2021栽树节主题班会课件5篇

栽树节就要到了，咱们是不是开端为咱们的栽树节做预备了呢，栽树节的时分假如阳光正好，和风阵阵的话，趁着好天气咱们就一同来栽树吧，下面是小编给咱们收拾的2021栽树节主题班会课件，期望能给咱们带来协助。

2021栽树节主题班会课件1

活动意图：结合学校“立异本质实饯别”的活动，教育学生维护花草树木和动物，培育学生开端的环保知道。

活动方式：舞蹈、小品、扮演唱、朗读、评论

预备进程：各种头饰、绘画著作

活动进程：

一、班会开端

主持人：同学们，你们喜爱绿色吗?为什么?你们知道咱们的周围有什么是绿色的吗?

今日我从绿色王国请来了几位好朋友来参加咱们班的主题班会，你们欢迎吗?

小草：我是绿色的小草，我为大地妈妈披上了绿衣装，使咱们的地球愈加美丽。

小树：我是绿色的小树，我给人们带来新鲜的氧气，防风沙防洪水都有我的一份劳绩。

小青蛙：我是绿色的小青蛙，农人的庄稼离不开我，我和我的动物同伴也离不开你们的维护。

主持人：今日我还从森林电视台请来一名大名鼎鼎的小记者。

小记者：咱们好!今日我会在主题班会上对你们进行采访。

二、小草篇

小草：今日我的小同伴们要给咱们说说心里话。

主持人：好!咱们一同听听他们说些什么。

(诗朗读《小小草》)

小记者：听了小草的心里话，你又想对小草说些什么?

(采访同学)

主持人：小草是咱们绿色家园的一员，咱们可要记住，路旁边的小草是咱们的好朋友，千万别去踩坏它哟!

三、小树篇

主持人：咦，这几棵小树怎样愁眉苦脸的?

小树：有几个小朋友不懂得维护他们，让他们遭到了损伤，咱们去看看。

(小品《受伤的小树》)

小记者：你们以为这几个小朋友能做的对吗?为什么?

(采访同学)

小树：现在有越来越多的小朋友能维护咱们了，给咱们洒水，为咱们松土，不摘咱们的枝叶，不在咱们的身上乱刻乱画，我真高兴啊!为了感谢你们，我的松树同伴带来了一个精彩的节目，请咱们赏识。

(舞蹈《小松树》)

四、青蛙篇

(传来青蛙的哭声)

主持人：是什么声响?咱们快去看看。

(小品《快帮咱们讲说话》)

小青蛙：今日我还带来了几位咱们的动物朋友，同学们你们知道吗?

(金丝猴、大熊猫、梅花鹿、小企鹅毛遂自荐)

小青蛙：谁乐意维护咱们，做咱们的好朋友?

(扮演唱《找朋友》)

五、家园篇

主持人：同学们，你们想不想让这些绿色王国的朋友留在这儿呀?那咱们就要从今日开端做起维护花草树木，维护小动物把咱们的地球变成绿色的家园，能做到吗?

(展现绿色家园的绘画著作)

主持人：请班主任教师说话。

班主任说话

主持人：让咱们和绿色王国的朋友一同唱起来，跳起来吧!

(合唱《找朋友》)

主持人、小草、小树、小青蛙、：一(1)班”绿色家园“主题班会到此完毕，谢谢各位教师。

2021栽树节主题班会课件2

一、活动意图：

以三月份栽树节为关键，在全校学生中展开方式多样的栽树护绿举动和植物栽培实践体会活动，做到人人参加，宣扬与实际举动相结合，从而使学生在活动中体会成功的高兴，添加对植物成长的了解，增强环保知道，生态知道，以到达为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的意图。

二、活动时刻：

3月10日至3月20日

三、活动标语：

举动起来，争做护绿小使者

四、活动内容：

1、发一份主张书

少先队发一份主张书，各班班主任使用3月12日晨会课时刻，向学生进行有关“栽树节”常识的宣扬，宣告召唤：“学校是我家，美化靠咱们”,人人参加栽树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、护一棵小树苗

