初一的班主任作业方案5篇

作业方案它们不只有时刻长短之分，并且有规模巨细之别，那么你现在知道方案是怎样姿态了吗？小编在这儿给咱们共享一些初一的班主任作业方案，希望对咱们能有所帮忙。

初一的班主任作业方案（篇1）

一、学生根本状况剖析

我班现有学生35人，其间男生19人，女生16人。全体上调查，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习意图不清晰，自觉性较差，讲堂纪律松散。全班在单个方面，如联合帮忙、展现自己的勇气、勇于立异等方面仍有待练习和培育。

二、作业政策

咱们班的班大众建造主题：“优异是一种习气”

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。咱们的一言一行都是铢积寸累养成的习气。咱们有的人构成了很好的习气，有的人构成了很坏的习气。所以咱们从此刻起就要把优异变成一种习气，使咱们的优异行为习以为常，变成咱们的第二天分。

咱们班的班大众建造政策：学习勤勉有前进心

言行礼貌有感恩心

干事勤勉有职责心

做人结壮有自信心

据此，全体同学都能树立清晰的学习政策，构成杰出的学习习尚;树立一支有前进心、潜力较强的班干部部队;培育学生杰出的行为规范，宏扬正气，逐步构成守纪、前进、勤勉的班风，构建一个联合、向上、礼貌的大众。

三、具体办法

遵循“德育为先，以人为本”的政策，坚持德育为先，实在抓好学生的思维品德作业。

1、抓好班级一日惯例的办理，施行培育学生杰出习气的养成教育，拟定“班级量化办理”鉴定细则。

2、前进宣扬栏、墙报质量，营建杰出的班级气氛，构建杰出的班级文明。

3、透过各种的校会、班会、晨会，安排学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进杰出的班风、学风的构成。

4、透过校园和班级的各种活动，培育学生自信心和主人翁知道，增强班级凝集力。

5、结合惯例教育，培育学生的杰出的学习习气，树立学习组，掀起竞赛活动，促进学生一同前进，定时展开学习活动，培育学生杰出的学习情绪和办法。

6、展开有利的文体活动，促进学生的身心得到健康全面的展开。

7、以各个节假日为关键展开各种活动，进行思维教育。结合教师节，展开尊师重教，礼貌有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文明的教育。

8、使用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思维动态，及时引导、处理学生的问题。

9、实在抓好本班的卫生保洁作业和包干区的清洁作业。重视校园的大扫除和值周作业，发明清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心思的教训，做好生理、心思健康卫生的教育、宣扬作业。

11、使用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定时举办班干部会议，培育一批潜力强，职责心强，能起带头作用的学生担任班干部。充沛发挥班干部及用心分子的模范带头作用，以他们为班的中心力气，推进整个班大众构成杰出的班风和学风。

13、校园教育与家长教育相结合。合理使用“立交桥手记活动表”，平常透过电话、家访等途径加强与家长的联络沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮忙鼓舞或帮忙学生，作好学生的思维作业，一同，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长一同讨论处理问题的办法，并对下一步作业做好安排，赶快构成家长、教师、学生三位一体的教育方式。

14、加强与科任教师的联络沟通，及时发现问题、处理问题，一同教育好学生。

15、多巡堂，多查午休，时刻留心学生的状况。

四、具体作业安排

九月份：

1、做好开学的各项作业，对学生进行学前教育，一同，展开各项安全教育。

2、选出班干部，举办班干部及各种学生会议。

3、结合教师节、中秋节展开尊师好学及民族传统的教育活动。

4、完善清洁卫生准则，搞好课室、包干区的环境卫生。

5、出好榜首期墙报。

6、举办“迈好中学榜首步”的主题班会。

十月份：

1、结合国庆节，举办主题班会对学生进行爱国主义、大众主义的教育。

2、安排学生用心参加爱好小组活动，全面展开本质教育。

3、安排学生参加校园各项活动。

4、出好庆国庆墙报及学习园地。

5、对学生进行各项安全教育。

十一月份：

1、展开讲礼貌、树新风、联合协作、增强大众荣誉感的教育活动。

2、举办班干部及不同层次学生会议，深化了解学生状况。

3、做好中测的学习发起和温习作业，考风考纪教育。

4、举办中下生会议，深化了解状况，鼓舞及教训学习，转化后进生。

5、对学生进行各项安全教育。

十二月份：

1、安排学生准备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。

2、安排学生展开主题班会：学习经验沟通

3、对学生进行各项安全教育

一月份：

1、做好温习发起作业，仔细拟定温习方案，做好期末温习考试和总结作业。

2、做好学生评语及作用入册等作业。

3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

初一的班主任作业方案（篇2）

一、教训思维：

教师的使命便是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康生长为首要使命。班主任的使命是崇高而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而荣耀。所以身为办主任，首要便是要对得起学生，其次仍是要对得起学生，最终可是要对得起学生。

