小学四年级观察日记10篇

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小学四年级观察日记范文10篇

观,指看、听等感知行为,察即分析思考,即观察不止是视觉过程,是以视觉为主,融其他感觉为一体的综合感知,以下是小编整理的小学四年级观察日记范文10篇,欢迎大家借鉴与参考!

小学四年级观察日记1

今天,奶奶给我买了一条小金鱼,我给这只小金鱼取名为菲菲。小金鱼的眼睛又圆又大,眼球突出,滴溜滴溜地转,真可爱!小金鱼的最总是张开合上做个不停,就连睡觉时也是这样。小金鱼全身大部分都是金黄色的,只有眼睛是淡黄色的,眼球是黑色的。小金鱼鱼鳞的颜色从深到浅:由深金黄到金黄,再由金黄到淡黄。小金鱼的尾巴又大有长,一摆一摆的,真漂亮!

我在给菲菲喂食的时候,菲菲总会用期待的目光望着我,好像在可怜地说:“小主人,我饿坏了,你快给我喂鱼食呀!”每当这时,我心里就想:这个菲菲,还学会向我讨吃的了!我就马上走过去,拿出一粒鱼食,轻轻地放在水面上。菲菲一看见鱼食,就飞快地游了过来,把头一抬,鱼食就被菲菲吞进了肚子。这时,我就会说道:“菲菲呀!别着急,没人跟你抢!”可惜它听不懂,只是好奇地望着我。

每当菲菲睡觉时,它都会睁开眼睛,那是为什么呢?原来,小金鱼们都没有眼睑,因此,它们睡觉时也得睁着眼睛。好可怜啊!

看!我的小金鱼可爱吗?

小学四年级观察日记2

今天,妈妈下班给我买了一条金鱼。我把它放进鱼缸里,仔细一看,发现他的身体是橙色的,眼睛十分大,圆圆的,不过怎么不眨一下呢?在水里游来游去,真可爱!爸爸回来的时候也给我买了一条金鱼,这条金鱼是黑色的呢!身体都是黑的,眼睛还是照样的大。

第二天,爸爸给我买了饲料,来喂金鱼,把鱼食一放下去,金鱼都张开了嘴,都抢着吃呢!真可爱啊!

一天天过去了,小金鱼也一天天的长大了,一天放学回家,我直奔鱼缸,看见金鱼比以往更大,更活泼了!一直在水里游来游去的。突然之间,我好想变成那两条鱼的同伴,与他们在水里一起嬉戏,一起玩耍,那么自由自在,真令人羡慕啊!金鱼,要不带上我呗!

你们看!我的金鱼是不是很活泼,很可爱啊!也应该是很漂亮吧!

小学四年级观察日记3

我家有一盆芦荟,它虽然不像别的植物那样会开花,但是它的用处却很多。

芦荟的叶片很大,上面长满了刺,一开始只有两三片叶子,后来慢慢地长大,叶子一片一片往上叠。芦荟的颜色是深绿色的。如果你把它的叶片剥开,会发现里面有一种无色透明的粘液。它的用处可多了,夏天可以防晒,冬天可以护肤,还可以消炎呢!我每星期都按时给它浇水,使它不枯萎。

芦荟的生命力很强。有一次,放暑假,我和妈妈外出旅游要一个星期不回家。我想:我的芦荟一个星期不浇水,会不会枯萎呀?当我回家时,我的芦荟并没有我想像的那样,而是挺拔地竖立在那里。

我爱我们家的那盆芦荟。它成了我们家必不可少的一个“成员”。

小学四年级观察日记4

今天,我来到花园里观察玉兰花。到了那里,已经有许多同学在观察了。我也跑过去仔细观察。咦?玉兰花怎么变成小酒杯了?哦!我知道了,应该是玉兰花还没收拾完“空酒杯”,就喝醉了吧。哈哈哈,我都快笑抽了。我走近去看,才发现玉兰花还有着长满小毛的一面。我赶紧叫同学们快点儿来看,大家都啧啧称奇。

这时,一位同学使劲摇动树干。顿时,一只只白色的“蝴蝶”飘落了下来。要是非得用一个成语来表示,那“天女散花”是最合适的了。我拿起一个玉兰花,用鼻子闻了闻,不由自主的自我陶醉起来。但一句话打破了这短暂的时光。“我发现玉兰花的‘血液’了!”我跑过去看了看,呸!剩余的“酒”还差不多。

这可真是一次有趣的观察啊!

小学四年级观察日记5

周末晴空万里,妈妈带着我去余杭的北湖草荡看芦苇。

经过一个小时,终于到达目的地了,远远看去,六千亩的芦苇地,好大啊!一大片的芦苇正咧开嘴,对着我们笑呢,她像个美少女甩动着自己白茫茫的身子,像雾一样,美丽极了!

我往前走了几步,仔细地看了看随风飘扬的芦苇。哦,原来芦苇非常蓬松,白得像云一样,她弯着腰,点了点头,害羞的心情逗笑了我。

再走进芦苇丛,采下一束,摇了摇她那美丽的身子,许多种子像蒲公英一样落到大地妈妈的怀抱里,似雪花般飘落下来。

都说秋天是金黄色的,那么我想冬天肯定是白色的吧!

