全国交通安全日主题班会教案十篇【精选】

经过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉恪守交通规则的杰出的行为习惯。以下是小编收拾的全国交通安全日主题班会教案十篇【精选】，欢迎阅览和共享。

全国交通安全日主题班会教案篇1

活动剖析：

大班年纪阶段的幼儿，具有生动好动、猎奇、仿照力强等特色，是最简略引发交通事端的集体。尽管他们出去一般都有成人监护，但稍有不当心，就会严重影响幼儿的身心健康乃至变成悲惨剧。大班幼儿行将升入小学，独自穿越马路、独自活动的时机增多了，孩子们尽管对交通安全方面的常识略知一二，但对其损害程度了解不行。经过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们日子的亲近联系，开端养成自觉恪守交通规则的知道，进步了自我安全防护才干。

活动方针：

1、了解根本的交通规则，知道几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们日子的亲近联系。

2、学习根本的指挥手势，懂得手势的意思。

活动预备：

物质：

1、制造介绍常见交通安全标志的课件。

2、安排幼儿自带小自行车、书包，克己方向盘。

3、将场所安置成马路十字路口的姿态，停车场标志、自行车标志。

4、与交警联络好，约请前来解说。

5、音乐磁带，多媒体设备(查找flash动画)。

心思：

调查马路上的交通标志。

活动进程：

一、导入

创设情形，引起幼儿的爱好。

师：小朋友你们看，这儿有斑马线、栏杆，这儿象什么当地?(马路)咱们就来看马路上产生了什么作业?看谁看得最细心。

二、打开

(一)观看情形扮演，引起幼儿考虑(留意提示：又产生了一件作业)

(扮演内容：

a、一名轿车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;

b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)

问："方才你看到了什么?""是什么原因形成了风险作业的产生?""你想对他们说什么?"

小结：多么风险可怕的作业，为了咱们的生命安全，咱们必定要恪守交通规则。

(二)知道信号灯标识及几种常见交通标志

1、知道信号灯，说说信号灯的效果。

师：在日子中，许多马路上都有信号灯，信号灯有几种色彩?它告知咱们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)

2、模拟游戏，领会信号灯在交通中的效果。

师：咱们来个做游戏，《恪守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。沟通人物再次游戏。

小结：小司机们真恪守交通规则，信任安全必定会随同你们。

3、播映课件，知道几种常见的交通标志，了解交通标志与人们日子的联系。

师：在车辆络绎的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有许多交通标志。今日刘教师就带来了几种，你们想看吗?依据不同标志，发问不同问题。

问：这是什么标志?看到这个标志，咱们要怎样做?

概括：

⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图画，是指示车辆和行人通行的，它们有一个一同的名字叫：指示标志，就告知人们能够做的作业。

⑵制止标志：在赤色圆圈里画着不同画面或符号，有一条显着的红斜线，是制止车辆和行人通行的，它们一同的名字叫：制止标志。制止标志就告知人们不能做的作业。

⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全要素要高度留意，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处风险要留意，要远离。

⑷出示三种标志，进行概括总结。

师：小朋友今日咱们知道了常见的三种交通标志，蓝色白图画的标志叫(指示标志)，赤色圆圈内画有不同图画，还有一条红斜线的标志叫(制止标志)，黄色三角形内画不同图画的标志叫(警示标志)。

小结：小朋友记住真精确，教师奖赏你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。

活动反思：

孩子们对交通安全有必定的认知，能较客观的确定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的言语表达才干有了很大的前进，特别是关于自己比较了解的作业，言语的条理性很强。由此可见，日子经验的堆集对幼儿的思想、言语展开起着很重要的效果。

但一般这样的活动，大都幼儿是环绕教师的辅导来达到安全常识的学习的，缺少必定的趣味性，不利于幼儿自动性和参与性的发挥。因而，在此活动中加入了情境扮演的环节，使本来比较单调的数学活动因为融入了孩子比较了解而且比较感爱好的内容，而显得分外风趣。在情形扮演中，孩子们都体现得很仔细和投入，孩子们的活跃性也被极大的调动了起来。由此可见，教师在规划活动的时分，要把孩子的爱好要素更多地考虑进去，紧记“爱好是幼儿学习的动力”这一观念。在往后的活动中，教师应该多测验运用这种活动方法，引发幼儿的评论。