二、班级根本状况和政策：

我班共有学生50人。其间男生25人，女生25人。本学期我班的根本政策是：树立一支有前进心、才干较强的班干部部队，全体同学都能树立清晰的学习意图，构成杰出的学习习尚;培育学生杰出的行为规范，宏扬正气，逐步构成守纪、进娶勤勉的班风。

三、作业关键

(一)、加强班风建造

1、班级作业方案

要以全国少工委发布的“加强少先队思维道德教育和深化体会教育的定见”为根底内容，依据校园德育作业方案的安排，引导少年儿童展开各项实践活动。要加强对少年儿童思维品德教育和立异精力与实践才干的培育，面向全体学生，促进学生全面展开。活动之前要拟定好方案，清晰活动要求，设计好活动并扎扎实实地安排施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一同确认好本学期各项活动的主题，安排和教训学生展开灵活多样、赋有情味的课内外活动，如主题班队活动、校园文明活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2、营建向上气氛

依据各年级学生的年纪特色，极力营建相等、围结、和-谐、前进的班级气氛。

(1)拟定班级条约、班风，给自己班级、小队取个新姓名，发明班歌等。

(2)安置教室环境。如树立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色幼年”、“咱们在这儿生长”等文明布景。

(3)让学生参加班级办理，培育学生的安排才干和职责心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培育学生的参加知道，供给显现学生才调的时机，在耳濡目染中逐步构成自理自治才干，表现学生的主体位置，开掘立异精力。

3、班干部培育作业方案

班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，一同要精心培育小干部。榜首，帮忙小干部树立威信;第二，鼓舞小干部斗胆作业，点拨他们作业办法;第三，严格要求小干部在常识、才干上获得更大前进，在纪律上一马当先，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部联合协作的精力，要能够经过干部这个小团体树立正确、健全的舆-论，带动整个班团体展开批判与自我批判，构成团体的安排性、纪律性和前进心，亦即“以面带面”。

(二)、班级查核评比

1.加强惯例查看评比

在上学期的根底上，本学期将不断完善《班主任作业查核细则》，并持续展开各项惯例查看评比活动，每天发布查看作用。班主任要实在从班级本身动身，加强宣扬发起，教练习习，将各项惯例作业抓细抓实，力求自动、科学、民-主办理班级，实在抓好班风班貌建造。一同仔细抓好班队课、夕会课等，并常常展开方式多样、生动生动的班队活动，使班主任作业的办理更合理化、规范化、艺术化。

加强教育惯例的查看评比。本学期，环绕“规范次序”的校园作业思路，加强对教育惯例的查看，要求班主任帮忙个人可教师做好教育惯例的宣扬、教训、练习作业，一同将班主任查核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要安排调和好各科教师合理安排拉差补差人员和时刻，朝消除不合格率的政策猛进。

在每日查看评比的根底上，每月汇总作用，并评出“惯例优异班团体”与“单项先进班团体”。期末，进行“优异班团体”、“优异雏鹰中队”、“优异班主任”及各个单项先进班团体的评眩

(三)针对特别学生，展开特别教育

1.期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力妨碍学生、自控力差生)，校园树立特别学生档案。

2.经过多种途径，采纳多种办法，对特别学生展开教育。班主任要经过调查、与学生谈心、听取各方定见，树立起丰厚的信息网络，随时把握与调控特别学生的心思健康状况和思维行为意向。要力求和科任教师及家长对学生有一同的要求和情绪，并常常同他们交换定见。特别要充沛调集家长的活泼性，获得共同，合作校园教育好孩子。

