法制教育作业总结精选5篇
法制宣扬教育是全社会一起的职责，增强法制观念，建造法治政府。关于法制教育作业总结精选该怎样写的呢？下面小编给咱们带来法制教育作业总结精选，期望咱们喜爱！
法制教育作业总结精选篇1
经过学习《中小学学科教育浸透法制教育》后，让教师们了解了在校学生是青少年的干流，校园是青少年法制教育的主阵地，而法制教育又是校园德育作业的一项重要内容。从小培育中小学生法令知道，进行法令本质培育教育，不只能够防备和削减学生违法违法，更重要的是促进他们养成依法办事、遵纪遵法的杰出习气，促进他们的健康成长。自古以来咱们教育就有“文道统一”和“文以明道”的根本传统和根本原则。
在教育教育的进程中施行法制教育的途径有许多，有比较系统的法制政治教育课的学习，有少先队、团员法制活动的培育，有校园物质的、精力的、人际的法制教育环境的熏陶，还有交流家庭、社区的法制力气而构成的整合型法制教育。但是施行途径纵然有许多条，讲堂教育是施行中小学法制教育的主途径，则是毋庸置疑的。中小学各科教育是一个不行分割的整体，它们彼此联络，彼此浸透，是学生承受文化常识的学习和思维品质的熏陶的首要途径。因而，有必要将现行各类学科的教育进行全面的开发，并把开发出来的法制要素在各个学科的教育中有机地进行浸透，然后在各科教育中添加法制含量，加大法制知道培育的力度，由此构成一个完好的施行法制教育的学科系统。因而，教师在向学生教授常识的一起，应当充沛发掘里边的教育要素，把握机遇，当令适度浸透，然后真实在讲堂教育中唱法制教育的旋律。
学科浸透法制教育，首要应充沛遵从学科教育的规则，依据学科的特色发掘教材、教法中触及法制教育的要素；一起还要留意研讨法制教育的浸透方法，使学科教育与法制教育两者处在一个相融的统一体中，只要这样才干使学科教育中的法制教育收到实效。
1、在日子中浸透。在法制内容浸透时，咱们应从学生的日子经历和已有常识布景动身，联络日子讲法制，表现“法制源于日子，寓于日子，用于日子”的思维，来培育学生的法制知道。
2、在情境中浸透。创设美丽的教育环境和艺术气氛，使学生一进教室就沉浸在法制教育的的气氛中，能够将学生思维和心情当即转移到讲堂教育浓郁的气氛之中，使学生产生学习的愿望。
3、在游戏中浸透。爱玩游戏是儿童的天分，它能有用激起学习爱好，调集学日子跃性。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当学生对所学的内容产生稠密的爱好，有着激烈的求知欲时，就能自动进行学习。别的，学生在活泼参与游戏的进程中，加强了安排和纪律观念，培育了协作知道和团体主义荣誉感。
4、在事例中浸透。在讲堂教育中，能够经过罗列现实日子中的实例的方式，让学生评论剖析，终究明辨是非，把握法令常识。
5、在讲堂小结中浸透。结课点睛是教师在讲堂完毕部分的处理上运用的浸透法。一堂课行将完毕之际，教师在对学科教育进行要言不烦的结课时，把课上学生所接触到的法制要素适可而止地址上一点，使学生在讲堂上构成的一些琐细的、不明晰的对法制的感触，经过教师的指点变得明晰起来，这种结课时教师的悄悄一点，往往会给学生脑海里留下深化的形象，起到“课已尽而意无量”的效果。
教育中浸透法制教育时，浸透假如“透”得不行，不到位，则会功败垂成，效果欠安；而“渗”得过度则会改动学科性质，变成法制课，这就要求教育中咱们要做到既不行偏颇一方，又能抑扬有节，调度有方，处理好浸透的标准，做到既到位又不越位，适度而不过度。
法制教育教育中处理好浸透的“点”、“时”、“度”至关重要，找准“浸透点”是要点，把握“浸透机遇”是难点，把握“浸透度”是要害。教师只要做到对症下药、寓情于教，当令、适度，点点滴滴、锲而不舍地加以浸透，才干有机地熔常识教授、才干培育、智力展开和思维熏陶于一炉，才干充沛发挥讲堂教育法制教育的主途径效果。
法制教育作业总结精选篇2
（一）注重学生为主体，尽力激起学生学习爱好。
