教师竞聘上岗演讲稿

演讲稿 0

教师竞聘上岗演讲稿五篇

演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在日常生活和工作中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编收集整理的教师竞聘上岗演讲稿,希望能够帮助到大家。

教师竞聘上岗演讲稿1

尊敬的各位评委、老师们:上午好!

我演讲的题目是:舍去99%的努力,只为一句话在别人不容易发现的角度去观察事物,去做事情,往往会有意料之外的收获。如果任何事情都千篇一律,无所起伏,就像音乐的旋律一样,升平无奇就会令人厌烦。这次竞聘是学校给我们的一个展示自我的机会,是一个上进的平台。如果站在这个平台上我们看的即不高也不远,就已经失去了任何意义。

脱俗原创寓言:《无题》古时侯有一个秀才,乡试落地,心情烦躁去郊外散心,也不知道走了多远,突然发现一战乱时废弃的烽火台。秀才心想:上去应有另一番天地,可是又一想:自幼恐高,怎么办?思量再三,在诱惑面前还是硬起头皮上了。待到行至一半时发现:通道年久失修损毁严重,无法前行,正两难之际,一抬头,发现侧壁之上竟被前人装了一抓手,伸手抓住便可一跃而过,秀才终于上得高台。但是到达顶端秀才才真正体会到:自己恐高的程度竟然是要命的。他开始双腿打颤一会就头晕目眩的厉害,可怜的秀才还不及体会登高的喜悦,也不及欣赏远处的风景,就胆战心惊的下去了。

故事完了,而故事中角色的扮演者却不只是一个秀才……而我们在座的每一个人都不愿意是故事中的秀才……

有时候人为了一个目标,可以舍去99%的努力。我的演讲前面的废话说了这么多,而我真正的竞聘演讲就一句话:我竞聘初三体育。谢谢大!

教师竞聘上岗演讲稿2

尊敬的各位评委、老师们:

上午好!

我演讲的题目是:__,只为一句话在别人不容易发现的角度去观察事物,去做事情,往往会有意料之外的收获。如果任何事情都千篇一律,无所起伏,就像音乐的旋律一样,升平无奇就会令人厌烦。这次竞聘是学校给我们的一个展示自我的机会,是一个上进的平台。如果站在这个平台上我们看的即不高也不远,就已经失去了任何意义。

脱俗原创寓言:《__》古时侯有一个秀才,乡试落地,心情烦躁去郊外散心,也不知道走了多远,突然发现一战乱时废弃的烽火台。秀才心想:上去应有另一番天地,可是又一想:自幼恐高,怎么办?思量再三,在诱惑面前还是硬起头皮上了。待到行至一半时发现:通道年久失修损毁严重,无法前行,正两难之际,一抬头,发现侧壁之上竟被前人装了一抓手,伸手抓住便可一跃而过,秀才终于上得高台。但是到达顶端秀才才真正体会到:自己恐高的程度竟然是要命的。他开始双腿打颤一会就头晕目眩的厉害,可怜的秀才还不及体会登高的喜悦,也不及欣赏远处的风景,就胆战心惊的下去了。

故事完了,而故事中角色的扮演者却不只是一个秀才……而我们在座的每一个人都不愿意是故事中的秀才……

有时候人为了一个目标,可以舍去99%的努力。我的演讲前面的废话说了这么多,而我真正的竞聘演讲就一句话:我竞聘__体育。谢谢大家!

教师竞聘上岗演讲稿3

尊敬的各位领导、老师:

你们好!

我于20__年x月毕业于__师范学院中文系,已从教十五年了。十五年的教书生涯,“弹指一挥间”,蓦然回首走过的足迹,有太多值得回味的东西一直在心头涌动,把我的思绪又拉回到从前。

回想课改的两年多来,深入学习课改理论,参加课改培训学习,转变教学观念,参加课改课题研究,积累了许多宝贵的经验。

期间我担任两个班的语文教学工作,根据班级实际情况,以新课程理论为指导,深入钻研教材教法,精心设计好每一节课。课堂上,教态自然、表述清楚、重难点突出、知识点到位、教法多样,充分调动了学生学习的主动性和积极性。为激发学生学习语文的兴趣,经常给他们讲一些文学方面的故事,组织课前三分钟讲成语故事,让他们了解中国文化的博大精深。课堂上让学生自主学习、合作探究,让他们动起来,激活学生的创新思维。工作认真踏实、任劳任怨、不记名利,常常牺牲休息时间帮学生培优补差,不仅解答学生的质疑,而且常与学生谈心,拉近了师生之间的距离,使学生对老师的感情转移到学科学习上来,产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果,两年来x班语文成绩在平行班中居前列,x班成绩较好。辅导学生参加古诗词竞赛、朗诵比赛、演讲比赛均获得较好名次,x班__同学获区、市级演讲比赛二等奖。我认为成绩不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何提高学生的语文水平。积极参加教研活动,善于总结别人的经验,并灵活运用到教学实践中。

由于以上教学工作实际,我打算竞聘学校的语文教学工作,希望能教完初三,为课改实验画上一个圆满的句号。若能竞聘成功,我将不负众望,用自己的勤奋加智慧,完成好教学任务。

今后,我打算采取以下几点措施:

1.夯实基础,早抓复习语文是一门积累的学问,短期强化毫无效果,要让学生多读、多背、多练,再反复中加强记忆,对部分不自觉的学生采取强硬背诵方式。

2.抓好作文教学,稳步提高作文在中考中所占分值较大,加大写作力度,将各种题材、体裁都能写上一遍。

3.强化阅读训练,将各种文体的分析方法教给学生,反复练习,并能把握时代脉搏。

4.最后冲刺,组织专项复习,人人过关,适当训练难题今后的教学工作无论怎样辛苦,我都会继续努力的,使自己的教学水平更上一个新台阶,为__中的腾飞献出自己的光和热。

教师竞聘上岗演讲稿4

尊敬的领导、评委、老师们:

早上好!