3.针对行为习气差、自控力差的学生，校园树立行规学习班，由退管会的教师和校园有关教师对特别学生的思维品德、学习情绪、日常行规等方面进行教育和练习。

4.展开帮困助困活动。校园树立爱心基金，经过“结对助困”等活动，从日子、学习等方面临贫困学生进行关怀帮忙。

四、具体办法：

1、抓好班级一日惯例，根绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，前进功率。

2、前进板报、墙报质量，营建杰出的学习气氛，构建杰出的班级文明。

3、使用班级刊物对学生进行思维教育，发挥学生的主观能动性，鼓舞学生。

4、经过安排班级活动培育学生的团体观念，增强班级凝集力。

5、定时展开学习活动，培育学生杰出的学习情绪和办法。

6、展开有利的文体活动，促进学生的身心健康展开。

7、安排学日子跃参加校园的各项活动，力求在各项活动中获得好作用。

8、定时与学生谈心沟通，了解学生的思维动态，及时引导处理学生的问题。

初一的班主任作业方案（篇3）

初一年级是学生从小学生向初中生身份改变的一个重要阶段，学生对初中学习、日子等方面的适应才干各有差异，特别是深重的学习使命可能会让一些学生感到压力倍增，从而对初中学习感到莫衷一是。为了进一步引导班级学生走上正确的思维路途，在各方面得以健康的展开，充沛开掘学生的才智潜能，培育所带班级“联合、生动、谨慎、肄业”的班风，现拟定实习期间(八周)的作业方案如下：

一、班级状况剖析：

班主任作业实习班级——初一(13)班的各方面状况来看，本班全体仍是不错的。全班共有77位同学，班风活泼健康，学日子跃联合，班干部的作业才干较强，职责心较强，能帮忙班主任处理班级巨细作业，同学恪守班干部办理，卫生作业做得较好，大部分学生现已逐步养成杰出的学习习气和日子习气;作业存在完不成等现象，作业上交时刻比仍是比较按时，早读课和课间操各同学都恪守纪律，早上和下午暂时都还没有呈现过迟到和早退的现象;平常上课期间查堂时都没有发现有谁特别不恪守讲堂纪律的行为，本学期应进一步培育学生杰出的学习习气，争夺引导单个学生有显着前进，斗胆甩手让学生自己干量力而行的事，并做好安排引导作业，最大极限的营建一个联合、活泼、先进的班团体。

二、实习期间班主任作业政策：

1、引导学生进一步培育杰出的行为习气和学习习气。培育学生热爱劳动，保护班团体荣誉的思维观念。

2、构建杰出班风,完善班级办理准则，凝集开掘班级各方力气，前进班级全体水平。

3、加强学风建造，培育学习爱好，清晰学习重要性，重视学法教训，前进学习功率。

4、帮忙原班主任教训培育班级小干部。

5、与学生调和共处，树立亦师亦友的新式师生关系。

三、针对以上政策与使命采纳的首要办法和办法：

(一)抓好学生的思维作业

(1)针对单个学生进行耐性的说话,直到卓有成效。

(2)多多了解关怀学生,极力劝导学生,极力做好心思专家和引导者。

(3)使用空余时刻到班里边与学生沟通,常常与学生说话,了解班中的展开趋势，及时与原班主任教师沟通状况,统一思维，做好学生的思维作业。

(4)对一些要求前进的学生要充沛调集他们的活泼性,鼓舞他们再上一个台阶。

(二)惯例作业:

(1)坚持早读课，正午进校时刻到教室跟班，向学生了解班情，调查学生自习状况，向学生了解学生。

(2)在纪律方面，鼓舞学生恪守各方面的纪律，如佩戴校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和聚会纪律等。

(3)在卫生方面，加大办理与教训力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁状况。

(4)教训培育班级干部的安排办理才干，培育班干部联合协作的精力，前进他们在班级中威信，鼓舞班干部斗胆作业，点拨他们作业办法，严格要求班干部在常识、才干上获得更大前进，在纪律上一马当先，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为教师身边得力的左右手。

(三)学风建造:

1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习状况，做好调和作业。

2、针对特别学生，展开特别教育。对待学习作用弱、行为习气差、自控力差的学生，要与原班主任商议，了解学生的状况，经过调查、与学生谈心、听取各方定见，再依据学生本身的状况，拟定培育方案，以一颗真挚的心，鼓舞他们。

3、加强对学生归纳才干的培育，活泼培育学生的发明精力，使用主题班会或团日活动等展开方式多样的活动。

四、具体安排(包含周次、内容、完结状况及作用剖析)：

榜首周：经过与原班主任攀谈，了解初一(13)班学生的根本状况，包含班级学生状况、各层次学生的组成与特色、作息时刻、学习气氛、班级卫生状况以及纪律问题，了解班级准则，侧重了解单个学生的状况。一同要拟定班主任作业方案。经过与单个学生聊天等办法了解和了解学生，调查学生的学习习气与情绪。