为了上好每一节课，我仔细安排讲堂教育，注重整体学生，以学生为主体，选用生动活泼的教育方式，想方设法创设教育情形，激起学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，发明杰出的讲堂气氛。在教育中注重讲堂言语简洁明晰，讲堂发问面向整体学生，鼓舞学生踊跃发言，留意引发学生学习的爱好，在讲堂上注重讲练结合，使学生喜爱上语文课。
（二）、培育活泼探求习气，展开求异思维才干。
在语文教育中，阅览者对言语含义、言语情感、言语技巧的感悟，在很大程度上与学生的日子阅历、常识堆集、知道才干、了解水平有关。为此，在语文教育中，我注重为学生牵线搭桥，奇妙指点，以促进学生在思维的磕碰中，得到言语的进步和灵性的开发；注重顺水推舟，让学生对问题充沛考虑后，学生依据已有的经历，常识的堆集等宣布不同的见地，对有不合的问题进行争辩。经过争辩，让学生进一步知道了天然，懂得了常识无量的，再博学的人也会有所不知，领会学习是无止境的道理。在讲堂气氛活泼、敞开的讲堂教育中，给了学生更多的自主学习空间，充沛让学生表述自己对课文的了解和感悟，真实为学生的学习供给了宽广的舞台，真实让学生在学习中体验到了自我价值。
（三）、坚持以读为主，注重朗诵评论感悟。
小学语文讲义中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美好，言语运用的精妙，思维表达的深邃，见地论述的独特，都是引导学生感悟的重要内容。而因为讲堂教育时刻的有限，课文中的精彩之处往往没有或许引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体形象，我在阅览教育中注重捉住要点，引导学生对言语文字重复吟诵，以悟出言语丰厚的形象内涵，含义内涵，情感内涵。一起，让学生在感悟的根底上，引导学生对课文进行评论，在评论中深化了解，进步知道，填补空白。
困惑问题
一、这个学期学生与教师都过得很苦，很压抑。尽管校园方面并没有给予咱们过多的压力，但家长们那一道道关怀的目光，学生那一副副巴望的面庞，咱们谁都想尽自已的才干给家长一个满足的答复，给校园交上一份满足的成果单，更想让学生有一个更好的未来。上到六年级学生都变得自觉多了，有的学生乃至让我感到自觉得有点过分了，从早上八点多上课上到下午六点多，刚吃过晚饭，就要完结很多作业。假如能够，我不肯意他们这姿态。社会、家庭给予他们的压力，教师对他们的期望，构成了他们对自已的寻求，但六年级的课程单调又严峻，再加上检验成果一次又一次地远离了他们的抱负，尽管他们向学的心是自觉的，但心里却常常苦闷不已，处于芳华背叛期，有的人却还显得暴燥，做出了失常的行为。单个不肯上课，不肯多说话，变缄默沉静了整个班一度曾处于疲乏状况，这给班纪班风造成了过多的动乱要素。这一切我都看在眼里，急在心头。我只能默默地注重他们的一举一动，平常多找他们谈心，当令开解他们，缓解他们心中的苦闷。与课任教师做好交流，跟家长亲近合作，鼓舞学生与教师、家长说心里话。接近考试时，要求每一位家长给自已的子女写一封信，以便兴起士气。有时学生的心态决议了学生的终究成功与否。
二、这时候更让我了解到注重学生的心理健康是如此的刻不容缓，在学生的心里达到一致，构成内涵条约，远远比在班里贴上班规要困难得多。
三、这学期的时刻较短，要温习的东西却太多。回忆虽零乱，但温习的思路仍是记住清清楚楚的。在完结本学期的课程使命后，就立刻进入了温习阶段。对从前试题进行剖析，总结出或许出的试题类型，然后进行分类温习，做练习，概括出解题的方法，力求每一类题型都能让大部分同学把握答题技巧。既留意增强学生的“底气”，又留意培育学生的“灵气”。终究进行的是题海战术，做——评，成了固定的线条。
改善方法
一、注重夯实根底常识。
“教育质量是校园教育的动身点和归宿”。只要夯实根底，学生的语文成果才干得到充沛的表现。尽管已经是六年级的学生了，语文的根底常识和根本技能仍旧不能忽视。这个学期，