小学四年级观察日记6

在我家阳台上有一盆茉莉花,开花时常散发出一阵阵清香,时不时招来几只蝴蝶。

清晨时分,我起床的时候,一只停留在花上的美丽的蝴蝶吸引了我的注意。我轻手轻脚地走到它旁边想仔细地观察它。她小小的头上,有两条卷曲的长触须。黑色的翅膀上,镶嵌着黄色的花纹和白色的斑点,翅膀下面还拖着两条黑色的好像凤尾一样的短尾巴。两只美丽的翅膀好像两把精致的小扇子,一扇一扇的,真是漂亮!这只蝴蝶犹如一个可爱的小精灵在花丛中跳跃,时不时停下来嗅嗅茉莉的清香,看看茉莉的芬芳。

忽然,它停留在一朵绽开了非常灿烂的笑脸的茉莉上,静静的,一动不动。我想它在审视着这朵茉莉有没有毒。过了一会儿,像确定了这朵茉莉有美味的花蜜的时候,它把嘴巴,好像吸管一样伸直,伸到花深处,用管子去慢慢地吸取花蜜,慢慢的品尝花蜜。吸完一朵后,它就会把管子卷起来,收回去,飞到另一朵上,依法炮制。吃饱喝足后,它就拍拍翅膀,沐浴在温暖的阳光中,飞过一条优美的弧线,消失在我的视线当中。

那只蝴蝶一直飞舞在我的记忆之中。

小学四年级观察日记7

今天,老师布置了一项特殊的作业——观察贝类,并记录。我心想:这还不是小菜一碟!

可毕竟看花容易绣花难,我让妈妈买来了几十只贝类,是那种全身白色的白蛤,我看了老半天,看来看去和普通的贝类一样“没啥好写的”,我正想着,目光突然好像一道闪电一般瞬间落在了它们的嘴边——它们的嘴竟然是锯齿状的!上边有一道道花纹,最后面是最粗的地方!我好像捡到了成千上万元钱似的欣喜若狂。

突然,它们成群结队地冷不防向我叶了一口水,搞得我整张脸都湿了,我火冒三丈,眼珠子都快蹦出来了,对它们说:“来人,判死刑,别以为君子动口不动手,束手就擒吧,看你们还怎么嚣张,老虎不发威,当我是病猫啊。”不一会儿,那些可怜的白蛤就被外婆拿去炒菜了。

就说到这儿,我呆会儿还要去吃美味呢!

小学四年级观察日记8

在科学课堂上,老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是,我怎么也找不到这种小东西。最后,在爷爷的帮助下,终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。

本来在课堂上听了老师讲蜗牛,我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛,我要把它仔细地观察一番。

它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”,柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。

我发现蜗牛像没有骨头,身体柔软,全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角,对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒,它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了,这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹,在阳光下闪烁。这说明它行走的时候需要润滑。

可是,蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点,我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里,把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶,我就把盒子盖严,去睡午觉了。当我醒来时,我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但是我始终没有看见它吃东西,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看,盒子里有很多黑色的小颗粒,放菜叶时并没有这些东西,那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时,这说明蜗牛是在黑暗中吃东西,而且吃得很慢。

蜗牛真是一种神奇的小动物,特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”,给人留下极其美好的感觉。

小学四年级观察日记9

9月24日星期一天气:晴

今天我把绿豆种在了一个透明的杯子里,杯子里倒了少许水和放了一点餐巾纸。

绿豆的种子是椭圆形的,披着一件漂亮的绿衣赏。肚子中间有一条白线,似乎是一个小嘴巴,对着我微笑。绿豆只有2毫米到4毫米的大小,是个小不点儿。

看着杯子里漂亮的绿豆,我心里充满期待,希望它早日发芽,让我看看他们长大的样子。他们也好像明白了我的心思,露出一个个绿色的笑脸,好像在说:“我要快快发芽,我要快快发芽!”

9月25日星期二天气:晴

早上,我一起床,急忙去看绿豆。发现绿豆都变大很多,大概都喝足了水,有大约4毫米到6毫米大小了。把漂亮的绿色衣服都从中间胀破了,露出一截白色的肚皮,感觉它们好像在一起欢快地跳肚皮舞。仔细再看,有一颗绿豆头上露出了一点儿白色的小牙儿。

下午放学回到家,我又迫不及待得去看绿豆的情况。绿豆基本上全部都有了白色的4毫米左右的小牙儿了。那件绿色的衣服感觉随时随地都会被脱掉,再仔细观察,发现绿豆无论放的方向如何,她那颗小牙儿都是从一边往下弯曲的。这是为什么呢?我想起科学课上老师讲过,植物的根一般都是向下生长的,难到这个小牙儿是根?

小学四年级观察日记10

今天晴空万里,我6:30分起了床,像平常一样,刷牙、洗脸,吃完早饭后就开始写起了作业。

9:30分妈妈开车出发去上作文课。

10点时,我来到了教室上课。首先我们进行了阅读分享,快轮到我来分享的时候,我的内心是有多么的心惊胆战、好想找个隐蔽的地方躲起来。真的到我时,心情还是忐忑不安,万一老师和同学们不喜欢我的分享怎么办?我非常的害怕,万一我分享的不好,同学们会不会嘲笑我?老师会不会批评我?一想到这些我就不敢分享。但就在这时,老师鼓励我说:“你可以尝试着说一下,老师相信你可以说的很好!”听了老师的鼓励,我鼓起勇气去分享。分享的时候,我的心情还是非常紧张,所以说的很快,但同学们还是很认真的倾听。当我讲完后,开心老师拍手称赞说讲的很好,同学们也投来了赞扬的目光,这时候我的心情才慢慢平复下来,挺了挺胸膛,自信的坐下了。

其实困难面前最大的敌人不是别人,而是自己啊!

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