跟着新时期教育教育改革深化，“以学生为中心”成为其重要理念。《教育信息化“十三五”规划》等纲领性文件指出，要依托教育信息化加速构建以学习者为中心的教育和学习办法。

　　8月14日，北京师范大学教育学部信息化教育提高项目组与希沃一起主办的首届全国才智讲堂先行者论坛在羊城满意举行。来自全国各地的教育信息化专家、校园校长、教师赴广参加论坛，一起评论教育信息化2.0下才智讲堂建造与教育改革方向。

　　论坛闭幕，正是才智讲堂的踏上新征途之时。时间短的评论，丰厚的沟通，让先行者们更坚决前行决心。

　　才智讲堂实践效果共享

　　在才智讲堂的实践中，许多区域、校园先行一步，取得了系列丰厚的落地效果。

　　在西南边境的云南思茅，才智讲堂也正如火如荼地进行。从2018年开端，思茅试验中学初一全年级全面运用希沃易讲堂，已完成才智讲堂常态化运用，学生优异率大幅提高。思茅试验中学的履行校长许如红共享：“面对升学与竞赛压力，咱们在寻觅，用什么办法打破校园教育的展开瓶颈?很走运，咱们遇到了希沃，构成了‘传统讲堂+互联’的易讲堂教育形式。”

　　而针对才智讲堂“落地难”的问题，在翻转讲堂有着丰厚实战经历的华中师大一附中优异教师邹存乐共享了有关心得。邹教师的教育掩盖课中、课前、课后全流程，经过“五步教育法” 的常态化运用，让翻转讲堂在初中教育中实在落地的一起也取得了明显的成效。她提出：“恰当的运用教育技能，助力翻转讲堂的常态化!在朴素、实在的翻转讲堂中培育全体学生的实在才能和归纳素质!”

　　在北京密云区和北师大的隶属校园，才智讲堂初见成效。北师大试验小学未来科技城校园校长王莹、北师大南湖隶属校园教师王晖，则分别从校园办理、从教育实践层面共享了才智讲堂的经历。来自北京市密云区教育信息中心的张学虎主任从区域建造层面，为嘉宾共享了密云区的才智教育布置状况。

　　讲堂教育革新趋势解读

　　“要用信息技能构建生命的讲堂，用咱们的讲堂显示年代的气味，这便是咱们教育人的任务。”北京师范大学总课题组负责人朱京曦博士共享的最终一句话，对未来，也对各教育人寄予等待，成为留给各先行者深化考虑的出题。

　　朱京曦博士表明，现在，讲堂教育形式从“‘三个一’支撑的符号讲堂”、到“多媒体支撑的认知讲堂”、“交互式媒体支撑的互动讲堂”，再到“才智教室支撑的翻转讲堂”改变展开。共享的进程中，朱京曦博士运用希沃易讲堂的课件推送、摄影上传、观念等功能，让在场嘉宾在互动中深入感受才智讲堂的特征。

　　“咱们谈‘工欲善其事必先利其器’，到底是先有‘器’仍是先有‘事’?”在专家讲座《信息技能与讲堂教育改革》环节，朱京曦博士抛出先有东西仍是先有教育改革的敞开性问题，引发了在场先行者们的火热评论。

　　才智讲堂全方位的教研系统

　　希沃易讲堂教研服务参谋邱悦为嘉宾具体介绍服务计划，并表明：“咱们希望协助教师将希沃易讲堂从学会用，到用起来，再到用得好，让讲堂革新的每一步，都走得更厚实。”才智讲堂在运用的一起，离不开齐备服务的支撑，希沃易讲堂在不断的探究中，将理论与实践结合，输出了一套协助校园完成才智讲堂常态化运用的教研服务计划。

　　活动在各区领导、校长、教师的共享沟通中落下帷幕。北师大广州试验校园副校长史剑感受颇深：“我感觉，先有‘器’仍是先有‘事’现已不重要了。重要的是，今日我从各位先行者的共享中，看到了‘器’与‘事’的完美结合。”

　　希沃：东西助人，服务赋能

　　视源股份未来教育集团总裁黄明寒从信息化年代特征阐释才智讲堂。他表明，教育是要把孩子培育成为自傲的人，并具有杰出的习气。“但养成好习气的进程较长，这样得到的是一种推迟满意。把推迟满意提早，让孩子的前进得到及时反应，然后培育孩子构成好习气，便是才智讲堂的效果。”黄明寒说。

　　视源股份未来教育集团学务事业部总经理邱澈为宾客共享了希沃品牌理念和希沃易讲堂的产品思路。邱澈表明，“东西助人，服务赋能”是希沃做教育的两个方针。“希沃易讲堂，‘易’是易用，让师生实在能落地运用。‘易’也取自《易经》，即改变，为讲堂教育带来实在的改变，然后支撑未来的教育革新。”

　　北师大南湖隶属校园校长董仕峰、北京师范大学试验小学未来科技城校园校长王莹、北京师范大学广州试验校园副校长史剑、北京师范大学总课题组负责人朱京曦博士也到会活动并致辞。

　　自2018年起，希沃与北师大课题组在信息化教育产品研发、教师训练课程建造、典型教育事例研发等方面展开了全面的产学研协作。此次论坛即呼应有关方针，为广阔优异教育工作者共享才智讲堂范畴的前沿理论，展现当时全国标杆示范校的运用效果，以完成才智讲堂的稳步落地。

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