我要求学生从把字写仔细、清楚开端做起，清晰了学生学习意图.，规矩了学习态度，平常加强了生字和新词的默写，从源头上堵住了犯错的概率。其次，分阶段、分内容注重了对语文根底的回忆和温习，如：结构相同找词语，修辞手法、改病句、缩句的练习，名言警句的堆集、要点句的了解、把握课表里阅览、加强了写日记和听记作文等。此外，关于语文的作业，要求上课专注，不明白多问，力求把握于课内。在充沛了解、剖析学生的根底上，对症下药，精讲精练不断进步学生的根底常识和根本技能。
二、注重学习方法辅导
优生为什么常常有玩的时刻，可成果却不错，这是为什么呢？我想：学习最重要的莫过所以学习方法。俗话说：“磨刀不误砍柴功”。教师注重了学法辅导，学习功率将会大面积进步。首要，我要求优生小结一下自己的学习方法，在班队课中介绍给咱们，其次，学生要做好课前预习，专注听课，及时作业，仔细温习，平常要学会考虑找规则学习。终究临睡前好好回忆当天所学，到礼拜天再从头温固常识。教师只要常常催促，学生才干坚持，一旦学生养成了好的学习方法，这将终身获益。
三、注重营建教育气氛
我国自古以来就考究“师道尊严”、“一日为师，终身为父”。教师说一不二，学生对教师唯言是从，不敢越雷池半步。这种教育准则严峻限制了学生的主体知道和立异知道的展开，因而语文教育就要民主化。在教育中，我没有将学生视为包容常识的器皿，而是从品格相等的根本观念动身，答应堂上有不同的声响呈现。
1、创设相等的民主气氛，消除教师的神秘感和权威性，将师日子动建立在友爱、亲热、调和的气氛之中。学生能够向我斗胆地提出不同的观念及疑问，我关于他们这些有新意的主意也纷歧定要压服，这样学生就会勇于提出疑问，自信心也会增强许多，独立剖析、解决问题的才干也就会相应地进步。
2、倡议相等参与讲堂教育的双方活动。讲堂上的教授进程由明到隐，特别是在感触新常识后的问题探求阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地自动学习，使学生的主体知道充沛地表现出来。
3、教法规划尽量做到灵活多样。我经过新鲜的影响来引发学生的爱好，创设愉悦的气氛，想方设法让学生经过各种活动获得学习的趣味，引发求知的愿望。
法制教育作业总结精选篇3
古人云：无规则不成方圆。因而，法制教育是校园教育重要使命，是校园德育作业的重要内容，也是本质教育的重要组成部分。在这次活动中，我是这样做的：
一、依照作业方针，仔细安排学习
1、仔细学习了《未成年人保护法》和《小学生不良违法行为与品德法令标准》等法令、法规和有关方针、方针，增强学生的法制知道和法制观念，养成遵纪遵法的杰出习气。
2、法制教育宣扬深化家长校园，让每个家长清晰家长在未成年人保护及防备未成年人违法的要求与法令职责。
二、完结作业的具体方法
1、以晨会课、班队活动课等为首要阵地，对学生进行法制宣扬教育。
2、从“校园惯例练习”下手，教育学生从小学法、知法、懂法、遵法。
3、安排丰厚多彩的教育活动。经过中队主题活动、讲座、出小报、查询问卷、评论等方式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的品德知道和法制观念。
4、展开手拉手活动，了解学生在校的状况、家庭状况、社区状况。对爸爸妈妈离婚、单亲的、家庭呈现变故的学生要分外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行剖析，给予耐性的引导。
三、展开了丰厚多彩的教育活动：
1、使用班会，对学生进行教育宣扬发动。
2、拟定班级文明条约。
3、展开法制教育手抄报比赛。
4、展开了“安全灞桥”常识比赛。
法制教育作业总结精选篇4
防未成年人违法是校园教育作业的重要组成部分。小学生是祖国的未来和期望，从小培育法令知道，进行法令本质培育教育，不只能够防备和削减违法违法，更重要的是促进他们养成依法办事，遵纪遵法的杰出习气。为加强我校法制教育作业，确保法制教育常常化、标准化，依据县教育局展开法令进讲堂的要求，咱们尽力做到“四执行”，并展开方式多样、内容丰厚多彩的法制教育活动，获得可喜成果。
一、加强领导，清晰分工，执行使命