四年前,我勇敢地参加了比赛,但我被光荣地录用了。今天又参加了比赛,心里还是没底。站在3英尺的平台上,面对学生,我可以说啊说啊。然而,当我在评委和老师面前发言时,我总是感到有点心慌,但我仍然站在这里,因为我不想错过这个宝贵的机会。关于这次比赛,我有以下想法。

一、首先要努力提高对竞争的认识:随着时代的发展,改革成为各行各业的主旋律,教育界也不例外。教师职称晋升制度改革是大势所趋。我采取的态度是抓住生活中的每一个机会,通过锻炼提高自己。无论比赛结果如何,我都会积极面对,以今天为下一次冲击的起点。

二、对近年来教学工作的一点总结。13年的教学生涯让我成为了一名合格的人民教师。

从教13年,没有突出的战功,也没有令人印象深刻的成就。我只是在教育的沃土上努力,但在这13年里,我收获了很多。学生的求知欲促使我的专业知识不断丰富。我教了13个春秋的化学,遇到了很多聪明的学生。他们提出的问题有一定的价值,发人深省。为了给他们一个满意的答案,我需要查阅大量的资料,向同行学习。这个过程,恰恰是丰富我的专业知识,不断提升自己,让我的化学知识不断丰富的过程。

同事们的帮助提高了我控制教室的能力。光有扎实的专业知识是不够的,要“好好上课”,还要注意教学方法、学习方法、风格。97年刚毕业,只能说说书。课堂气氛不够活跃,教学方法不够灵活,语言不够幽默。几年来,通过领导和同事的讲课、点评、指导和悉心帮助,我掌握了一些备课、听课的方法和窍门,提高了驾驭课堂的能力,成长为一名年轻的骨干教师。

第三,对未来工作的一些想法。

教育前辈曾经说过,‘要想让学生喜欢听你的课,必须先喜欢你。’。当时我不明白这句话的真正含义,但现在我觉得我其实说的是教师要有人格魅力,所以我会在以后的工作中提升自己的人格魅力。“教书育人,为人师表”这八个字包含了“一切少”的意思。“表”字已经表明,教师应该成为学生的榜样。人格的影响是任何教科书、道德箴言、奖惩制度都无法替代的。想要拥有完美的人格魅力,就要在“德、才、学、识、貌”上下功夫。只有同时做好这些方面的准备,才能构建完善的人格建设,培养出人格健全的学生。虽然离这个目标还很远,但我会继续朝着这个方向努力,成为学生喜欢、家长尊重、领导放心的“好老师”。

做一个终身学习的老师。化学是一门不断变化的学科,有许多与化学相关的前沿科学。课堂教学已经不能满足学生的求知欲。为了适应时代的需要,我会尝试新的教学方式,利用电脑获取和整理信息,打造适合学生学习的网络平台,为学生提供课余学习时间,更好地利用信息技术服务教学。

最后,我要感谢各位领导、评委和所有支持我、帮助我的同事。无论比赛结果如何,我都会端正态度,积极面对。疾病没有吓到我,困难也没有吓到我。在做老师的路上,我会坚定探索,勇于创新,不求更好。泰戈尔的诗将作为我一生的座右铭,“天空中没有翅膀的痕迹,但我小心翼翼地飞过”。

教师竞聘上岗演讲稿5

尊敬的各位领导、各位教师:

大家好!

感激领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。

本人本科学历,小学语文高级教师。

竞岗理由:

我参加竞聘这个岗位,具有以下的优势:

1、热爱教育事业,爱岗敬业,团结同事,为人师表。

2、有扎实的语文基本功,注重培养学生的良好习惯,进取推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。

3、有较强的教学本事,工作认真负责,严以律己,关心学生,能胜任班主任工作。参与课改实验,勇于开拓进取,有很强的工作职责心。

4、创立博客,经过网络学习与交流,进行教育教学研究。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖,并被推荐为晋江首届优秀博客。

工作设想:

如果这次我竞岗成功,我会做好本职工作,发扬自我的优点,爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,努力做到:廉洁从教,绝不进行有偿补习!成为一个学习型、教研型的教师,改善教学方法,不断完善自我;激发学生的学习兴趣,关心呵护每个学生,促进他们的全面发展;我期望自我能成为孩子们的知心朋友,走进他们的心灵,点燃心灵明灯,照亮前进的道路,让他们的精神世界更明亮!

我是一片普通的绿叶,借助生命的绿,陪衬绿树红花,默默地奉献着……

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱成功小学,爱这——团结温馨的大家园,我期望能够和大家一齐在这片充满期望的田野上,辛勤地耕耘,为成功小学的腾飞贡献出自我的光和热!多谢大家!


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