当素质教育之风席卷小初高，老师们的教学不应再是过去单调枯燥的填鸭式教学，而应走向更具趣味性和创新性的素质教学之路。但对于扎根教坛的众多老师而言，教案书写、PPT制作、案例搜集等任务都是素质教育、评级路上的拦路虎，心中没有海量课题资料及教学经验积累，如何能准备好一节优质课程？幸而在积极响应时代素质