班主任竞聘讲演稿模板5篇

跟着现在社会一步步的向前展开，讲演稿在讲演中起到的效果越来越大, 信赖许多人会觉得讲演稿很难写吧，下面是小编为咱们收拾的班主任竞聘讲演稿模板，期望可以帮忙到咱们!

班主任竞聘讲演稿模板篇1

敬重的各位领导、搭档：

咱们好！

此时此刻，站在讲台上，我的心境十分激动，由于我正在承受竞聘上岗的检测，一起也是在迎候自我的应战。今日，我所竞聘的是大班班主任一职，面临着这个充溢应战性的作业，我先谈一谈自己竞聘这个岗位所具有的条件：

榜首，我酷爱教育作业，酷爱班主任这个繁忙而又充沛的作业。

第二，我思维活跃，承受新事物快，爱学习、爱考虑，作业中留意发挥主观能动性，超前认识强，这有利于开辟作业新局面。我以为这是作好班主任作业的根底。

第三，我有较强的敬业精力。作业仔细负责，就事保险，处世谨慎，有严正的安排纪律性、大刀阔斧的作业作风。

第四，我具有必定的专业常识和才能。200 年大专结业后不断丰厚自己，现在正在活跃尽力地攻读本科学历。我在当幼任教时，担任过三年的班主任，在这几年的作业实践，使我在班级办理方面，探索出了一套自己的办法。

第五，我一向信仰着在百小时张淘元校长的一句话“要干事必先学会做人”。联合协作、狂妄自大、尊重搭档这是我做人的主旨，我可以与人联合搭档，而且具有杰出的调和才能。

第六，我有较好的家长沟通和往来才能，做好家长作业是我的强项。

优势当然重要，但仅有优势也难以在作业中做出成果。要使作业展开得绘声绘色，还有必要有自己的思路和想象。假设此次竞聘能得到您的信赖与支撑，那将是我的侥幸，我将本着尽职尽责，服务校园、服务教育、服务广阔师生的主旨，做好以下几个方面作业：

一、为孩子营建一个宽松、调和的学习环境，我会重视发掘每个幼儿的闪光点，使整体幼儿的喜好专长有所展开，各种本质和才能有所进步，一起也会加强与教师的联络，联合协作，在教育中浸透作业教育，让孩子健康高兴地生长。

班主任要想办理好一个班，有必要与孩子树立一种新式的师幼联络。班主任应该是孩子的朋友，充沛尊重孩子。记住闻名教育家魏书生说过“教师尊重学生的品格，就等于尊重了教育。”我会关心、保护学生，缩短师幼心灵上的间隔。

二、一个杰出班团体的生长，应该加强班风建造，让每个孩子成为活动的主人。

三、既要互相协作，又要清晰职责。真实的协作不是作业不分彼此，或边界太清，而是在清晰各自职责的前提下，在分工的根底上，每个人都优质高效地完结自己的作业，并在班级整体作业目标下，协作互补，才谈得上是成功的协作。这样，作业才不会因职责不明而遗失，也不会因边界太清而延误。

四、做好家长作业。1、经过活动改变家长教育观念。2、走近特别家长的孩子，让家长从心里感谢。班级中有一些家长比较内敛，有一些家长比较大度。关于一些特别的平常比较难触摸的家长。咱们的做法是重视孩子，走近孩子，让每个孩子取得成功。3、表彰和鼓舞，激起家长热心。并结合孩子存在的问题，与家长一起参议契合幼儿特色的教育办法，一起促进孩子的生长。

五、尽力进步事务水平和才能，浸透思维、安全、法制教育。现在的教师，不再是曩昔的“一桶水”，而应该是一泉连绵不断的活水，“问渠哪得清多么，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老教师讨教在作业中遇到的困难和问题，在班级办理，我还会浸透思维、安全、法制教育，归纳悉数教育力气，把孩子教好，育好！而且学会对本身作业进行反思。

最终，我愿以徐匡迪曾就教育提出的三句话和搭档们共勉：“教育是作业，作业的含义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于立异！”

班主任竞聘讲演稿模板篇2

敬重的各位领导，各位搭档：

咱们好!