为加强对法制教育的办理，我校成立了法制教育领导小组，由凤良火校长担任组长，杨金根法制副校长担任副组长，少队部总辅导员和班主任任组员。构成了校长负总责，总辅导员担任安排安排教育作业，其他成员担任具体施行的教育。领导小组常常安排举办会议，评论研讨拟定施行方案宽和决法制教育中呈现和存在的新问题，并充沛发挥法制副校长对校园法制教育作业的宣扬、辅导、监督调和效果，以确保我校法制教育的水平缓效果。
二、举方法制教育发动大会，举方法制教育讲座。
为了更好地展开法制教育活动，增强活动的教育效果，我校举办全校师生发动大会。宣扬遵循上级有关文件精力，使整体师生清晰方针，增强知道。此外，我校于开学第三周举办一场法制教育讲座。由法制副校长为整体师生上一堂法制教育课。他在讲座中经过许多具体的事例向广阔师生提醒了未成年人违法的社会危害性。它不只打乱了违法违法者和受害者正常的日子、学习次序，并且打乱了公共次序，破坏了社会的安稳，给本身及其家庭带来不幸。讲座使师生增强了法令知道和法制观念。
三、加强德育部队建造，进步教育者的本身本质。
经过各种政治学习、业务培训，经过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《防备未成年人违法法》和《中小学教职业品德行为标准》等法令法规（20__年度教师学期个人作业总结）的学习，使广阔教职工增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违背师德行为的现象，清晰了校园在未成年人保护及防备未成年人违法的要求与法令职责。协助教师确立了转化一个后进生比培育一个优生更重要的知道，加强帮教转化作业。关于行为习气较差的后进生，建立了帮教转化准则，充沛发挥政教处及班主任部队的效果，每人都当后进生的促进者。在作业中多给后进生一份了解，一份关怀，一份爱心，为他们发明一个调和、宽松的转化环境。
四、展开“学法、知法、遵法”活动，进步学生法令水平。
在法制教育作业中，我校除了使用每周一升旗仪式上校长说话和确保每周一节法制课外，咱们还展开了方式多样，内容丰厚多彩的法制教育活动。
1、在班级中展开主题班会。咱们展开了以“安全国家”“爱惜生命”、“做文明守纪好学生”、“马路不是游戏场”、“别让地球哭泣”等主题班会。活动中，学生各持己见，气氛火热，从中懂得从小应建立正确的荣辱观，不断进步明辨是非的才干；应养成杰出的行为习气，发现不良行为倾向应及时纠正；应不断增强品德和法令观念，尽力进步本身的法令常识和法令本质。
2、法制教育与行为标准相结合。展开争创“合格班级”、“流动红旗”活动。几年来，我校把学生行为标准教育作为一个要点，并制订了一系列操作规程、进行量化评分，将学生行为标准细化为国旗、国歌、国徽的知道教育及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、保护校园环境、爱护公共财物、见废物就检等行为，收到杰出效果。
3、充沛使用校园现代教育技能条件，安排学生在多媒体教室观看交通安全教育专题片，进步学生交通安全常识水平、促进其自觉遵守交通规则、防止产生交通事故。
4、安排学生观赏交通事故图片展，以直观形象的方式增强遵法知道。
5、发挥班级“学习园地”宣扬效果，每月出一期法制内容的专栏。
6、使用校园的校园播送及墙报和宣扬栏等阵地对学生进行法令宣扬教育，为学生营建一个杰出的法制教育环境。
五、加强共建网络建造、拓展教育途径。
1、法制教育向家庭延伸。家长是学生的监护人，又是学生的直接教育者。咱们经过家长校园进行法制讲座、家长教育标准讲座，经过家校直通车、告家长书对家长传递法制教育，协助家长把握根本法令常识，建立正确教育观念，学会运用正确的合法的教子方法，校园教育构成合力一起来完结教育下一代的重担。
2、加强爱国主义、革命传统和团体主义教育。
使用有含义的纪念日对学生进行教育，展开外出观赏活动，到敬老院观赏书画展，到“抗日英豪纪念碑”及十所“伏坡井”等教育基地观赏等活动，安排观看爱国电影，不断进步学生整体本质。
六、获得的效果
