（通讯员 吴兢忻）在“双减”方针布景下，为进一步丰厚课后服务方式，让学生更好地饯别劳作教育理念，安徽省黄山市屯溪区大位小学拓荒了“一畦一国际，一叶一春秋”劳作教育基地。 校园以讲堂常识储藏与课外劳作

张春秋的人生是“坚持”结出的硕果：假使大学结业时没有坚持出国读书，假使硕士结业时没有坚持持续进修，假使读博五年没有坚持到结业的一天，张春秋或许不会走上学术研讨之路，也不会参与复旦大学管理学院。她或许可