带着巴望、怀着期盼，带着热心、怀着敬意，今日我又走到这竞聘岗位的讲演台上，每一年参与竞聘之前，我都想：本年的竞聘我是否参与呢?思索一再，我想，必定要参与，由于自己有着好强的进取心，今日领导安排这个竞聘活动不便是展现自我的时机吗，一起我乐意把这次竞聘活动当成争夺多尽一份职责的时机。更乐意把这个竞聘进程当作我面向各位搭档训练自我的一个可贵的时机。因而，我带着方才那些心境满怀着自傲来参与今日的竞聘活动。

我很赏识校园每一次推广岗位竞赛上岗这一活动，为咱们一般教师发明了一个“揭露，相等，竞赛，择优”的杰出环境。完结了教师人力资源的优化组合，完结优胜劣汰，人归其所，量才录用，启示了咱们教师更大的作业热心和劲头。使教育办理与活动显示出时代性，愈加充溢了奋发向上与生机。有人说，人最大的缺乏在于，看不到本身的缺乏。依据本身的本质和经历，我权衡一再，最终仍是以为自己合恰当一名班主任教师的人物。所以，我今日来竞聘班主任这一岗位。我不想过多的表达自己，可是针对班主任这一人物来说，自己来丰县中学作业已经有了五个春秋，各位所知，自己十分酷爱班主任这一份作业，这份作业能使我高兴、充沛、美丽，因而每天作业的我精力充沛，仔细投入。我更酷爱班主任这个繁忙而又深重的作业岗位。我有过十多年的教育作业经历，积累了一些归于自己的教育经历与办法。在十几年的教育生计中，我逐渐探索出教育孩子的"三心"规矩，即"爱心、决心、耐性"。爱心便是酷爱自己的孩子，关心保护她们，做孩子的知心朋友;决心便是教师要有决心教育好每一个孩子，特别是一些特别的孩子;耐性便是对学生动之以情、晓之以理、诲人不倦地耐性教育。"教人者，成人之长，去人之短也。" 我从不以个人的好坏，特别是孩子才能的凹凸来挑选对孩子的情绪，相反的关于“单个”我会愈加关心照料，不管在学习上仍是日子上，使他们觉得教师不只不偏疼，而且特别关爱他们。

有人说经历是一笔财富，而我，更乐意把自己的经历当成一种资源，一种可以在往后作业中可以使用、可以同享、可以整合的资源。当然，我更清楚，成果也好，经历也罢，它只能阐明曩昔，并不能证明未来。我深入的体会到班主任便是领头羊。俗话说：“火车跑得快，全赖车头带。”假设这个学期我能持续当上班主任，那么请答应我谈几点往后的作业想象。

一、帮忙校领导，做好上传下达，联合安稳作业

作为班主任，关于校内的各项准则、会议精力，要及时向班级人员做好传达和解说作业，对班内发生的作业，如安全隐患、孩子的反常、日常教育活动的安排、变化以及家长的对校方的定见反应等都及时与校领导沟通，便于校领导及时把握班级的动态。并了解班级人员的思维，如遇到学生不高兴并及时进行沟通，寻求处理办法。

二、严于律已，宽以待人，做好班级配协作业。

作为班主任，在班内做到“浅笑多一点、胸怀宽一点、干事勤一点、效率高一点、爱心献一点、了解多一点，”带头做到言语文明、举止文雅，正经大方，考究艺术，关心时势、开阔视界，勤于读书，进步内在。班级任课教师之间坚持常常加强沟通、沟通和协作，使班级教育教育顺畅全面地展开。

三、以情感人，争夺家长的信赖和支撑。

班级办理作业的成功与否，要看家长作业做得是否到位。作为班主任，在规划学期家长作业计划时，要让家长参与到咱们的教育教育活动中，与校园的教育构成合力，促进孩子的全面展开。让家长了解自己孩子的体现和行进，了解教师对孩子的关爱和支付，在感情上接收教师，内举动上真实与教师要求坚持一起。让家长和教师须杰出的气氛中彼此学习、彼此尊重、彼此了解、彼此鼓舞。

四、爱孩子、研讨孩子

以自己悉数的爱来关心教育每一个学生，做学生的好朋友，在与学生一起的日子活动，取得孩子的了解和信赖。要仔细调查和全面剖析每个孩子，了解班上每个学生的特色，针对每个学生在活动中的具体情况，进行相应的辅导。

五、加强理论学习，进步本身本质。

学习办理、教育理论，敏锐地发现班级办理中存在的问题，并及时剖析问题发生的原因，找出有用处理问题的办法，增强学习办理理论的认识，进步办理理论水平，在学习中拓展视界，丰厚内在，开阔思路。

六，与时俱进，开辟立异。

一个单位没有立异，她就不能行进。我将在育教育中做到有所立异、有所收成，力求始我校的教育作业走上科学化、规范化，成为一所鹤立鸡群的校园。如我会依据班上学生的年纪特色、特性差异设置不同的“小擂台”，充沛发挥学生自在自主的空间。

俗话说，具有愿望是一种智力，完结愿望是一种才能。而今日站在这儿，我只能以丘吉尔的名言来做小结：“我没有什么好贡献，具有的便是执着的幼教作业心，乐意为教育作业贡献自己的终身”。各位领导，搭档们：今日我竞聘班主任这一岗位，不管成果怎样我都会正确对待、承受安排的检测，胜不骄、败不馁。我深信，有咱们的支撑，再凭借自己的才能加尽力，是可以担任班主任这个岗位的。最终请咱们信赖我，支撑我吧!