第二周：合作原班主任办理班级日常业务，调查确认关键教训学生的名单，做好全班同学的根本状况记载;帮忙原班主任办理班级业务，学习怎么教训班干部处理班级日常作业。

第三周：帮忙原班主任办理班级业务，并安排学生搞一个以“勉励”为题的主题班会。帮忙本班团体出好以“爱我附中为题”的墙报。举办以“隐形的翅膀”为题的主题班会，以电影的方式向学生展现，鼓舞学生斗志。

第四周：针对班级呈现的问题，拟定方案，并施行。确认关键了解的学生名单，拟定培育方案，并开端施行。跟进班级纪律准则和卫生状况，为争评优异班团体出谋划策。

第五周：举办“诚信”的主题班会，依据班级的实际状况，引导学生知道到诚信不只仅是一种美德，更是一种职责，是学生有更强的职责心，能够从班团体的视点动身，为班团体考虑，一同培育班干部的活动安排调和才干。

第六周：举办“第二个家”的主题班会，经过之前对班级的了解，搜集每个人想对班团体说的一句话，让学生知道到班级的力气，联合的力气，让更多的学生帮班级当成自己的第二个家，融入其间，一同学习，一同前进。一同增强班级凝集力与团体荣誉感。

第七周：这一周行将面临的便是期中考试，为了使学生愈加地重视这次考试，加强对常识的温习和把握程度，在本次班会课上向学生叙述“怎么学习以及学习的含义”，介绍好的学习办法，并要肄业生现在就开端温习，养成杰出的学习习气。并对班级办理作业进行查漏补缺。

第八周：最终一周的作业关键是校园的运动会和实习总结大会。整个班级都在有条有理的进行着运动会的各项准备作业。一同完结班主任作业总结，向原班主任教师报告实习所得作用，并请她指出自己需求改善的当地和提出相应的定见和建议，收拾实习心得。

五、其他方面：班级办理中还应重视单个的展开,在各项活动中开掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的展开。因而，在班级持续展开各种活动。如：小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都勇于面临咱们展现自我，充沛练习自己,前进学生的自信心，别的，充沛使用班级板报中的德育阵地，加强办理。

还给孩子们一个金色的幼年，这期间，我将会蹲下身子和学生说话，用心去沟通，用赏识的眼光寻觅孩子身上的每一处闪光点.我信任，只需关爱孩子，尊重孩子，宽恕孩子，咱们就能找到敞开学生心灵的钥匙，上述办法仅仅我对班级本学期的开始方案，在往后的作业中，我将不断地加以改善，若有不足之处，敬请领导和教师批判，纠正。

初一的班主任作业方案（篇4）

本学年度，自己担任七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际状况动身做好班级办理作业。本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，重生27人。经过开学至今这几天的调查我发现，我发现重生傍边单个学生纪律观念差，行为习气有些松懈。依据班级的状况，本学期我的作业方案如下：

一、培育杰出的班风

提出班级的全体奋斗政策，以班训为指针，使同学们振奋精力，一同为班级的未来极力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班团体的凝集力。培育学生的“主人翁”知道，人人争做班级的小主人。抓好班级一日惯例，抓好自习课纪律，前进讲堂功率。使用班会等课余时刻，对学生进行行为习气的养成教育。作为班主任，自己要做到早上早到教室、平常多去教室，及时纠正学生的不良习气，赶快养成杰出的行为规范，逐步构成守纪、前进、勤勉的班风。

二、选拔、培育班干部

担任班主任后，首要留意选拔培育班级的活泼分子，物色班干部，组成暂时班委，让学生开始学习自己办理自己。

首要，帮忙班委树立威信;

其次，鼓舞班委斗胆作业，点拨他们作业办法;

第三，严格要求班干部在常识、才干上获得更大前进，在纪律上一马当先，力求从各方面给全班起到模范带头作用;

第四，培育班干部联合协作的精力，要能够经过班干部这个小团体树立正确、健全的言论，带动整个班团体展开批判与自我批判，构成团体的安排性、纪律性和前进心。

三、做好单个学生的教育作业

在安排学生展开团体活动的一同，留意对学生进行单个教育作业。关于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性情孤僻，或是调皮捣蛋。做好这些特别学生的教育作业。具体做法如下：