全国交通安全日主题班会教案篇2

规划意图：

城市交通的不断展开促进咱们加强交通安全教育，让幼儿了解一些风险要素，知道恪守交通规则的重要性，懂得怎样维护自己。规划这个活动时，首要依据小班幼儿的已有日子经验与认知展开水平，因为小班幼儿留意力会集的时刻很短，因而活动内容不能过于冗杂，而应简略清晰。为此，我挑选了幼儿日常日子中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上游玩，要走人行道，过马路要走斑马线等。

活动方针：

1、了解一些根本的交通安全常识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要留意自己的安全。

3、不走斑马线会肇成事端的风险性。

4、培育幼儿动脑考虑问题、解决问题的才干。

5、开端培育幼儿的安全知道，进步自我维护才干。

活动要点：

形象地感知交一般识--过马路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：

日常日子中，较自觉地恪守交通规则。

活动预备：

红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片

活动进程：

1、出示产生事端图片，请幼儿观看。幼儿评论，为什么会产生交通事端呢？（幼儿答复，首要原因是不恪守交通规则）引出主题。

2、教师出示十字路口的图片发问：

①这是哪里？小朋友在什么当地见过它？

②上面的白线叫什么？有什么效果？

3、出示红绿灯图片发问：它有什么效果呢？

4、让幼儿评论，假如没有红绿灯的当地怎样过马路。

假如没有红绿灯，行人怎样过马路？（学生扮演）总结要做到：一站二看三经过。

5、教师小结小朋友过马路时要留意自己的安全，要看红绿灯，绿灯能够走，红灯不能走，走的时分要走斑马线，假如没有红绿灯的当地，要两头看一看，没有车子才干过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违背罚停玩游戏一次。

教育反思：

自己安排这次活动比较挨近日常日子，所以孩子们都很仔细听并活跃参与，学习爱好很高，接受才干也快，能把握一些交通差人指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教育效果不错。在教育中规划的游戏活动意图是引导幼儿在玩中学，在趣中练。

全国交通安全日主题班会教案篇3

班会意图：

1、教育学生在独自行走时应留意的安全。

2、对学生坐车时应留意的安全进行教育。

班会要点：

让学生懂得交通安全方面的常识

班会时刻：

20__1年11月4日下午第二节

教育进程：

一、导入

教师向学生发问：

（1）同学们，你们坐过车吗？学生答复：坐过。

⑵那么你们坐的是什么样的车呢？

有的答：坐过摩托车。

有的答；坐过自行车。

有的答：坐过小轿车。

有的答：坐过公共轿车、火车。

（3）同学们坐过各式各样的车，那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全常识吗？今日教师就跟你们扼要的介绍。

二、新授

1、向学生介绍有关交通安全常识。

（1）在有人行道的路途上，行人有必要在人行道上行走。

问：放学后，应从路周围绿化带内走，仍是从绿化带外走？答：绿化带外。

⑵在路途上行走，有必要靠右行走。

问：怎样判别是右边仍是左面。学生答复：（各式各样）

教师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。

（3）行人横过路途时，应站在路周围，看清交游车辆后，承认有无风险，再过马路。不要忽然猛跑，忽然往撤退，以防驾驭员措手不及产生风险。

教师先做演示，叫学生判别对错。后让学生演一演，评一评。

a、正确动作。

b、只看一个方向。

c、突猛往前猛跑。

d、忽然撤退。

（4）“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。”

教师让学生我念几遍，并让学生紧记。

2、交通安全信号辨认。（板书后向学生介绍三灯的意义）

（1）绿灯亮——答应经过

（2）黄灯亮——等候，禁绝经过

（3）红灯亮——禁绝经过

（4）绿色箭头灯亮——答应通行

（5）黄灯闪耀——等候！

三、教师小结

同学们，今日咱们学了路途交通安全常识，知道了怎样走路，咱们在上学路上相互监督、放学后要自觉地排好路队，严厉恪守交通规则，谁做得不对，就向教师陈述，咱们来一同纠正他的过错。

