追风筝的人读书心得小学7篇
书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友谊，只要是能够沉下心来阅览的人，都会被其间直指人心的情感感动，下面小编给咱们带来追风筝的人读书心得小学，期望咱们喜爱！
追风筝的人读书心得小学篇1
在走向电车站的这十分钟旅程里，我在尽心竭力地想，要为这《追风筝的人》写一个什么样的简略的读后感。我会为它写一个长篇，一定会的。
我或许会说“我是走运的，在人生最恰当的时期，读到这样一本书。不早不晚，刚刚好。‘真主’早已为我指明晰方向”，不及。
我或许会说“作者水平炉火纯青！著作奇佳！其之引人入胜，让我沉溺其间，充溢喜怒哀乐。或忧虑，或激奋，或哀痛，或思念。无法自拔。让所读之许多其他著作都相形失色”，不及。
我或许会说“这儿充溢了人道的变节与救赎，而我，读到了一点儿自己。深受感动”，不及。
“当恶行导致善行，那便是实在的救赎。”“这儿有一条从头成为好人的路”，若是引用了呢：“为你，千千万万遍。”我忆起了哈桑——那个追风筝的人——和他的兔唇。或许，还有一向浮现在我脑际的他的忠实的面庞和坚决的目光。那足以杀死全部凶恶。
阿米尔在终究的“我追”中成功解脱了自己。他追的是风筝。风筝上所承载的情感却无比之杂乱。友谊，亲情，爱情。无以言表。它也隐喻了自私、窝囊、变节的人道特征。或许每个人心中都有一个风筝，不管它意味着什么，让咱们英勇地去追，维护她，或许打败他。由于这样能够让心灵得到实在的救赎。
《追风筝的人》对阿富汗斯坦人与阿富汗斯坦文明的悲悯描绘，让我从头界说了这个国家，这个民族。他离咱们不远，很近。
愿阿富汗永久平和。
追风筝的人读书心得小学篇2
今天在观看这部电影的时分牵动了两次。一次是在阿米尔看到哈桑被欺压之后又委屈他偷东西想赶他走，可是哈桑看着阿米尔低着的脸居然认了的时分，我被这两个少年牵动。那是个不平等的社会，身为普什图少爷的阿米尔从来没有把身为哈拉扎家丁的哈桑实在当作朋友，他仅仅依靠他又捉弄他到终究完全变节他；而仁慈又诚笃的哈桑一向都拿阿米尔当朋友，对他忠心耿耿。终究导致了手足无措的少年阿米尔的精力受损，怀着多年的羞愧罪过苦楚度日，这是阿米尔的悲惨剧。哈桑一个劲的傻瓜式的忠实，从不计得失，终究也伤害了自己，这是哈桑的悲惨剧。两个儿子之间的主仆联络，阿米尔要将哈桑赶出去可是这个对咱们做过许多正义的功德的父亲却不能英勇站出来维护哈桑，他做的善事大约也是在救赎自己吧，这是这位父亲的悲惨剧。总的来说，是这个种族不平等的病态社会的悲惨剧。
又一次牵动是在阿米尔看着哈桑和儿子的相片回想小时分和哈桑一同度过的高兴和哀痛的阅历的时分。高兴是如此的温馨，变节是如此的残暴。命运是如此的不公，连同哈桑的儿子的命运。回想是可怕的，高兴的回想能让你为之欢喜爱一阵子，可是苦楚的回想能让人像曾阅历时那样痛彻心扉，且继续压抑好久。所以在人生路上少犯一些过错，多一些让自己无悔的工作，对今后的生长有很大的影响，不要让一时的贪欲残害了你的未来。对待惋惜的工作要防微杜渐，救赎自己的魂灵也要趁早，莫让愧疚一步步虐待你的日子。
追风筝的人读书心得小学篇3
好几次看到热泪盈眶，喉处呜咽。好的故事，总是让人忘掉全部，全心投入其间，深受感动。我想我看到了一个一向英勇、忠实、宽厚的哈桑，一个窝囊、胆怯终究变得英勇，成为一个好人的阿米尔，幼年日子的风筝不仅仅是儿时的游戏，在无形中早已是亲情、友谊、爱情的标志。
开端的窝囊与谎话让阿米尔与自己的心里越走越远，就像他的爸爸相同是被拆成两个的人，即便远离故乡，也没有走出心里的牢笼。那个回忆中总是对他“为你，千千万万遍”的人，是阿米尔心头永久抹不去的愧疚与牵挂，而我信任，他们是个巨大的民族，信任真主的赏罚，信任谎话的罪过，战火纷飞之中，阿米尔依然义无反顾地踏上能再次成为好人的路，终究为索拉博(哈桑的儿子)成为一个追风筝的人。
在谎话与隐秘、变节与宽恕的国际里，为哈桑感动，为阿米尔感动，为爸爸感动，为拉辛尔感动，他们不是完美的人，但身上都有让人敬佩的当地，他们具有人道中最夸姣的质量。
书中的时刻从上个世纪七十年代到现在的新世纪伊始，故事的产生似乎就在眼前，社会等级，战役连天，主仆联络，种族打扫，国与家的联络，骚动的年月里遭受苦楚的大众，间隔咱们不远，却又像别的一个国际，这种实在存在不免让人过火心痛。只愿国际平和，战役不再有~
追风筝的人读书心得小学篇4
作者用插叙倒叙的办法叙述着一个年代的故事。这本书比前史书愈加赋有人味（整本首要环绕着作者与哈桑，父亲，拉辛汗，阿里的故事打开，人物的遭受和严重前史事件有密不可分的联络）；比心思书愈加详细。