谢谢咱们!

班主任竞聘讲演稿模板篇3

敬重的各位领导、各位教师：

咱们好！在充溢生机与生机的新世纪，在一日千里的常识经济时代，在竞赛剧烈、应战与时机并存的今日，我本着训练、进步的意图走上讲台，展现自我，活跃参与教师岗位的竞聘。__年7月我走出了师范校园的大门，20__年9月应聘到无锡山语银城试验幼儿园主班职务，尽管来园的时刻不长，可是无锡山语银城试验幼儿园这个又联合又温暖的咱们庭让我逐渐生长起来的。

今日，我参与小班班主任教师职位的竞聘，首要理由是：

一、吃苦耐劳和默默无闻的敬业精力是每一个教师余生具来质量，自己能活跃参与政治学习，恪守恪守幼儿园各项规章准则，联合搭档，酷爱团体，服从分配，对班级作业仔细负责，在作业中尽力求真、务实、求新。我能以活跃热心的心态去完结园里安排的各项作业，活跃参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项作业，活跃要求行进。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公正、尊重的对待每一个孩子。在主班教师作业忙时，我也总是毫无怨言的顶班，尽力的把班级的各项作业做好。

二、在教育中我深知要进步教育质量，要害便是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，可以自己着手制造教育教具，了解幼儿原有的常识技术和他们的喜好、需求、办法、习气。一起激起幼儿的情感，使幼儿发生愉快的心境，发明杰出的课堂气氛，平常常常阅览对事务有帮忙的书本，更好的进行教育实践。在平常遇到不清楚或不明白的问题，可以活跃向各位领导和多年有经历的老教师讨教，特别是在蒋园长支撑鼓舞下，屡次担任幼儿园安排的亲子活动掌管人和各类师幼文艺节目扮演的编列，在活动后得到了园领导和家长的一起好评。

总结：假设我可以竞聘上岗，我将以更大的热心投入作业和学习中。我还年青，在教育的岗位上还须不懈的尽力！我信赖，在我不断的学习和实践中，我会生长起来的，愿得到校园领导和搭档的诚实支撑，谢谢！

班主任竞聘讲演稿模板篇4

敬重的各位领导，评委教师们：

咱们好：

今日，我竞选的岗位是班主任，这是一个充溢应战性的作业，我将用我的一颗真挚的心去面临。班主任作业是校园作业的前沿，是联络社会与校园、家长与学生的枢纽，为校园各方面作业顺畅展开做好服务。面临着这个充溢应战性的作业，我先谈一谈自己竞聘这个岗位所具有的优势和条件：

1、有精力、有时刻、有才能。

2、有活跃进步的精力。有“悉数为了学生，为了学生的悉数“的服务精力。

3、以校为家。（以上可以自己弥补）

各位评委，假设此次竞聘能得到你的信赖与支撑，那将是我的侥幸，往后，我将从以下几方面展开作业：

1、重视本身形象，树立教书育人的思维。

作为一名教师，尤其是一名班主任，有必要做到为人师表，一马当先及崇高的思维境界。在日常教育和日子中我会用自己的举动和言行去影响、熏陶学生，在教育进程中，我不只给学生教授常识技术，启迪学生才智，一起还教会学生做人的道理。

2、从学生入学开端，做好学生养成教育，树立杰出的班风。

一个杰出班团体的生长，不是班主任一个人单枪匹马，需求整体学生的一起参与。因而，培育学生杰出的学习日子习气是初一重生的首要任务。班级树立之初，我会树立健全《班级办理》、《卫生评比》等准则，加强班风建造；使用国学吟诵对学生进行熏陶，进步他们的自律认识，然后让每个学生认识到自己是班级的主人，让学生参与办理，齐抓共管。

3、树立健全班委会，做好班级办理作业。

我会挑选有职责心、才能强的同学进入班委会，经过与他们的沟通和座谈来拟定班级办理办法和准则，并经过他们了解学生的思维动态，然后做到对班级的办理有的放矢。

4、做校园教育与家长教育的桥梁。

在了解学生的基本情况后，我会有意图对学生进行教育。由于我县外出打工人数多，许多孩子和爷爷奶奶一块日子，他们短少父爱母爱，性情或许内向一些，我会对这类孩子加以重视，给他们以母亲般关心，并和他们的爸爸妈妈守时不守时进行联络，一起为学生营建杰出的学习日子环境。

