不要太逼迫，少操控、少啰嗦，哺育考究的是互动
“别跑，你会摔跟头的” “不要玩了，赶快去...” “你还小，这事你做不了” “不许做那件事” “小孩子你懂什么啊” “你不能那样做” “你不能够...”
这些相似指令，否定的口气和言语，你是不是正在和你的孩子说，或许在你小的时分你的爸爸妈妈也和你说过？
在爸爸妈妈的操控、逼迫和永远是“我为你好”起头的啰嗦中生长，我会成为大人眼中的好孩子，但我清楚许多事并不是我乐意做的，也并非我心里真实想要的。由于太能领会傍边的压抑和烦恼，所以我会不断提示自己在陪同孩子时，要尽量抑制，少操控，少叨叨，可是，在日子中相似方才的景象仍是经常会发生。
由于带给孩子的压抑和不快，会让他们构成心里的抵触，变得不自傲、刻板而苦闷，也会构成歹意、仇视、抵抗的感触。
当家长在孩子的大小事中都扮演着决策者的时分，就会在无形之中添加孩子的依靠性。一开端或许是由于孩子年纪小，不懂得做决议。可是跟着时刻开展，否定孩子的主意，替孩子做决议就渐渐构成了家长的习气。尤其是当孩子犯了过错，家长更是会二话不说上前将工作摆平。
孩子的生长进程，也是家长学习把握家长教育办法的进程，家长要学会与孩子相等沟通、相互尊重、相互学习，这样才或许到达子女与爸爸妈妈双进步。尊重是家长教育的根基，尊重才干了解，了解才干信赖，信赖才干教育，教育才干成才。
孩子不是家长的私有财产，他具有自己独立的个性特征。家长教育要建立在尊重孩子品格特征、遵从孩子身心开展规律、遵循科学的育儿办法的根底上，这样才干使孩子赋有个性地开展，才干表现其生命质量。
安全的情况下，让孩子纵情的玩
“他两三岁时，我也没啥时刻管他，他就和街坊小朋友在外面广场上玩，每天脏兮兮地回家，我觉得这很好，玩是孩子的天分，让他玩个够！长大了玩的时刻会少许多。”这是我向搭档讨教育儿经历时，搭档和我说的话，他的儿子是国家重点大学的高材生。
闻名脑神经学家洪兰说：观察力是练习出来的，不同的环境有各种不同的影响，孩子透过了解、区分、推理、假定、验证的过程，学习知道新的事物，这种学习是最有用的。玩乐还能教会孩子怎么与人共处……童年时越爱探究的孩子，长大后越聪明 。
由于处处跑、处处玩、各种仿照和测验的经历，会促进他们大脑神经元的衔接，而神经衔接的密度越高大脑就会越灵敏。
所以育儿需要做减法：咱们不要约束太多，要让孩子去探究，撒开脚步张狂玩。
溺爱：爱的误区，其实爱也能够削减一点
自古以来就有“慈母多败儿”的说法。所谓“慈母”指的是一种过火的心爱，也便是溺爱，这儿不单单指母亲，而是包含了家庭中的每一位成员。从字面上看，溺爱的“溺”字兼有过火和吞没的意思，过火地心爱孩子等于吞没他们。
闻名的伊索寓言里有这样一个关于爸爸妈妈溺爱孩子的事例故事，一个偷盗的少年犯被当场抓住，犯缚了双手，被牵到刽子手那里。心爱孩子的母亲跟在后边，捶胸恸哭。儿子回回身来，说要对她说句心里话。母亲走近去，想不到却被儿子一口把耳朵咬了下来。母亲骂儿子大不孝，犯了罪还不行。那少年犯说:“假设我初度偷了同学的写字板拿去给你的时分，你打了我，那我何至于胆子越来越大，被牵去处死呢!””
“溺子如杀子”、“严是爱,娇是害。”“惯子如杀子”、“爸爸妈妈之爱子，则为之计深远。”“惯子不孝，肥田收瘪稻。”。以上都是我国的古谚语。英国也有谚语说:“娇养儿不能成大器”。
在许多教育上，家长们出于为了孩子好，事事都抢着为孩子做，可是成果除了让自己浑身疲乏，还会让孩子的依靠心变强，也因而丧失了学习更多技术的时机，这关于他们之后的独立日子是极为晦气的。其次，孩子也简单生长为"巨婴"。
温文地练习儿童，使他们养成受了苦楚而不畏缩的习气，这是一种能够使他们精力镇定、并且为他们日后的日子奠定英勇与决断的根底办法。
华人首富李嘉诚为了期望两个儿子能够成果伟业，故意地去带两个儿子从小就坐大巴车，坐地铁，做义工，据李嘉诚讲这是为了让两个儿子感触一下苦，磨炼一下他们，不让他们在温室里长大。
所以当家长给予孩子更多的信赖和职责时，孩子心里也会被催生出职责感，这种职责感会促进他们去面临并打败困难。而最终他们也将取得更多更精干的处理工作的才能。
不要让孩子在思想上构成“以我为中心”的认识，不让孩子发生特别优越感。家长应从日常小事抓起。例如，家里来了小朋友，要教育孩子懂得跟小朋友一同共享。长时间坚持，就会使孩子养成与他人相等共处的习气。
当孩子提出的要求不合理时，不能容易满意。孩子撒娇要家长买玩具，家长不能直爽容许，反而能够跟他提条件，例如一个月内孩子能自己拾掇玩具就容许买给他。让孩子学会为自己想要的工作支付尽力。
孩子长到两三岁就有了激烈的我自己干的要求，家长使用这时机从培育孩子日常日子的开端自理才能开端，培育孩子的独立性。多让孩子测验自己做。
咱们要做到关爱不溺爱，培育不苛求，协助不包揽，沟通不责备。
简伴书院研讨了很多事例，研宣布通晓儿童和青少年儿童才能练习、儿童情商、儿童健康、儿童活跃心理品质及其培育、学习才能及学习办法培育、儿童违背行为及家庭教导、儿童养分与保健等扎手问题处理多维度的精深科学知识，将陪孩子和家长一同度过这个特别时期，让孩子不但增加智商，更培育情商，让孩子不只成人，并且生长。
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