的进程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。年级组给高三教师订了相关温习材料，另订__年《高考阐明》，模仿试卷。

三、办法

1、做好八项作业：抓单科教育（尖子生吃偏食，中心生要协助，差下生要稳住）；充沛运用好班会，对学生警钟长鸣；剖析高考动态、影响，做到有的放矢，战胜盲目性；清晰常识结构，考题必定要有价值（根底、归纳、才华结合）；随时了解学生思维动态，定时举办备考研讨会，学生思维动员会，信息讲座等；坚决施行奖罚。

2、一个办法：学习办法是学生前进学习成果的有用办法和途径，因而，找学生谈心，沟通学习办法，学习领会，尽尽力发挥学生的潜力。

3、思维教育：针对学习成果较差的学生，加强思维教育，康复其对学习的决心。

4、两稀有：班主任对学生心中稀有，任课教师对学生心中稀有，纵横比较、探求规则、培育方针心中稀有。

5、两结合、加强对尖子生的教导，培育尖子生与差下生彼此结合。任课教师、班主任、家长彼此结合，取得立体效应。

6、三个加强：作息时刻加强，确保时刻；加强质量知道；以质量求生存，以质量求打开加强操练（如作业量、材料）。

7、两个要点：杰出要点学生，杰出要点学科。

咱们把教育质量视为校园生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，谨慎治学，与时具进”。为完结并逾越校园下达的方针而尽力奋斗。现在现已进入高考倒计时，但部分学生在学习办法及日子习气等方面还存在不少问题，学生间学习成果差异较大。部分学生对高考失掉决心。但本班学生整体成果比过去有了很大的前进。

高三年级教育作业方案（精选篇3）

一、快速了解学生的全部信息。

每一个学生都有自己的名字、喜好、特征、专长，只需咱们用心去找，去发现，咱们就能更好的了解学生，更好的有针对性的打开作业，更好的开掘学生的潜能和充沛打开学生的特性专长、培育他们的发明才华，使他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为的专业人才奠定根底。

二、加强班团体建造，树立杰出班风。

班团体建造关键在于班委会的组成。而整个班级风格构成与班委会有直接联络，没有一个活跃，有功率，受同学们信赖的班委会，班级作业将会束手无策。为此，我选出合格班干的条件是：

1、能成为全班其他同学的典范，在学习日子中能起到表率效果;

2、热心班级作业，为班级服务有热心和责任心。然后对每位同学的分工进行了详细的阐明，要求各同学各尽其责，并鼓舞全班同学对班委会成员的作业进行监督。还应常常举办班委会，鼓舞同学甩手作业，和他们一同评论作业办法，倾听同学们定见和作业中的困难，协助他们出主意，找办法，释难点。给班委会发明作业操练时机，独立打开课余活动，甩手他们用自己的思维和办法去处理班级问题。这样经过全班同学，特别是班委会同学的尽力，一个班就根本构成了一个联合友爱，活跃向上，学习气氛杰出的班级，也树立起了一个文明健康，次序杰出的学习日子环境。

三、班主任作业办理要勤。

为此我也要尽量做到：

1、要勤于到位。只要勤到位，才华及时地把握班级的动态。对班级新呈现的有利和不利要素能随时予以详细的引导和操控勤于调查。

2、勤于调查。常常地、有意图地重复调查学生，才华从外部的种种表象中观察学生内心世界的实质，也才华对学生的思维、行为作出脚踏实地的点评和进行相应的教育。

3、勤于与学生沟通，常常重视学生心思，多找学生谈心，树立学生的自决心，对未来充溢希望，力求前进。深化学生实践，加强与后进生的联络，多找他们谈心，寻觅影响他们学习的首要妨碍，及时的协助他们扫除这些要素。

4、勤于着手。在校园，与学生触摸最频频的是班主任，学生受班主任的影响也。学生承受班主任的教育，不只听其言，还会观其行，为此我也会用我的举动做出典范，使学生耳濡和目染。信任这样一朝一夕，也能发生影响学生的伟人效能。