全国交通安全日主题班会教案篇4

教育意图:

一、经过教育使学生知道在日常日子中无处不触及安全，安全系着千家万户，联系到咱们的生命财产。

二、在教育中，让学生了解一些根本的路途交通安全常识，把握一些根本的常识，进步本身安全防备知道。

三、教育学生在日常日子中遇到路途交通安全事端后应怎样去处理。怎样防备路途交通安全事端的产生。

教育重难点：

一、在教育中，让学生了解一些根本的路途交通安全常识，把握一些根本的常识，进步本身安全防备知道。

二、教育学生在日常日子中遇到路途交通安全事端后应怎样去处理。怎样防备路途交通安全事端的产生。

教育时刻：

一课时。

教育进程：

一、事例引进：

各种校园意外事端频频产生，校外路途交通安全也不破例。如：某校园放学时，学生急于回家，冲出校门时被周围面急驰而来的一辆大卡车撞倒在地，令人触目惊心。又如：某校园一同学骑车回家，被迎面而来的车辆惊吓下高坎，摔断一条腿，导致终身残废。

路途交通安全与咱们每个师生都亲近相关。对同学们来说，上、放学时刻都应恪守交通规则，留意交通安全。因而，路途交通安满是咱们作好校园各项作业的根底和确保，也是校园教育和首要任务之一，有必要常抓不懈，落到实处。所以，校园学生的安全防备知道及路途交通安全常识的教育和遍及显得尤为重要。为此在这儿我首要讲以下几方面的路途交通安全常识。

二、路途交通安全常识解说：

1、行人有必要恪守下列规则：

(1)、须在人行道内行走;没有人行道的，须靠右边行走。

(2)、经过有交通信号操控的人行横道，有必要恪守信号的规则;经过没有交通操控信号的人行横道，须留意车辆，“宁停三分，不抢一秒”，不得在公路上追逐、嬉戏。

搭车人有必要恪守下列规则：

(1)、禁绝带着易燃、易爆等风险物品搭车。

(2)、行进进程中不得将身体任何部分伸出车外;车未停稳禁绝上、下车。

(3)、同学们千万不乘坐超员、超速车。

3、骑车人有必要恪守下列规则：

(1)、禁绝牵引车辆或被其它车辆牵引，禁绝扶身并行或相互追逐。

(2)、禁绝在校园内骑自行车，自行车应停放在校园规则的停车处。

(3)、同学们不能在路途上驾驭机动车(含摩托车)。

(4)、咱们假如遇见交通事端，要当即协助维护交通秩序，协助打电话报警，记清车辆商标，寻觅伤者，协助救助。发现事端两边有“私了”状况，要及时劝止。

4、假如是咱们小同学产生了交通事端除了应该留意以上几点外，不定期要特别留神几点：

(1)、千万不要“私了”，如伤势不重的状况下，及时寻求协助，叫周围的叔叔阿姨及时告知自己的爸爸妈妈或许教师，或许打“122”、“110”报警，告知差人赶到现场处置。

(2)、必定要及时记住闯祸车辆商标、色彩、巨细、形状，以防闯祸车辆逃逸。

(3)、不要移动伤者和车辆，必定要维护好现场以使认清事端责任。的确要移动的，也要划为好具体符号。

三、总结：

同学们有必要加强本身的学习，进步自我防备知道，在校园内不能骑车，在校外有必要恪守路途交通安全的规则。不乱穿马路，过马路时留意车辆，不坐无牌无照、超员、超速车辆。遇事要及时陈述，寻求协助，叫周围的叔叔阿姨及时告知自己的爸爸妈妈或许教师，或许打“122”、“110”报警，告知差人赶到现场处置。

