窗边的小豆豆读书心得5篇
《窗边的小豆豆》记录了一个因狡猾，一年级就被退学的女孩子小豆豆，到新校园“巴学园”后的一段实在韶光。下面是小编给咱们收拾的窗边的小豆豆读书心得，欢迎咱们查阅。
窗边的小豆豆读书心得【篇1】
《窗边的小豆豆》叙述了作者黑柳彻子小时分上小学时的一段实在的故事。
主人公小豆豆由于狡猾与无知被原校园退学后，来到巴学园。在小林校长的维护以及领导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐步的变成了一个咱们都能承受的孩子，并因而奠定了她终身的根底。我觉得：这本书充分表现了小豆豆幼年时的风趣故事，它就像一道五光十色的画，色香味具全的菜，为路人敞开的地道，引发着咱们的幻想。令我感到最吸引人的当地是从高兴的日子，立誓要当教师到校园日子完毕，其实，咱们无妨想想小豆豆的特色：生气勃勃、单纯烂漫、非常懂礼貌等等，这些都是咱们基本上具有的。咱们每个人都像“小豆豆”相同，仅仅没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。由于小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，所以这儿的全部都遵照孩子狡猾的天分。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感遭到爱、相等、自在与次序。比方：经过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到调和的开展”;经过漫步让孩子们感受国际，学习常识;让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。他设置了适宜全校个子最矮、四肢最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成杰出的习气，学到常识。竟能让人孜孜不倦的读。所以，毫无疑问，这是一本好书!读了《窗边的小豆豆》，我还更感遭到了巴学园的学生们，对高桥君、山本泰明等残疾的学生的关怀……
同学们，让咱们行动起来吧!咱们要对日子有决心。更要在将来的日子中关爱残疾人，不欺压比自己微小的人!
窗边的小豆豆读书心得【篇2】
《窗边的小豆豆》这本书看过之后感受很深，爱不释手。这本书是日本著名作家、电视节目主持人黑柳彻子写的。在这儿，小豆豆是她的化身，里边有一位睿智的校长：小林宗作，他用他的爱心和耐性，把巴学园变成了孩子们的乐土。这儿没有轻视，没有讪笑，只需相等与爱心，宽恕与真挚;在这儿，一同体会到惊骇、无法、忧伤。全部的全部，都让小豆豆成为一个情感丰厚、心地善良而又单纯高兴的孩子。
小林先生为了让身体妨碍的孩子消除自卑，没有说“咱们都是相同的”，“请这些同学不要自卑”等，而是安排咱们“裸游”，让这些孩子在不知不觉中消除了“自己比不上别人”的劣等认识;为了让低矮的高桥建立自傲，校长专门规划了一些适宜身段小者适宜参与的运动项目，成果是：运动会全部的项目的第一名永远是高桥。
我以为“山的滋味和海的滋味”也表现出了一种相等的教育。在巴学园这五十多个孩子中，他们的家庭条件和日子布景可能是不相同的。但有了小林先生这“山的滋味和海的滋味”的要求，才使孩子们饭盒中的饭菜“相等”起来。不论多好的饭菜，多差的饭菜，只需有了“山的滋味和海的滋味”，就能让孩子们能够自豪自傲地坐在餐桌前用餐。
小豆豆真的很夸姣。小豆豆能顺畅健康的生长也离不开一向了解她心里的妈妈。假如她妈妈在那天告知小豆豆她被退学了，她可能对巴学园的任何东西都不感爱好。
我期望全部校长都像小林宗作先生那样关怀全部学生，给咱们相应的自在，并关怀残疾儿童，为社会增加一份力气!