四、和谐好任课教师与学生之间的联络。

只要和谐好任课教师与学生之间的联络，才华使任课教师心情舒畅，乐于教授，更好的重视学生;而学生学习也能轻松生动，活跃前进。

五、加强家校的联络。

希望孩子成才，是教师和家长的一同愿望。而实践证明，做好与家长的联络，不只能使学生家长及时了解校园的教育教育状况，学生的在校表现，也取得了家长对校园和教师的了解和支持，并且还可以加深教师与家长的爱情，能起到和谐合作，一同促进学生前进的效果。

六、开好主题班会。

主题班会是由班委会在班主任的教导下，环绕一个专题或针对一个问题而安排的教育活动。班会的内容与办法应多样化，可以是国内外办法政治报告;也可以是本班学生的思维反育的阶段小结;也可以是举办节目留念的庆祝活动;也可以安排品德、纪律、民主法治等问题的学习评论和争辩，也可以是安排学生谈谈自己的远大抱负与寻求。只要多样化，才华习气青少年学生的特征，为他们所脍炙人口，满意他们的求知增加才华，抒情世想情思，关怀时事政治和走向社会等多方面的需求，然后昨能调集他们的活跃性，使他们遭到教育与操练得到较大的前进。一同我觉得安全教育是每次班会课都有必要学习，要让学生了解安全的重要性，这样也可以削减不必要的费事，也让同学们能健康安全的进行学习和日子。

七、安排好学生参与各种有利的文体活动。

要为学生发明一个生动生动、轻松愉快的学习环境，就需求常常打开有含义的班级活动，并活跃参与校园活动。这样既可以丰厚学生课余日子，增加才智，也有利于增强班级的凝聚力，培育学生团体主义责任感和荣誉感。

八、有针对性对学生进行培育。

咱们班有__个别育专长生，他们的体育成果都比较好，可是文明成果却不抱负，为了让他们在高考中取得好成果，那就有必要文明、体育一同抓。为此，我和科任教师和体育教练密切合作，齐抓共管，并对他们有针对性的教导，争夺他们的文明和体育成果都能快速前进九、把握好自己的人物，不断前进本身的实质。

高三年级教育作业方案（精选篇4）

一、教导思维

打开教育活动，加强学风、班风建造，深化教育变革，全面推动实质教育，进一步将我校的体育操练成果推上新的台阶。

二、教育方针

1、体育课程变革，活跃推动体育教育的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为中心，的课程体系，让学生生动、生动自动地得到打开。

2、营建杰出的校园体育文明氛围，活跃劝导学生每天参与1小时体育操练，使其养成操练习气，终身获益。

3、活跃打开课余操练。办理好校园体育器材。

三、教材状况剖析

因为传统的体育教育办法大重视教师的教法，对学生学的办法不行，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心思、生理、知道水平和个别差异难以把握，学生学习进程怎么，“懂、会、育”的程度怎么，难以查验和点评。为了真实表现教育以学生为主体，削减注入式和操练式的教育办法，让学生经过自主学习，培育学生一至二项以上体育喜好和专长。

四、首要使命

1、以德育为首，五育并进，构成整体推动实质教育的新格局；

2、以教育为中心，深化教育变革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地前进学生的实质；

3、体育要点前进学生归纳实质为导向，加强学生归纳实质的操练；

4、不惜全部代价，带好本年体育高考队的准备作业。

五、详细施行、办法

1、对教育作业的酷爱，对自己教育教育才华充溢自傲，对在学生中树立杰出教师形象充溢自傲，对前进我校教育质量充溢决心.丰满的作业热心与必胜的信仰是完结教育方案的保证。

2、仔细研读《教育大纲》，理清要点、难点，依据学生的实践状况，规划与之相习气的教育方案，备好每一节课。上课进程中，经过日常日子中的比如引导学生更好地了解和把握该课内容。重视实践，面向整体，尽或许切入学生实践。

3、除课堂教育外，还安排校田径队的操练与竞赛，捉住每个班级有体育专长及有打开潜力的学生，运用课余时刻教导学生操练，为前进我校竞技成果而尽力。

4、对体育偏差生，则协助拟定前进方案，教导学生自觉养成杰出操练习气.培优与补差学生的操练，操练时刻与年级组，班主任沟通商议构成方案，一同协作履行。

5、教育中充沛重视从学生中反应搜集以矫正和调控教育的效果，然后增强学生的体育操练的决心，优化课堂教育，全面前进教育质量。