2016年8月,正值暑假期间,根据郭敬明同名小说改编的青春偶像剧《夏至未至》在厦门一中集美分校(灌口中学)取景拍摄。
电视剧《夏至未至》中的浅川第一中学拍摄原型即为厦门一中集美分校(灌口中学)
这是一所创办于1956年,由旅缅归侨陈水成、陈占梅及曾天主等二十一位乡贤共同筹资兴建的福建省重点中学。徜徉在校园内,一座座洋溢着闽南建筑风格的教学楼,在翠绿欲滴的绿荫下一片生机盎然,你仿佛还能看到剧中人物在学校求学时的场景。
▲厦门一中集美分校校园风光
今年的5月13日,一场专门为40位保送生举行的初高中衔接班开班仪式在厦门一中集美分校立诚楼八楼会议室正式开始,校长迟建伟、副校长郑初汀等多位校领导及老师均出席仪式。
▲初高中衔接班合影
为保送生开设初高中衔接班在厦门一中集美分校不是什么新鲜事,但今年,学校紧跟教育信息化2.0指导方针,创新性引入铭师堂教育旗下互联网学习平台升学e网通,采用线上教学与线下自习相结合、自主学习与教师答疑相结合、初高中知识衔接与学生生涯规划指导相结合的方式,全方位帮助学生转变适应高中学习生活。
1线上教学+线下自习,升学e网通有效弥补师资不足问题
“学校以前也会提前开设初高中衔接班,但基本是在高考结束后。” 厦门一中集美分校初高中衔接班班主任桂文玲老师告诉我们,往年因为高三老师都要全身心备战高考,学校没有足够的老师为衔接班授课,今年有了升学e网通这个线上学习平台,学生才可以提前一个月开始接触高中知识。
据了解,由升学e网通自主研发的《2019新生暑期学习方案》分为综合测评、学习适应、直播专场、心态调整、生涯规划、素养励志、专家师训、家长学堂等8个板块。其中学习适应版块涉及初中知识补漏、高中知识预习、学习方法培养和学科素养提升等多方面内容,还特别邀请了10位权威新课标专家录制《开学第一课》,帮助学生做好暑期衔接学习。
以【初中知识补漏】为例,该方案将学习流程设计为学前检测、课程学习和学后检测三个步骤,学生可以根据系统检测报告了解自己的学习层次,有的放矢的补充初中薄弱知识。每学习完一节课程,系统还会自动匹配相应习题训练巩固知识点。
参与衔接班线上学习的40位保送生也对该方案给予了一致好评。
一位同学在调研问卷中这样写道:“我认为(升学e网通)衔接课程的内容十分全面,所需要的知识点更是细化到了每一个小课程,对我的学习知识、整理知识、复习知识有很大帮助,不同老师的不同风格也让我知道了更多的学习方法。”他还表示,相比传统课堂学习他更热衷于机房学习,因为既不用担心跟不上老师讲课速度,也不用担心笔记来不及记录。
▲ 学生反馈
这一点也得到了班主任桂文玲老师的认同。她指出,在传统课堂上,老师没有办法照顾到每个学生,但线上学习学生可以自己掌握学习进度,不懂的地方可以反复观看。可以说,互联网学习不仅弥补了学校教师数量不足的问题,还在个性化教学层面为学校提供了解决方案。
▲学生在机房自习
现在,衔接班的40位保送生每天上午在机房学习,下午在教室自习,虽然没有老师强行规定学习任务,但所有同学都自觉根据计划完成课程学习和试题训练,班级学习氛围十分浓厚。
2、自主学习+教师答疑,确保学科教育落地
在对衔接班学生进行采访的过程中,“自由”一词频频出现。对他们来说,这是一种全新的学习场景,不仅是从线下到线上、从教室到电脑的转变,自定义课程内容、自主安排学习进度、自己规划学习时间,没有过多约束的学习环境让他们开始学会为自己负责,学习内动力得到启发。
但这并不意味着线下教师被边缘化,反倒有越来越多的同学开始主动寻求老师的针对性辅导。
▲衔接班配有专门的班主任老师跟踪辅导
“线上学习的人机交互过程在一定程度上会造成学生学习情感的缺失,学生需要有老师在旁边及时提供辅导和情感关怀。” 桂文玲老师说,所以学校专门安排了两位班主任老师进行跟踪辅导,一方面解答学生在自学过程中遇到的问题,一方面在时间分配、知识难度落实上给予指导,帮助学生更好地利用线上平台进行学习。
在这种学生主导、教师辅导的教学场景下,学生通过线上解决知识学习,线下在老师的帮助下真正落实了学科教育。
3初高中知识衔接+学生生涯规划指导,升学e网通助力新高一赢在新的起点
今年4月,福建省出炉新高考改革方案,确定采用“3+1+2”模式,并从2018年秋季入学的高一学生开始实施。
与以往的高考模式相比,新高考改革在选考科目、评价方式、录取模式等方面都作出了较大调整,比如选考科目由“套餐”变为“自助餐”,学生将面临12种不同的组合方式;招生录取变“唯分数论”为“两依据、一参考”;录取模式变“一元选拔模式”为“多元录取模式”,生涯教育也从过去的隐性需求变为现实的显性需求。
对于2019级高一新生来说,这是一次全新的挑战,就如习近平总书记所说:“潮流来了,跟不上就会落后,就会被淘汰。”
为此,厦门一中集美分校在今年的初升高衔接教育中,不仅关注了学生的知识衔接,还重点为学生的生涯规划提供指导。升学e网通平台丰富多样的生涯规划教育资源也是学校选择应用该平台的一大原因。
在升学e网通提供的《2019新生暑期学习方案》中,生涯规划版块被分为【了解高中生涯、提前规划高中生活】、【学习榜样故事,畅想我的高中】、【打开生涯视野,了解职业专业】和【了解新高考,赢在新起点】四个部分,帮助学生抓住新高考机遇,梳理目标和规划意识,提前做好准备,迎接新的挑战。
一位男同学告诉我们,这些课程让他对高中生活有了更直观的认识,原本对高中学习的紧张也转化为了期待和憧憬。
除此之外,升学e网通还为学校老师和学生家长设计了专门的新高考及生涯课程。比如家长学堂中,有高中生涯规划教育讲师、大学职业生涯规划教育讲师、国家职业指导师、全球生涯教练(BCC)张裕晨录制的新高考必备课程;在专家师训中,有多位权威专家为老师讲解的新高考落地培训、生涯课堂、核心素养解读、新教材解读、体验式生涯教育等课程,引领教师自我成长。
新高考“考”的并不只是学生与家长,对于广大教师和学校来说,如何应对新高考改革、如何指导学生选课与选考、学生高中与大学学习生涯如何规划等重大事项,更是横亘在老师眼前的一项项艰巨考验,而厦门一中集美分校通过借助互联网资源无疑在生涯教育方面走在了前列。
在一个多月前的厦门一中集美分校(灌口中学)2019级保送生衔接班开班仪式上,校长迟建伟曾告诫这些同学,希望他们以学校校训“诚 毅 思 群”为出发点,在接下来的三年高中生涯中,诚实做人,毅力做事。而短短不到两个月时间,我们已经看到这些同学的成长和进步,我们也相信,在学校的大力支持和同学们的不懈努力下,他们必将迎来一个崭新充实的高中时代!
升学e网通 供稿
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