发起学校少先队大队委员和中队委员每人在学校内招领一棵树，使用课余时刻，为其除虫、上肥、洒水、四周除草等。

3.植一抹清新绿

一二年级学生使用周末，发起家长和孩子一同着手，在自家门前邻近，亲自着手实践，栽培一棵小树。今日我与小树比一比，三年往后我与小树比身高。

三四年级各班班主任联合科学教师发起学生把好的花苗，带到班级，进行查询、培育，班级建立“植物角”,美化班级。

4、出一张绿色小报

五六年级各班以班级为单位，安排展开以“栽树节”为主题的手抄报活动，内容要结合环境维护教育，a4纸张巨细，然后评选出2——3件著作上送少先队大队部严教师，少先队大队将评选出一二三等奖若干，并进行优异著作展览。

5、栽一棵期望之树

少先队大队部奖在上一年的“护绿小天使”中，选出5名学生，于3月10日上午8点20分，前往姑苏信息学校，参加_市安排的栽树节种树活动，亲自感触栽树进程和劳作的高兴。

6、评一名护绿天使

在栽树节系列活动中，各班在民主引荐的基础上，发生一名“护绿小天使”，并在升旗仪式上进行赞誉。

2021栽树节主题班会课件3

一、活动意图：

1、经过此次活动，让学生理解全民职责栽树造林的重要性，建立学生的环境维护知道。

2、让学生懂得栽树节的由来，以及栽树节节徽的含义。

二、活动进程：

(一)导入，宣告活动开端

教师同学们，今日咱们这次活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”，在进行活动之前，教师先给咱们讲一个故事，听完故事之后看咱们从故事中得到了什么启示?

师讲故事：《消失了的城市》

教师咱们听完这个故事之后，你们有什么想说的呢?咱们想想森林对维护地球到底有什么优点呢?

(二)评论沟通：

栽树、造林的优点?栽树节主题班会(学生分小组评论，每个小组遴派一名代表上台说话。)师播映课件，进行小结：

1、天然的消音器

2、自动的调温器

3、天然的除尘器

4、氧气的制造厂

5、细菌的。消毒站

教师是啊，以上几点都阐明绿色对地球十分重要，地球需求树，本年3月12日咱们新旗小学以班级为单位在学校里进行了栽树活动，教师期望同学们能和这些小树一同茁壮成长，好吗?

(三)栽树节由来

教师咱们上星期五在学校里种下了一片绿色，咱们知道上星期五是什么特别的日子吗?

教师对，是栽树节，那咱们又是否知道栽树节的由来吗?想知道吗?

1、栽树节的由来

3月12日是孙中山先生去世纪念日。中山先生生前十分注重林业建造。他任暂时大总统的中华民国南京政府建立不久，就在1912年5月建立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。

1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议依据国务院的提议，经过了将3月12日定为我国栽树节的抉择，这项抉择的含义在于发起全国各族公民活跃栽树造林，加速美化祖国和各项林业建造的脚步。将孙中山先生与世长辞之日定为我国栽树节，这也是为了思念孙中山先生的汗马功劳，标志中山先生生前未能完结的遗愿将在新我国完结而且要完结得更好。

2、我国栽树节标志

栽树节节徽是涵义归纳的标志。

①树形，表明全民职责栽树3至5棵，人人着手，美化祖国大地。

②“我国栽树节”和“3.12”，表明改造天然，造福人类，年年栽树，坚定不移的决计。

③五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显现着美化祖国，完结以森林为主体的天然生态系统的良性循环。

3、宣告主张

绿色是大天然的色彩，绿色孕育着生命与期望，没有绿色，就没有咱们人类。咱们要维护每一片绿叶，维护每一株麦苗。维护地球，维护环境，美化学校，从我做起，从身边做起。为此，咱们向全班同学宣告以下主张：

①不损坏美化，这包含：不采摘花朵，不蹂躏美化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地游玩，做游戏时远离花木。

②参加学校的护绿活动，到学校邻近的美化地做保洁作业，看到不文明的行为及时劝止。

③使自己的家变成一个绿色家园。挑选一些合适在家栽培的植物，种在阳台上、房间里。

④在学校或家邻近种一棵树苗，让树苗陪伴着你成长。

咱们主张从自己做起，从身边做起。让咱们耕种绿色，播撒文明，咱们信任有了品德的阳光，绿树才会常青，让咱们齐尽力让咱们的天更蓝、地更绿、水更清!

教师在日子中你预备以什么实际举动进行“爱绿、护绿”活动?

(四)活动总结

班主任为本次活动做总结：

人类与大天然是相互依存的，只要维护好生态环境，维护树木，才干有夸姣、夸姣的将来，愿同学们能和小树相同茁壮成长!

好，现在让咱们咱们在歌曲《绿色小树》中，完毕本次活动吧!