窗边的小豆豆读书心得【篇3】
每个人都有高兴的幼年，在每个人的眼中，幼年都应该是夸姣的，它代表着单纯无邪，充溢趣味、能够高枕无忧地享用无尽的欢喜。正值严重的期末温习，虽然很忙很累，可是仍是抽时间听了《窗边的小豆豆》的在线有声阅览，并引荐给学生们假日去读一读。读后，我闭上眼睛，脑海中显现的是童话般的国际，巴学园是个愿望中的校园。孩子们在酷爱自在的校长的维护下，过着自在自在的日子，体会着多彩的人生。在这儿，小豆豆学会了酷爱书本，学会了关怀别人;在这儿，没有轻视，没有讪笑，有的仅仅相等与爱心，宽恕与真挚;在这儿，同样会体会到惊骇、无法与忧伤，全部这全部，让小豆豆生长为一个情感丰厚、心地善良而又单纯高兴的孩子，就象校长先生小林常常说的：“你真是一个好孩子!”，可见，杰出性情的培育，远比常识的学习重要得多。
看完这本书，我作为一名教师,深深地感到小豆豆真走运具有一位正确的妈妈。当妈妈被教师叫到校园，告知她小豆豆在校时的种种“劣迹”时，妈妈仅仅表现得非常吃惊，心里还不断地为小豆豆的各种行为作出解说。如：小豆豆不停地把书桌盖子开开关关，宣布“啪嗒、啪嗒”的响声。这是由于小豆豆猎奇校园书桌盖子和家里桌子的抽屉的不同之处。妈妈从孩子天分的视点动身，了解这并不是什么坏事，而是以为等她对桌子逐步习气了，就不会有此行为了。在教师叙述小豆豆的“宣扬演员”风云、燕子风云、绘画风云之后，妈妈觉得：这样太影响其他学生了，看来只能再找一所小学了。想办法能找到一所能够了解这个孩子的性情的校园，能够教会她和咱们一同学习就好了。更可贵的是妈妈四处奔波寻觅新的校园，却一直没有告知小豆豆被校园退学的事。由于聪明的妈妈觉得，即便说了，小豆豆恐怕也不会了解自己哪里做错了，并且还会在心里留下自卑的情结。她没有在回家之后责怪小豆豆……咱们身边有许许多多家长惯用的做法是，在教师面前感到羞侮，回家就在孩子身上出气，不论孩子的自负、孩子的特性，只会怪孩子不争气，不懂事。小豆豆的自决心被妈妈维护得完好无缺，为小豆豆终身的开展打下了杰出的根底。更为走运的是小豆豆有一位巨大的校长。小林先生是巨大的，之所以巨大，不只表现在他创办了“巴学园”，而是在小处中见巨大。他对孩子的教育有独特的见地：他很有构思、会想到用抛弃的电车改装成上课的教室;他尊重儿童，具有着广博的人文情怀。他能够静静地听小豆豆说四个小时的话;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”他会仔细呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺点的孩子。
在小林先生的眼里，孩子们便是天然的产品，所以关于那些身体有残疾的孩子，他总是想尽办法来培育他们健全的品格，维护他们小小的自负心不遭到损伤。他不会阻挠孩子们做一些风险的工作，他也不会要求孩子们故意的去做什么工作，他总是尽力的寻觅一些能够让孩子们更容易承受和乐意承受的方法去引导他们。当咱们教育孩子不偏食时，常常会用“什么什么很有养分”、“对身体有优点”等言语去压服孩子。而小林校长却能够简练地概括为“山的滋味、海的滋味”。单纯猎奇的孩子们谁不爱吃“山的滋味、海的滋味”呢?小林先生为了训练孩子们的胆魄，战胜对“鬼魅”的惊骇心理而进行的“试胆量”的活动。他让孩子们自愿报名扮演妖怪晚上埋伏在墓地里，剩余的孩子经过猜拳分组到墓地转上一圈，再回到校园，假如惧怕了，半途回来也没有联系。所以全部都是在自愿自主的状态下打开的，没有牵强，没有无法，个个振奋昂扬;经过这样的活动巴学园的小学生们就不再惧怕鬼魅了。巴学园没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜爱而决议上什么;孩子们能够在大厅的地上画画，能够光着身子在泳池里游水，能够带着毛毯来大厅露营，能够爬上自己的小树。这些高兴的工作是爱好的养分剂，使小豆豆不只学会了常识，更学会了怎样待人，怎样做人。《窗边的小豆豆》描绘的不只是作者的幼年日子，更为重要的是提醒一种抱负的教育制度。咱们作为一名教育工作者应从更久远的视点动身，学会尊重孩子，了解孩子，做到与孩子相等对话，沉着地适应孩子的开展，还给孩子一个自在开展的空间。