同学们，安全作业重于泰山，健康杰出的身体才是学习、作业、日子的重要条件，咱们必定要在日常日子和学习中随时留意安全。

全国交通安全日主题班会教案篇5

一、规划思路：

小班幼儿对外界事物十分感爱好，特别是轿车，幼儿十分乐于玩仿照开车的游戏，对轿车玩具爱不释手。咱们就捉住这一点，以《轿车开来了》为学习活动计划，安排幼儿在游戏文娱的一同获取自我认知，身体运动，天然调查等智能方面的相关展开。

二、活动方针：

1. 培育幼儿参与音乐活动的爱好。

2. 引导幼儿安静的倾听，能依据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。

3. 学唱歌曲，加深对交通安全的知道。

三、环境创设与资料：

录音机、磁带、交通标志、玩具轿车，克己的人行横道线、红绿灯。

四、活动要点与难点：

辨明红、绿灯的效果

五、活动进程：

1. 出示红绿灯标志，引出说话主题：咱们为什么要恪守交通规则？平常怎样做才干不会产生危？（幼儿自在评论）

教师小结：恪守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿知道并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在日子中因不恪守交通规则而产生的事端。

2. 赏识歌曲《轿车开来了》，安排幼儿评论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）

3. 学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激起幼儿的学习爱好。

4. 幼儿边唱歌曲，边扮演。

六、活动延伸：安排幼儿玩游戏《红绿灯》，依据信号走、跑替换。

附：歌曲《轿车开来了》选自运动参阅用书第120页。

全国交通安全日主题班会教案篇6

教育方针：

经过学习有关安全常识，使学生了解生命之可贵，爱惜生命，留意安全，把握一些安全常识，构成自护、自救的知道，使学生安全、健康生长。

教育时数：

一课时

教育进程：

生命关于每个人来说只要一次，日子中存在着许多的引诱，同学们必定要有必定的安全知道，爱惜生命，留意安全，安全重于全部，只要健康的身心，才干保证咱们好好学习，将来好好报答爸爸妈妈，报答社会。

一、导入：

经过一系列的活动，让学生建立交通安全知道，从精力上远离交通安全隐患，加强本身的本质培育。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职校园交通安全作业的告知》精力，持续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，根绝交通事端。让学生了解交通活动中必备的安全常识，懂得安全的重要，并把自己学到的常识传达给周围的人们。

二、交一般识

1、路途、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、路途交通标志和交通信号

5、看图识标志

三、评论剖析

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路周围行走？

2、行人横过马路为什么要走人行横道？

3、没有划设人行横道的马路应该留意哪些？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么禁绝扒车、追车、强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

7、骑自行车应该留意什么？

8、乘轿车时要留意什么？

9、遇到交通事端怎样办？

总结：

关于咱们学生来说特别要留意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

全国交通安全日主题班会教案篇7

一、活动方针

1、让学生知道时时刻刻都要留意安全。

2、人人建立起安全知道，养成相应的行为习惯，远离风险，喜爱生命，健康安全地生长。

3、经过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全常识，把“安全”紧记心中，做安全常识的小宣传员。

二、活动预备

1、搜集与自己联系较亲近的各方面安全常识。

2、让同学朗读《小学生安全常识歌》。

三、主题班会进程

1、情境导入

女：生命是名贵的，因为关于每个人来说，生命只要一次。生命是坚强的，也是软弱的，因而咱们有必要关爱生命。关爱生命便是要尊重生命，对生命担任任。

掌管人男：是啊！咱们每个人都有资历享用愉快的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

2、看课件：

植物，人，安全标识，交通安全常识。

3、远离风险，远离事端篇。

师：学生沟通搜集到的一些因不注重交通安全而形成伤害事端的比如。

交通安全常识竞猜。

男：驾驭自行车、三轮车的年纪是多少？有必要年满计周岁—12周岁。

女：《路途交通安全法》对维护行人通行有哪些具体规则？——机动车行为人行横道应减速行进；在没有交通信号的路途上，机动车要自动躲避行人。

师：交通信号有哪些品种？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

4、交通安全歌：

5、师：考考你：

在屏幕出现问题：

活动总结：经过今日的“关爱生命，快乐生长”主题班会，咱们已知道到关爱生命，快乐生长的重要性。期望能经过这次活动进一步增强咱们的安全知道和自我维护知道。让安全系着你、我、他；愿咱们的日子每天都充溢阳光和鲜花；愿安全快乐永久随同着咱们咱们！