因为校园领导注重，整体师生员工的一起尽力，法制教育成效显著。全校师生员工人人自觉遵纪遵法，在校做文明师生，在社会做遵法公民，几年来，全校师生刑事案发率为零。学生学法、用法、遵法知道得到进一步增强。
总归，校园法制教育是一项长时间的使命，只要不断地把法制教育准则化、标准化，才干收到成效。咱们将不断尽力、勇于开拓立异，探究加强未成年人法制教育作业的新途径，以进步作业的实效。
法制教育作业总结精选篇5
一、遵循上级精力，建立法制教育知道
三月份是法制宣扬月，我校亲近结合校园的实践，开学初拟定了具体的方案，活泼而又保险地推动依法治教的进程，把教育教育和法制教育有机结合起来，促进了校园作业健康、调和的展开，为保护社会安稳，促进建造安全山南，构建调和社会，发明了杰出的法制环境。本年，开学初就举办开学典礼暨《开学第一课》，会上文俊校长就“回绝传销进校园”做了具体解说，罗布校长就“让标准为安全护航”为主题强调了安满是一切的确保，抓好校园安全、日常教育安全、食品卫生安全、校园产业安全；会后校园与班主任签定的安全职责书。一起本校使用教工例会整体教职员工仔细学习和遵循《公民品德建造施行大纲》、德团使用周小会安排班主任学习《中华人民共和国为成年人保护法》、《中华人民共和国防备为成年人违法法》，会上安置每班举办主题班会，要求对学生进行品德及法制教育，进步学生的品德本质及法令知道，进一步进步学生明辨是非的才干。并仔细做好后进生的教育办理作业，防备在校学生违法违法，使校园的德育作业进步到一个新的水平。
二、完善法制教育阵地建造
做好“三个”阵地建造。一是加强安排领导阵地建造，做到“六有”，即有领导小组，有作业方案，有辅导教师，有活动场所，有规章准则，有查看评比，实在抓好青少年学生的法制观念教育和防备违法教育。二是充沛使用校园的宣扬东西：黑板报、德育长廊、播送、放电视录像或放碟片等对全校师生进行品德法制教育。发挥黑板报这一首要宣扬阵地的效果，规则班级出内容丰厚详尽的黑板报。充沛发挥德育长廊的宣扬功用，定时替换宣扬内容。充沛发挥校园播送设备的效果，使用周一课间操国旗下说话，加强对学生的思维教育和纪律教育召唤全校师生统一思维，实在推动依法行政、依法办学、依法治教及争做遵法公民的进程，力求在全校范围内营建法制教育的杰出气氛。三是班主任使用班会课安排学生讲品德故事，并展开多种方式的活动，加强对学生的品德法制教育。进一步深化展开“争创文明班团体”活动。经过活动，增强学生的竞赛知道，培育学生的团体荣誉感。
三、展开丰厚多彩的教育活动
校园活动为主体。以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，经过一系列的教育活动，学生从中遭到思维熏陶，来鼓励召唤，激起他们的年代职责感和遵纪遵法的激烈知道。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治校”的精力，展开了丰厚多彩的法制教育活动。3月15日，校园使用开学典礼进行法制教育为主题的“安全教育大会”；3月19日，校园安排部分师生参与社会治安宣扬；3月21日举办国旗下说话时宣讲《国旗法》；3月26日，校园使用教工大会学习展开《民族区域自治法》；3月27日，举方法制教育主题板报评选活动，一起校园进行控制刀具安全大排查；每周德团使用周小会安排班主任学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《防备未成年人违法法》以及《学生伤害事故处理方法》等法令法规。
四、继续加强与家庭、社会的联络
加强与家庭的联络，经过家长会、家校联络本、电话、等方式，与学生家长坚持亲近的联络，随时反映和了解他们的状况，并有知道地浸透法制教育常识，使家长们知道到很有必要教育孩子知法、懂法、遵法，合作校园进行法制教育。加强综合治理作业，并一起对校园周边环境进行治理整顿，尽力发明一个健康、文明、安靖的周边环境，使校园真实构成“内稳外联”办理模式，有利于学生的健康成长。
总归在全校构成全员育人，齐抓共管的气氛。法制作业长抓不懈，在今后的作业中还要加强这方面的作业力度，使法制作业为教育作业保驾护航。
