日前,教育部在召开发布会介绍“十三五”期间教师队伍建设情况时强调,要给中小学教师减负,加强督察力度,并预计2020年内所有的省份都会出台减负清单。

　　近年来,给教师减负的呼声不绝于耳。早在去年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅便印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。

　　其实除了负责日常教学的老师,负责着日常管理工作的老师们同样也需要减负。

　　负责校园日常管理的老师们大概占全校教职工人数的10%,是学校三处一室的行政管理人员,管理着校园的上百名教师队伍、两三千人的学生群体。

　　他们平时要处理的事情也非常繁琐,比如说教务的学籍、排课、成绩;德育的学生过程性记录、班级管理;人事的专业化档案等。

　　老师的校园管理任务重?减负难?

　　有了青小鹿中小学数字校园管理平台,一切管理难题都将迎刃而解!

　　青小鹿中小学数字校园管理平台(简称“青小鹿管理平台”)是为中小学行政管理人员和广大教师量身打造的综合管理一站式解决平台,能真正帮助学校行政人员高效处理三处一室部门业务,对科组、年级、班级的教师和学生进行精细化管理。

　　现在,就让小编带大家“走进”教务处,看看青小鹿中小学数字校园管理平台如何帮助老师们高效解决实际的教务管理问题。

　　一、排课调课
　　常规操作:形成岗位表(包含每个年级班级上课的学科、课时数、授课老师等信息)→对排课表进行编排,排课表初稿审核→反复修改后定稿→每周进行微调(微调过程中考虑冲突问题)。

　　青小鹿管理平台操作:自动调用岗位表,自动智能排课,调课冲突自动检测,自动通知相关人员!

　　二、成绩管理

　　常规操作:完成网上阅卷批改→从阅卷系统中导出成绩统计报告→按需整理分析,生成不同的分析报告(给级长、科长、班主任、学生家长等不同角色不同的成绩分析报告)。

　　青小鹿管理平台操作:自动调用学生成绩数据,自动生成不同角色所需的分析报告,自动归档!

　　三、学生评教

　　常规操作:打印评价表并组织学生填写→收集汇总纸质版评价表→整理、分类、计算和分析→将评教数据打印成纸,归档到教师档案中。

　　青小鹿管理平台操作:智能化收集评教信息,自动汇总进行统计分析,自动生成档案!

　　在青小鹿中小学数字校园管理平台的协助下,上述3个繁琐的工作场景,都变得简单起来。

　　数字校园,管理先行。

　　青小鹿校园综合管理平台,是为中小学行政管理人员和广大教师量身打造的综合管理一站式解决平台,能够实现常态化应用,帮助学校行政人员高效处理三处一室部门业务,能对科组、年级、班级、教师和学生进行精细化管理,能让学校从容应对新高考、新中考、新形势。

　　免责声明:本文互联网转载，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文转自网络内容仅供参考，不作买卖依据。