倾听：《祝你安全》歌曲。

全国交通安全日主题班会教案篇8

一、教育意图：

1、经过读新闻、抢答、演小品等方法引起同学们对交通安全的注重。

2、经过本次班会活动，是同学们了解一些根本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉恪守交通规则的杰出的行为习惯。

二、课前预备：

1、让同学们搜集有关交通事端的新闻。

2、安排学生排演小品。

3、选好及操练班会掌管。

4、了解一些根本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动进程：

（一）、掌管读有关交通事端的新闻以引进主题。

1、掌管A读新闻。

2、掌管B：咱们听了这则新闻有什么感触？

3、同学们各持己见。

4、掌管：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今日咱们就一同来学习交通安全，时时刻刻留意安全，并要养成自觉恪守交通规则的好习惯。

（二）、常识比赛（抢答方法）

（三）、看小品，议一议。

1、小品内容：一名小学生放学回家因为不恪守交通规则，成果出了事端。

2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，成果拣球的时分，出了事端。

3、议一议。

（1）这几个小朋友违背了哪些交通规则？

（2）咱们应怎样恪守交通安全？

4、把小朋友的过错纠正过来。

5、由小品、谈领会。

（四）、轻松一笑。

小合唱《祖国、祖国我喜爱你》

（五）、板板。

合：节日到，真火热，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，严厉制止放鞭炮；

F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

E：哑炮未响别去拿，伤了自己丢失大；

F：冲天炮，风险大，引起火灾害人家；

E：别拿拉炮对着人，以免炸己又伤人；

F：放鞭炮，坏处大，最好自己别放它；

E：有的城市已禁止，咱们带头来履行；

合：来履行！

（六）、必答题。

全国交通安全日主题班会教案篇9

教育方针：

1、明晰在路途上嬉戏的风险性。知道在马路和大街上游玩、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是十分风险的。要在安全的场所嬉戏。

2、了解《路途交通安全法施行法令》的有关规则。

3、知道在路途上哪些是风险的游戏。

教育进程：

一、故事引进教师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学往后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今日两个人要比试一下，看谁的技能高。

马路上轿车来交游往，丁丁和飞飞想，横竖轿车不最撞咱们。他们还说要和轿车赛跑呢。他们挑选了一处路面比较狭隘的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

“哦，我飞起来了！”飞飞快乐地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶忙躲避。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时操控不住，重重地摔倒在路周围。

1、请同学们相互说说自己的观点。

2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些过错，他们这样玩有什么结果。

3、假如是你，你会怎样做？

4、读读儿歌操练滑板和旱冰，马路大街都不行，阻碍交通风险大，事端产生在片刻，血的经验不能忘，本身安全要保证。

5、师小结：同学们，马路和大街是为了通行便当而制作的。路途上的车辆络绎不绝，交通十分繁忙。有的同学喜爱在马路和大街游玩、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是十分风险的。

6、出示《路途交通安全法施行法令》有关规则行人不得在路途上运用滑板、旱冰鞋等滑行东西。

二、辩一辩、说一说

1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由

2、师小结：放学往后在大街和马路上操练足球、打羽毛球，既阻碍车辆的`通行又或许被车辆撞伤是不答应的。在大街和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是阻碍交通的，简略产生事端。

3、出示《路途交通安全法施行法令》有关规则，读一读Ａ、行人不得在车行道内嬉闹Ｂ、行人不得有追车、抛物击车等阻碍路途安全的行为。

三、正确判别：

你从前玩过这些风险的马路游戏吗？请将其时的情況写出并加以检讨。﹝未曾做过打○，从前做过打X﹞在马路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏你还曾看过哪些风险的马路游戏，并将其时看到的感触说一说写出来。