三、活动反思：

本次班会活动首要是培育学生“维护绿色，维护绿色”的环保知道，咱们从着手实践和口头宣扬，从学生身边的小事做起，让学生知道到栽树造林的重要性，在班上同学们的扮演五光十色，教师的预备也比较充沛，学生知道了栽树节的由来，知道到了“爱绿、护绿”的重要性。

经过本次主题班会活动，同学们深深的体会到人类只要维护好生态环境，维护花草树木，才干有夸姣夸姣的日子，在这次活动中，同学们不只获得了常识，更建立了“爱绿、护绿”的职责心。一起也增强了整体教师的环保知道，拓宽了环保教育的参加面。

2021栽树节主题班会课件4

一、活动方针：

举行让“栽树节与环境维护”主题班会，经过赞环境、忧环境、护环境等方式，激起学生爱环境的情感，并要求学生从我做起维护环境，增强民族自豪感、自信心，

二、活动方针：

_年级(_)班学生。

三、活动时刻：

3月13日

四、活动进程：

一、主持人宣告主题班队课开端。

1、同学们，地球是咱们赖以日子的美丽家园，创立一个文明、洁净的环境，维护地球，维护地球是咱们的职责。今日这节班会课的主题是“栽树节与环境维护”。同学们，你们知道吗?四月二十二日是国际地球日，六月五日是国际环境日。在咱们我国，三月十二日是栽树节。这些节日都是为维护地球而建立的。

中华公民共和国建立今后，全国公民代表大会常务委员会第五届第六次会议于1979年2月决议每年3月12日为栽树节，1984年9月六届全国人大常委会七次会议经过修正的《中华公民共和国森林法》总则中规则：“栽树造林、维护森林是公民应尽的职责”，从而把栽树造林纳入了法令领域。先让咱们来听一听地球的自述吧。

2、地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿藏，我是一个朝气蓬勃的被绿色植物覆盖着的球体。地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类发明了足够的生计条件——陆地、海洋、森林和空气。其时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所围住，晶亮透亮，美丽壮丽。

3、学生甲：咱们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了!咱们的家园风光美丽，气候宜人。咱们的学校，环境美丽，是人才的摇篮。咱们为具有这样心爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

学生乙：可是，跟着国际人口的增加，人们对天然资源的不合理使用，形成了森林、草原、犁地的削减，生态的损坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻 吟，河流奏悲歌。请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生别离饰大地、沙漠、海洋、森林)

(1)大地：我是大地叔叔。水土丢失，是当今人类面对的严峻问题，尽管它不像洪水那样凶狠，也不如地震那样激烈，可是它却像癌细胞损害人的身体相同，咱们中华大地水土丢失惊人，丢失面积达50万平方公里，这真是悲痛。再听听沙漠阿姨的话吧!

(2)沙漠：我是沙漠阿姨，咱们是出现在人类文明今后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是形成沙漠的首要原因。现在的沙漠，曾经是一片绿地，仅仅因为环境损坏，才变成今日这种荒无人烟的情形。

(3)森林：咱们好，我是森林伯伯。人类开端于咱们森林，是咱们哺育了人类，咱们为人类供给了吃、穿、住，没有咱们，也就没有人类。可是人类把握了火今后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，山公嚎叫。

海洋：同学们好，我是海洋姐姐，咱们蔚蓝色的海洋是人类的财富，可是今日的咱们却被污染了，人们把石油和废物都倒在了咱们身上，给咱们海洋带来了难以愈合的伤口。

4、学生丙：下面让咱们再来听一听我班小卫兵所了解的状况吧。

学生1：一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。

学生2：燃烧废物发生的'废气、轿车废气不断排放，黑烟充满。

学生3：工业废物、日子废物堆积成山，臭气难闻。

学生4：建筑工地尘土飞扬，空气反常混浊。

学生5：人类不断向江河、湖海排放污水，水质遭到严峻的污染，许多鱼儿死去了。

5、学生甲：所幸的是“维护人类的家园”已成为全球公民的一起呼声，遭到国际各国政府的注重。国际上越来越多的人投入到栽树造林的队伍中。同学们，你们知道“栽树节”是每年的哪一天?(齐答：3月12日)

学生乙：我国政府也十分注重栽树造林作业，在栽树节那天，许多领导人和孩子们兴味盎然地种上了平和树，并祝福这棵长青树在平和夸姣的环境中茁壮成长。环境维护已被公认，对人类有直接的重要性，联系到人类的生计，人们的环保知道逐步进步，许多青少年纷繁投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说栽树造林维护环境的案例吧。

