当时，智能纸笔正成为才智讲堂建造的一个要点，许多中小校园纷繁选用。经过一段时刻的使用实践，商场上开端呈现了两种声响：支撑者说智能纸笔能将笔迹数据化，完结数字化教育，让教育更精准更高效，乃大势所趋。反对者则以为智能纸笔“监控”学生写作业，会给学生带来不适感，详细到讲堂教育上，常常也会呈现掉网和丢笔乱序，体会感并不好。

为什么会呈现两种彻底不同的声响呢?很简单，智能纸笔现已“降服”教师，但还没有彻底“降服”学生。而降服学生的要害，会是什么呢?咱们就此采访了深度参加多所校园才智讲堂建造的蓝牙物联网领军企业——桂花网。桂花网工作人员给出了几个答案。

首要，要提高体会。详细说便是确保联网安稳，削减掉网、丢笔乱序。

经过和智能纸笔厂商协作，桂花网的蓝牙网关演绎了新的教育使用和作业办理场景。教室里只需布置一台蓝牙网关，蓝牙点阵笔即可悉数联网，改善丢笔乱序和掉网现象，数据上传问题得到完善处理。教师能够在显现终端检查每个同学的衔接状况，也能够在终端中检查学生的书写数据。

“不谦虚地说，咱们的蓝牙网关在功用方面，现在可算俊彦。一台网关能够高质量地一起衔接60支笔，并且通用性和兼容性更好。对才智讲堂而言，是安稳高效的联网计划，满意了绝大多数的班容量需求。”桂花网工作人员说道。

为了削减掉网和丢笔乱序，桂花网在蓝牙网关上做了许多技能改善。比如说在蓝牙层、网络层多级链路数据缓存，蓝牙层笔反常断连，支撑笔内部离线存储，网络层网关反常断连，网关内部仍可离线存储等等。

工程师对现在才智讲堂用得比较多的桂花网E1000-10蓝牙网关进行了实测，对 60 支点阵笔接连传输 1 小时数据，成果发现无断连，无丢笔，无乱序，不掉网，均匀传输速率为1.28kBp/s。

其次，满意日常教师教育的监督及学生学习的自查，并添加讲堂的趣味性。桂花网工作人员介绍，从校园反应来看，学生比较感兴趣的是抢答、投屏(教师白板)等功用。有些智能纸笔还有学生互评的功用，也很受欢迎，能够促进学生相互沟通，减轻教师教育担负。

再者，是要添加学生的“取得感”——提高成果。如前文所言，反对者以为智能纸笔“监控”学生写作业，会给学生带来不适感，这些反对者大部分是学习习气不大好的学生。习气的改动对每个学生而言都是苦楚的，需求“成果提高”这样的糖块来影响。

怎样完结这一点呢?需求教师支撑。据调查，中小学教师每天用于作业修改的时刻均匀在2小时左右，小学阶段会比中学阶段更多，文科作业会比理科作业更多。但在智能纸笔的协助下，许多作业修改能够前置到讲堂上和学生互动完结，大大削减教师的工作量。这多出来的时刻，教师就能够用在个性化教育上。经过智能纸笔的数据计算，针对性地改动单个学生的习气，经过改动学习习气来提高成果，添加学生的取得感。

最终是校园层面，要用好“大数据”。智能纸笔能够快速、高效取得每位学生每一天完结作业的时长，并计算作业总量数据，构成大数据。校园能够从年级、学科等多种维度输出发布作业次数、日均做题量等数据，为下一步的班级教育作出科学主张。

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