最终，用书中小林校长的话送给咱们共勉：“不论哪个孩子，当他出世的时分，都具有着杰出的质量，在他生长的过程中，会遭到许多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优异的质量可能会遭到危害。所以咱们要早早地发现这些优异的质量，并让他们发扬光大，把孩子们培育成为有特性的人。”让咱们做“优异质量”的开掘者、推动者，让孩子们的心灵能自在翱翔，临危不惧。
窗边的小豆豆读书心得【篇4】
我读了一本《窗边的小豆豆》，这本书是日本的女作家黑柳彻子写的。
这本书首要由于狡猾而在一年级就被退学的小豆豆到了一所新校园“巴学园”后产生的实在故事，有高兴的，也有哀痛的。
小豆豆一年级时由于狡猾，打扰教师的教育讲堂，成果被退学了。后来转到了巴学园，在小林校长的维护和领导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐步变成了一个咱们都能承受的孩子，并奠定了她终身的根底。
在咱们的眼里，小豆豆这个人她非常单纯、心爱、猎奇心强，只需看见一个东西，只需感觉风趣就不管三七二十一，就跳了上去，成果闹出了许多的笑话。
有一次，小豆豆看见地上有一张报纸，便出于猎奇，一会儿跳了上去，成果掉进了厕所里，今后，她再也不敢跳动了。
“巴学园”是一个异乎寻常的校园，“巴学园”的特别之处，让小豆豆对学习充溢了猎奇心，用抛弃的电车做教室。吃饭前要唱一段《饭前歌》。有时，整个下午都是漫步，小豆豆第一眼看见这个校园时，心里就想：“我必定要好好学习!”
小林先生很有构思，他是一位超卓的音乐家，他上音乐课时教育生们韵律操，她还规则每个学生的盒饭里有必要有素菜和荤菜，小豆豆在这位小林先生的指导下，成为了一名优异的学生，小林校长酷爱大天然，他期望人们尽可能地坚持大天然的性情。
我觉得“巴学园”的教育方法令我神往，我期望咱们的校园也能像“巴学园”相同，学习的内容是五光十色的，咱们的教师像小林校长相同信赖孩子，了解孩子，让孩子们高兴的生长。
窗边的小豆豆读书心得【篇5】
寒假日间，经教师的引荐我买了一本小说《窗边的小豆豆》，回家后，没看几页，就觉得非常风趣。
《窗边的小豆豆》讲的是一个名叫小豆豆的小女子因狡猾，一年级就被原校园退学，来到了巴学园。在巴学院，不论是校园的景象仍是教育方法，都让人觉得好像在做梦：用废旧的电车做教室;每天能够享用“海的滋味”“山的滋味”;能够从自己喜爱的科目开端学;还能够依据自己的心境来坐座位。这全部都是多么难以想象呀!课后，假如上午学的尽力，就能够出去漫步;能够在墓地游玩;夜晚在礼堂里“露营”;在九品佛里玩试胆量。
能办一所这样特别校园的主人便是小林校长。小林校长为了让身体上有妨碍的孩子去掉自卑心理，让咱们都不穿泳衣一同游水，在运动会上，特意规划了适宜高桥君的项目，让他能够获得好成绩。小林校长尽了他能做到的种.种尽力，尤其在小豆豆身上，让小豆豆懂得怎样关怀别人，维护别人。小林校长以他那持之以恒的耐性和对学生的关爱，触动了小豆豆的内心深处，使小豆豆从一个“坏孩子”变成一个好学生。
读完了《窗边的小豆豆》，我不在惊奇与这所校园的异乎寻常，反而愈加喜爱那个当地，由于那里没有“不能够”“不能”“有必要”“必定”等言语，没有教师和学生的等级间隔，没有沉重的学习担负和压力。现在，我开端仰慕小豆豆，我更想变成小豆豆，来到那令人神往的巴学园。