(1)20_年常州开端使用天然气，替代煤气，近些年市区拆掉了巨细锅炉和烟囱。节省了动力，净化了环境，促进了各行各业的展开。

(2)常州维护太湖流域，约束污水排放，整治长江，波光映晴的美是成为每一个常州人的自豪。

(3)20_年至20_年，江苏省先后对太湖流域多条小流域进行要点管理，让河流变清的意图。

6、学生甲：正因为人们能自觉投身于栽树造林栽树造林维护环境的伟大事业中去，所以咱们才干日子在天长蓝，水长碧，山长青的美丽环境中。劳作最荣耀，让咱们用勤劳的双手美化咱们的环境。请听歌舞扮演：《劳作最荣耀》。

为了让天空洁白，河水明澈，让地球妈妈芳华常在，请同学们为环境维护献一计。

学生献策。

学生1：中学生应该仔细上好环境教育课。

学生2：我提议咱们向社会宣告一份“栽树造林”的主张书。

7、维护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请咱们谈谈预备怎样做?

学生1：我要多看有关环保常识的书，用常识武装头脑。

学生2：劳作最荣耀，我要用勤劳的双手美化咱们的环境。

学生3：我从现在开端，要维护花草树木，维护有利动物。

学生4：我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

学生5：我要坚决与损坏环境的坏人坏事做奋斗。

学生6：活跃参加管理环境的活动。

学生7：展开爱鸟周活动。

学生8：购买产品时，购买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。

8、同学们，咱们班中哪些同学在维护地球、维护地球方面做得比较好呢?指名说一说。给这些同学热烈地拍手。

五、班主任说话。

六、宣告活动完毕。

2021栽树节主题班会课件5

活动方针

1、让学生在活动中了解展开研讨的一般进程，懂得获取常识的途径是多样的。

2、经过各种渠道，培育学生自动发现问题并解决问题的情绪和才能。

3、学生经过自主查询，了解栽树节、树和森林资源等方面的有关常识，让学生开端养成杰出的环境维护知道，理解栽树造林的含义，培育社会职责心和职责感。

4、使用各种学科资源，完结多种常识的整合，培育学生的科学本质和协作精力。

活动前预备：

1、学生自在分组，民主选定组长，总共分为四个小组：

我是小小材料员——材料组

学校树木知多少——实地考察组

我为家园添绿色——绿色举动组

我为栽树做宣扬——宣扬推行组

2、各组评论研讨拟定活动方案，教师恰当辅导。

3、小组对照活动方案展开活动。

活动进程：

一、导入

3.12栽树节即将来临，为了使咱们的环境愈加美丽，日子愈加惬意期望咱们每位同学都参加栽树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

二、沟通展现

(一)我是小小材料员――材料收集

1、经过上网、查阅图书、讨教教师等途径了解有关栽树节、栽树的常识、树木成长的常识、植物与人类的联系等;

2、收拾归类，进行沟通：我知道——

3、将收集的材料分类、收拾，制造卡片或手抄报。

师点评，提出主张

(二)学校树木知多少——实地查询

1、查询、查询学校内的树木，了解其称号、数量、首要散布地址，并摄影;

2、规划查询表格，计算;

3、使用网络、图书等资源收集各种树木的信息，制造手刺;

4、咱们的发现和考虑。

师点评，提出主张

(三)我为栽树做宣扬——宣扬推行

1、介绍栽树节主题黑板报;

2、介绍收集与规划的宣扬标语;

3、介绍小组协作完结的栽树节主题手抄报;

4、宣读栽树节主张书。

师点评，提出主张

(四)我为家园添新绿——绿色举动

1、栽树实践活动回忆

(1)“栽树活动进程剪影”展现

(2)说一说：栽树的办法与技巧

(3)“我与小树苗合影留念”展现

(4)“今日我栽树了”体会作文沟通

2、师点评，提出主张

三、活动小结与延伸

同学们在这次“高兴的栽树节”实践活动中，参加活动的热心高，活动的方式五光十色，活动的成效十分明显。本课题具有较强的现实含义，在实践活动中同学们能活跃自动地发现问题，研讨问题，解决问题;收集、处理、整合相关材料的才能得到了加强;同学们的协作、立异知道得到了培育，希咱们再接再厉，不断充分进步，搞好每一次归纳实践活动。