关于单个学生的教育，坚持正确的情绪，做到思维上不轻视，感情上不讨厌，情绪上不粗犷。对后进生要一分为二，长于发现后进生身上的活泼要素，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

对单个学生的教育作业要对症下药，教育单个生首要要找出单个生特别在什么当地，有的学生学习作用不抱负，有很强的自卑感，构成性情孤僻，不好群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级日子对他来说很不满意，在缺少正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总归，对单个学生要区别对待，对症下药，对症下药。定时与学生谈心沟通，了解学生的思维动态，及时引导处理学生的问题。

四、对学生进行法制安全教育

对学生的法制安全教育要做到：不时处处都得讲、不时处处都得做。假如发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题危险控制在萌发状况，把影响和丢失降到最低点。特别使学生校外安全和校内休息时刻的安全，有必要最好，确保安全作业满有把握。

五、校园教育与家长教育相结合

平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮忙鼓舞或帮忙学生，作好学生的思维作业，一同，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长一同讨论处理问题的办法，并对下一步作业做好安排，赶快构成家长、教师、学生三位一体的教育方式。

方案仅仅一个希望，一个政策。自己将在本学年中，在不断向老班主任学习的一同，加强班主任作业的理论学习，极力抓好各项惯例作业，从校园的日常查看作业做起，帮忙任课教师，活泼发明杰出的班风和学风，争夺七33班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班团体。

初一的班主任作业方案（篇5）

作为一名刚要进入教育岗位的新教师，我很侥幸地接任初一(2)班的班主任作业，面临这些对未来满怀神往、满怀希望、巴望常识、寻求别致的初一重生，我的主意是：为了使学生能够在上塘中学学习的三年时刻里，学到更多的身手，展开自己的特性，前进个人的本质，我将尽我最大的极力，教训这批学生知道自己、前进自己。在军训的时分我就向他们论述了未来三年的料想，“三年咱们要风风雨雨一同度过，这三年将会是怎样的三年，我不得而知。也许是暴风骤雨春暖花开的三年，也许是排山倒海电闪雷鸣的三年，也许是细雨绵绵，波澜不惊的三年。但我将一直把学生的生长放在作业中的首位，当一位担任的船长，带领初一(2)班这条大船平稳地行进在常识的海洋中。别的，我校的学生城乡结合，各个方面良莠不齐，办理是有必定难度的。因而，做好新初一的班主任作业至关重要，假如能够把握好这一环节，对今后作业的展开将起到事半功倍的作用。

鉴于此我制订了本学期的作业方案：

一、教训思维：

1、仔细学习新课程布景下的教改精力，更新自己的教育教育理念，把握班主任作业的艺术，结合具体状况，施行爱的教育。

2、充沛依托学生，安排学生，调集他们的活泼性、发明性，创立一个调和的班团体。

3、坚持抓惯例教育，并使用全部有利要素，促进学生在纪律、学习等方面有更进一步的前进。

二、班级根本状况和政策：

我班共有学生48人。其间男生28人，女生20人。本学期我班的根本政策是：树立一支有前进心、才干较强的班干部部队，全体同学都能树立清晰的学习意图，构成杰出的学习习尚;培育学生杰出的行为规范，宏扬正气，逐步构成守纪、前进、勤勉的班风。

三、作业关键

(一)、加强班风建造

1、班级作业方案

要以全国少工委发布的“加强少先队思维道德教育和深化体会教育的定见”为根底内容，依据校园德育作业方案的安排，引导少年儿童展开各项实践活动。要加强对少年儿童思维品德教育和立异精力与实践才干的培育，面向全体学生，促进学生全面展开。活动之前要拟定好方案，清晰活动要求，设计好活动并扎扎实实地安排施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一同确认好本学期各项活动的主题，安排和教训学生展开灵活多样、赋有情味的课内外活动，如主题班会活动、校园文明活动、社会实践活动等。

2、营建向上气氛

依据各年级学生的年纪特色，极力营建相等、围结、调和、前进的班级气氛。

(1)拟定班级条约、班风，给自己班级、小队取个新姓名，发明班歌等。

(2)安置教室环境。如树立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色幼年”、“咱们在这儿生长”等文明布景。

(3)让学生参加班级办理，培育学生的安排才干和职责心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培育学生的参加知道，供给显现学生才调的时机，在耳濡目染中逐步构成自理自治才干，表现学生的主体位置，开掘立异精力。

