明明是女儿学英语，奶爸却在升级“打怪”

2023-05-17 教育频道 0

第一次兴致勃勃地把女儿送去兴趣班时,她却出人意料地不配合,爱女心切的父亲杨祥勇十分矛盾:如何在释放小朋友爱玩天性的同时培养她的学习兴趣?

杨祥勇想了一个办法:把自己也当作一个孩子,与女儿进入同一个“次元”,用心倾听她的声音,再把她的想法和梦,用编程语言一一帮她实现,为她呈现一个更有趣的学习环境,让她在快乐中学习。

令他万万没有想到的是,为了让女儿对学习产生兴趣而开发的App,让他连续两年登上了华为开发者大会的领奖台!接连捧回了2020华为AR/VR精品应用大赛“最佳体验奖”、2021华为HMS全球应用创新大赛“最佳HMS Core创新奖”这两座奖杯!

作为一位软件开发工程师,杨祥勇对女儿的爱,意外让他成为一名新锐App的开发者。

杨祥勇在HDC 2021上演讲

故事开始于两年前。

英语培训班老师照常把学习素材以光盘形式发给家长。拿到光碟后,杨祥勇有点发愁,光碟只能在电脑上播放,要想利用碎片化的时间来给女儿“磨耳朵”,非常不方便!怎么办呢?

可这并没有难倒他。杨祥勇从事的职业是进行软件开发,由于熟悉编程语言、肯钻研,他又解锁了一项新技能,那就是以个人的力量开发移动应用(App)。

最初,他只是把培训班的英语学习内容全部简单地打包到自己开发的App上。

这样一来,不管是去旅游的路上,还是睡前故事间隙,女儿都能“磨磨耳朵”!

上手以后,他对开发App也越来越感兴趣。2019年,他开发了自己第一款面向公众下载的实用工具《AR测量》,在华为应用市场的下载量近300万次。随后,他又开发了《户型家·AR》App,能通过手机扫描了解房屋面积、位置朝向、日照光线等信息,并现场生成户型图。

尽管如此,最大的创作动力还是来自于女儿。为了激发孩子学习英语的兴趣,他花了一年多时间,研发出了《神奇ABC(AR)》——

这,是一个由字母组成的神奇世界。有一天,奇妙能量降临,动物们突然有了生命,一场场奇妙的冒险就此开始,小朋友也从字母学习出发,进入快乐的英语世界。

市面上英语教育App很多,但同质化很严重。《神奇ABC(AR)》则在AR技术的加持下,让不同形态的字母,以类似于实景舞台剧的方式,生动、真实地展现在孩子们面前。

“好看!不好玩!”这是女儿提出的第一个意见。

这让他意识到,在培养孩子的兴趣时,少不了互动。

升级后的App,不仅可以让孩子们跟随卡通人物朗读,还能即时纠正发音;通过触摸屏书写字母,有助于孩子们快速地掌握字母拼写。

当女儿熟悉字母以后,他又于今年初开始研发《AR学单词》。有了此前的经验,《AR学单词》的开发更加得心应手。这款英语启蒙应用基于《单词世界》系列动画片打造,更具有专业英语教育的属性。

用手机摄像头扫描单词,即可生成AR卡通形象。动物、水果等角色拟化的单词,活灵活现地出现在屏幕上。为了更准确地识别用户的手写单词,他使用了华为的文本识别能力,并通过AR Engine服务将学习内容展现出来。针对不会写字的孩子,使用华为ML Kit(机器学习服务)的 OCR能力训练了一组字母玩具来代替手写识别。

为了解决一些孩子在学习英语时不能开口说的问题,使用华为实时语音识别能力来引导他们开口;他还创新添加了离线AI语音对话功能,孩子可以跟角色进行互动,在增加可玩性的同时,也增强了学习性。

AR学单词应用界面

他的女儿作为“头号粉丝”,更是一直抱着平板学单词不愿撒手。为了保护视力,他又为App设定了15分钟学习时间限制。

因为这已不仅仅是一个用心良苦的父亲,专做给女儿学习使用的App。作为教育类App,在没有推广的前提下,《AR学单词》上架华为应用市场后,短短时间就有近万次下载。可以说,这个“奶爸”开发的应用,已让近万个中国家庭、近万个中国孩子受益。

科技创新助力教育创新,华为帮助开发者把亲子互动等好的体验带给了更多家庭。这是他在开发之初没有预料到的!

他认为,自己只是一位更有时间的爸爸,为了陪伴女儿快乐成长,甘心就职于一个平凡岗位;

他认为,自己只是一位动手能力比较强的爸爸,除了陪着女儿做完幼儿园的所有手工作品,现在再将这份热情、精力和时间用来开发学习用App。

回想开发之路,他细数自己曾获得的帮助——

女儿英语老师无私地为App配音;

朋友把多次获奖的动画免费授权给他;

华为开发者联盟及技术支持人员无偿帮助他解决华为能力集成问题……

开发过程中,始终还有不少难题必须要攻克。他在技术上原本遇到的最大难题是要自行开发AR,但因为发现可以集成华为HMS Core的AR能力,节省了许多时间精力。基于Analytics Kit(分析服务),还可以更真实地了解用户的需求与建议,尤其在语音识别、语音评测、机器学习等方面……