5、构建教师团体合力，，发明协作共赢的环境。

在班级作业中，仔细听取各任课教师的定见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行相等的沟通搭好渠道，让每位教师在我班上课感到轻松调和，让每个学生感到民主自在，让他们在相等调和的环境中健康展开。

6、安全教育常抓不懈。

我会把安全教育放在作业的榜首位，不时处处抓安全，由于没有安全其它都是空谈，让安全认识常驻学生心间。

各位评委，我必定会活跃进取，结壮作业。准时、按质、按量完结校园交给的各项任务，争做一名优异的班主任。谢谢咱们！

班主任竞聘讲演稿模板篇5

回忆一年的点点滴滴我感慨万千，在这一年中，尽管收成许多可是也有缺乏的当地。今日我就把这一年来的班主任作业作如下总结。

一、调查细节，培育杰出的习气。

一个孩子杰出的行为习气和学习习气不是一朝一夕可以养成的，这就需求教师长时刻不断的要求、促进。常听有的教师说，某某同学上课真不厚道，刚好几天又不可了。其实，并不是某一个同学这样，每一个孩子都有这样的特色。咱们教师有必要每时每刻去重视他们，在这几年的教育中我深有体会。因而，本年我带这个班时，不管课上课下，只需孩子们在校园的范围内，我都在用决心肠调查，了解孩子的意向：每次聚会，我都坚持站在学生部队的后边。

开学初，有的孩子会悄悄的往后瞅，看是不是有说话和做小动作的时机。当他看到我的目光时，我用目光告知他—你没有时机；每次放学，我总是带队把他们送到大门外，培育他们不说话、规规矩矩出校园的习气；自习课上，我很少坐在座位上看作业、备课或做其他作业，总是在学生身边，他们哪里遇到了问题，我会随时帮他处理，也给学生们随时发问的时机，让他们养成不明白就问的习气。这样下来，我在校园备课的时刻没有了，每天都要把备讲义拿到家里来备课，尽管献身了我个人的时刻，可是学生在我的重视下养成了杰出的行为习气。现在即便我有作业不在教室，他们也和平常相同守纪律。

在班级办理方面，我还加强班干部的培育，让他们成为我得力的小帮手。班上的许多作业我都交给他们去做，我充沛信赖他们，信赖他们能做好。可是我并不包庇他们。班干部犯了过错或处理作业的办法不得其时，我会像对待其他同学相同指出过错。但我从不讥讽讥讽，消除他们的活跃性，而是在恰当的情况下悠扬的提出我的定见。他们总是虚心肠承受并改正。时刻长了，他们既有了职责心有很考究办法，帮忙我处理了许多作业，也增强了班团体的凝聚力。在全班师生的一起尽力下，我班的行为习气评比和卫生评比一向独占鳌头。我班的孙明杰同学被评为区级优异学生干部。

二、发挥爱心，做学生的贴心朋友

接班后，我首要对每个学生进行全面了解，常常同他们谈心，从学习、心思、喜好、家庭等各方面了解学生，经过打电话、家访等办法常常和家长沟通。如我班的尹__同学，她从进入校门的那一天起就从没有说过一句话，和教师同学们没有任何沟通和沟通。校园的悉数团体活动她从不参与，就连课间十分钟她不是呆呆地坐在座位上，便是站在一旁看他人活动，脸上总是一副冷酷的表情。像这样的孩子，不用说学习，就连正常的日子都很难，往后怎样在社会上安身？一旦她的性情构成后再想改变过来几乎是不或许的作业。

所以，我当即和她的家长联络，了解到她性情内向、胆怯，在家里会和家里人沟通，也和邻近的小伙伴说话、游玩，可是到外面就不可了。知道了这些，我觉得慢慢地对她进行启示、引导应该是有用的。由于她胆怯，我在同学们面前不会逼迫她说话，总是在放学后把她独自留下来和她唠嗑，尽管不管我怎样启示她都不开口，可是我并没有悲观，只需一有时刻就和她说说话，哪怕仅仅我在说，她在听。时刻长了，她有了一些改变，当我问她一些问题时，她就允许摇头或用手势来答复我，真实不可就在簿本上写字告知我，偶然从她的脸上我也能看到一些笑脸，这些都阐明她可以和他人沟通了，仅仅还存在着心思上的妨碍。我主张家长带孩子去看看心思医生，这或许是典型的自闭症。而我在校园仍然在耐性的引导、帮忙她，信赖必定可以让他走出自闭的暗影。