3、班干部培育作业方案

初中阶段是一个人生的转折点。全部作业都建议让同学能够测验独立完结，这是培育学生才干的一个有效途径。学生干部需求依据班级状况自主拟定班级办理规划，自己完结发现问题、处理问题的过程，不能够凡事都等候教师的处理。班级学生干部是班主任的左右手。要仔细选拔班干部，一同要精心培育班干部。榜首，帮忙班干部树立威信;第二，鼓舞班干部斗胆作业，点拨他们作业办法;第三，严格要求班干部在常识、才干上获得更大前进，在纪律上一马当先，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育班干部联合协作的精力，要能够经过班干部这个小团体树立正确、健全的言论，带动整个班团体展开批判与自我批判，构成团体的安排性、纪律性和前进心，亦即“以面带面”。总归，作为班干部凡事要以身作责，时刻关怀班级，使整个班级构成一种杰出的自主办理方式。

(二)、班级查核评比

1、加强惯例查看评比

在上学期的根底上，本学期将不断完善《班主任作业查核细则》，并持续展开各项惯例查看评比活动，每天发布查看作用。班主任要实在从班级本身动身，加强宣扬发起，教练习习，将各项惯例作业抓细抓实，力求自动、科学、民主办理班级，实在抓好班风班貌建造。一同仔细抓好班队课、夕会课等，并常常展开方式多样、生动生动的班队活动，使班主任作业的办理更合理化、规范化、艺术化。

2、加强教育惯例的查看评比。

本学期，环绕“规范次序”的校园作业思路，加强对教育惯例的查看，要求班主任帮忙个人可教师做好教育惯例的宣扬、教训、练习作业，一同将班主任查核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要安排调和好各科教师合理安排拉差补差人员和时刻，朝消除不合格率的政策猛进。

(三)、针对特别学生，展开特别教育

1、期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力妨碍学生、自控力差生)，校园树立特别学生档案。

2、经过多种途径，采纳多种办法，对特别学生展开教育。班主任要经过调查、与学生谈心、听取各方定见，树立起丰厚的信息网络，随时把握与调控特别学生的心思健康状况和思维行为意向。要力求和科任教师及家长对学生有一同的要求和情绪，并常常同他们交换定见。特别要充沛调集家长的活泼性，获得共同，合作校园教育好孩子。

3、针对行为习气差、自控力差的学生，校园树立行规学习班，由退管会的教师和校园有关教师对特别学生的思维品德、学习情绪、日常行规等方面进行教育和练习。

4、展开帮困助困活动。校园树立爱心基金，经过“结对助困”等活动，从日子、学习等方面临贫困学生进行关怀帮忙。

(四)、具体办法

1、抓好班级一日惯例，根绝迟到旷课现象，抓好早读、自习课纪律，前进功率。

2、前进板报、墙报质量，营建杰出的学习气氛，构建杰出的班级文明。

3、使用班级刊物对学生进行思维教育，发挥学生的主观能动性，鼓舞学生。

4、经过安排班级活动培育学生的团体观念，增强班级凝集力。

5、强学习办法教训，控制学生乱抄作业的现象，培育学生课预习，课后温习的习气。

6、展开有利的文体活动，促进学生的身心健康展开。

7、安排学日子跃参加校园的各项活动，力求在各项活动中获得好作用。

8、定时与学生谈心沟通，了解学生的思维动态，及时引导处理学生的问题。

四、加强本身涵养

咱们能够看到，跟着改革开放的开展、科技的前进，人们对常识的渴求越来越火急，社会对人才需求的规范越来越高，家长对孩子的希望值越来越高，对校园教育要求的规范越来越高，而咱们的教育目标学生跟着社会的展开，看到接触到听到的事和信息越来越多，思维越来越活泼，现在咱们遍及有一种观念和观点，以为教师越来越难当，学生越来越难教。所以咱们作为教师有必要要加强本身涵养，才干很好的担任教师这一工作。

1、加强学习：向学生学习为了愿望而勤勉极力学习的劲头;向教师学习，办法一使用网络视频听优异班主任讲座;办法二经过和身边的班主任沟通经验，学习他们先进的办理思维、办理经验;向书学习，多看书，学习新的教育理念，学习专业常识和其他各门学科 常识，学习我国古代经典;

2、多进行反思：多进行自我反思，自我检讨，并力求改正。

3、一马当先：古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不可。”学生往往把教师的一言一行、一举一动作为自己学习的内容。要肄业生做到的我有必要做到，学生做不到的我也要做到，这是教育学生的条件。