全国交通安全日主题班会教案篇10

活动意图：

1、经过舞蹈、相声、快板、演小品、常识问答、合唱等方法引起同学们对交通安全的注重。

2、经过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉恪守交通规则的杰出的行为习惯。

活动理念：

让学生在活动中进行自我教育，进步学生的交通安全知道；一同还供给了展现学生才调的时机，有利于学生本质的进步。

活动目标：

六（3）班全体学生

活动重、难点：

生命只要一次，学会爱惜生命，养成自觉恪守交通规则的好习惯。

活动预备：

1、学生自行安排排演节目。

2、选好及操练班会掌管。

3、了解一些根本的交通规则。

4、了解一些常见的标志。

活动进程：

一、宣告班会开端

掌管A：同学们，知道什么关于人来说最重要呢？（学生齐答：生命。）掌管A：对，便是生命。生命关于人来说只要一次，所以咱们更应该爱惜它。掌管B：为了使咱们更健康地生长，为了使咱们把握更多的安全常识，今日咱们精心准备了生命在你手中——交通安全主题班会。

齐：主题班会现在开端。（拍手）

二、快板：《安全榜首》

掌管A：跟着经济的日益展开，马路上车辆奔腾不息的现象随处可见。但是有一些人因为对交通安全知道的淡漠，在门庭若市的马路上演了一幕幕不行拯救

的悲惨剧。

掌管B：对呀！当你看到一个个实际的生命消失于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖利的汽笛声下，当你面临那些让你触目惊心的场景时，能不咬牙切齿吗？所以安满是最重要的，下面请赏识激动人心的快板《安全榜首》。扮演者：肖海花等。

三、相声：《过马路》

掌管A：方才的快板告知咱们必定要紧记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请赏识张贵敏和黄诗丹同学为咱们带来的相声《过马路》，看看她们是怎样过马路的。

四、舞蹈《交通安全歌》

掌管B：生命不容忽视，夸姣把握在自己手中，期望同学们不要像相声中的那位同学相同横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为咱们扮演交通手势舞蹈《交通安全歌》。

五、小品：《酒后驾驭》

掌管B：咱们的生命来之不易，咱们的生命在发光发热。为了不让生命的光辉消失，咱们必定要听交警叔叔的指挥。

掌管A：是呀，咱们就不多说了，下面请赏识陈梓健等同学为咱们带来的小品《酒后驾驭》。看看酒后驾驭会为咱们带来什么后果。

掌管B：因为咱们在日子中不恪守交通规则，有的人不能正常日子，有的人无法完成自己的人生抱负，为了使咱们具有一个健康的身体，具有一个夸姣的人生。咱们应该怎样做呢？（学生自在讲话后总结：同学们说得真对！）

六、有奖常识问答。

掌管A：现在请出咱们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考咱们对交通究竟了解多少？掌声有请！

七、独奏唱《爱惜生命》（由黄晓媛同学依据红河谷改编）

掌管C：经过这次常识比赛，信任咱们对交通安全知道又进了一步的加深了吧。

掌管D：我期望咱们恪守交通规则，爱惜自己的生命。现在就请咱们全级同学一同来唱《爱惜生命》吧。（竖笛配乐）

掌管D：最终，咱们以火热的掌声有请咱们的班主任为咱们这次活动作一个总结。

八、班主任小结：

同学们经过这次活动，你懂得了什么？生命只要一次，夸姣快乐把握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会爱惜生命，养成自觉恪守交通规则的好习惯。

活动反思：

1、班会气氛火热，学生活跃参与，充分调动了同学的活跃自动性，完成了让学生在活动中的自我教育，进步了学生的交通安全知道。

2、学生纷繁反映，选用这种方法进行安全教育比教师在课堂上的说教方法强百倍，期望往后多展开这类活动。对！往后的班会活动必定要多操心，把它办妥，把安全事端消除于萌发状况中。

3、经过此次班会活动，促进了学生的沟通和互动。让他们经过观看扮演、讲话、评论等方法殷切的领会到安全的重要性。唤醒咱们的安全防患知道，并能为往后留意安全从小事做起打下坚实的根底。

4、因为活动项目多，又加上是学生担任掌管，经验不足，致使活动间严重。