没有成心的提高主人公形象，添加主人公光环。作者对自己的心思活动有着直接和直接的描绘：“有时分我期望他别给哈桑买，期望他最疼我。”“我便是草丛里的毒蛇，湖底的鬼魅”。比虚拟类小说愈加实在：流血，抵触在当今都还存在。本书结合前史大布景，没有过多的烘托战役的阴霾，仅仅用几个片段，咱们也嗅到了颠沛流离的苍凉。浊世才干杰出太平盛世的夸姣，愈加警醒了咱们，爱惜当下。也没有成心美化结局，而这个结局也是日子中最大或许性的结局，也是一个充溢期望的结局。
伏笔很好，前后照应。特别的是译者十分棒，将这本书翻译得很接地气，不乏许多地道的标志词。假如说实在挑出点什么的话，便是人物之间戏曲般的宿命纠葛。作者与哈桑，作者与阿塞夫。追风筝的人终究为什么取这个姓名呢？或许风筝标志着自在，追风筝，也追求着自在，国家的自在，人身的自在，表达爱的自在。或许标志着一种执着的信仰。只要不怕沾满玻璃的绳割破手，不忧虑自己输掉，抢不到风筝。剖析局势，不松懈，勇于信任自己才干获得成功。
追风筝的人读书心得小学篇5
五个字归纳“万万没想到”，本来大部分人都是极致的对立体，看似不幸的人或许最美好，看似美好的人或许正在饱尝苦难。
哈桑:最仁慈的人，天然生成的少爷却以家丁的身份活着，从出世的那一刻起，就开端为“老爷”与“少爷”尽忠，即便到生命终究一刻，还在尽心竭力维护家宅，那个小主人从前日子过的当地。
父亲:所谓的人人敬仰目标，关于这个人物无一丝好感，从一开端过火苛求阿米尔，不懂得尊重引导孩子，到后来与好兄弟阿里的妻子有私情，并为阿里生下一个“儿子”，整个国际观都崩塌了，本来做人还能够如此虚假，口口声声都是英勇，厌弃阿米尔窝囊，简直是以其昏昏? 使人昭昭的禽兽...终究看到拉辛汗的信，渐渐开端了解这位对立、自我分裂的父亲，一位用善行救赎罪过的老者。
阿米尔:固执、有爱、生长的少爷，也是感受最深的人物，小时分缺少父爱～不安，想证明自己，想遭到父亲的认可，想得到父亲的重视，为此他妒忌、捉弄、远离哈桑，三十多年饱尝摧残过着愧疚的日子，好在命运照料每一个仁慈的人，在解救索拉博的过程中完成了自我救赎。
人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉，愿容纳接收与你我随行！
追风筝的人读书心得小学篇6
为你，千千万万遍。
由于这一句，想要看这本书。
也由于这一句，想快点看完这本书，又不狠心读下去～终究，仍是被一股法力吸引着，一字一句，一张一页仔细的读完～
整本书读下来仍是挺压抑的，自始至终贯穿戴战乱时期人们激烈的阶层思维，战乱中人道的歪曲，阶层权势碾压下被恣意分割而毫无抵挡之力...
以这些严酷的世事作为大布景，愈加的杰出了仁慈憨厚的可贵，从最初的一句“为你，千千万万遍”，就铺垫了一个个悲惨剧的开端，一起也敞开了心里的苦楚与赎救的替换。当发现一个乐意无条件的支付全部并用命维护着自己的人不复存在的时分，从刚开端的暂时脱节愧疚的快感，到后来的越是想躲藏却发现相得益彰的惊惧，再到接近溃散的边际才有勇气想要去赎罪想要去做出补偿好让自己好过一点。惋惜的是，总算有勇气总算敢站出来的时分，却发现全部都来不及了，时刻没有留给他补偿的时机，留下的仅仅一辈子的悔过与愧疚～
便是这样过去了便是过去了，许多东西不会为了等着被补偿而原地不动...
或许补偿的时机只要一次，但是，一般会被认为有许屡次...或是指日可下，或是来日方长～
追风筝的人读书心得小学篇7
总算看完这本书，好几次不想看了，又好几次看了就不愿放下，不过确实是一本好书，故事叙述了一个阿富汗巨贾的儿子与自己仆人的儿子的友谊纠葛，主人翁为了引起父亲的宠爱跟重视，一边一向视哈桑为朋友，一边又妒忌他共享了父亲对自己的爱，最好做出了让自己一辈子都受心里摧残的事，他变节了哈桑，一个对他诚心耿耿的朋友，终究赶走了他。
主人公一向为这件事沮丧，一向到他救出了哈桑的儿子而且收养了那个孩子。书中的心里描绘特别多，而且特别细腻。别的，从这本书中，我读到了更多家长教育的重要性，假如，主人公的父亲跟孩子更多的重视，而且让他自己父亲很爱他，很赏识他，不过他跟自己的要求，期望的姿态是不是相同，都应该告知孩子，他是独爱他的，而不是忽视他，那我想主人公不会做出这样的事。反观哈桑其实是跟很忠实，正派的人，尽管他日子环境很差。其实许多是受阿里影响，阿里都主人公父亲的忠实肯定深深的影响着哈桑，由于阿里一向陪着他，让阿桑很英勇，有一段讲抢上响的那一段，阿里把他们楼在怀里，足以证明。 故事的布景是战役时期，国家骚动，儿童无幼年可言。愿国际永久平和！
