自3月起,向阳凯文小学部的教师们就开端精心为同学们策划“悦读周”活动。从校长团队前往班级讲故事到品种丰厚的书展,从制造盲文图书再到扮演自己喜爱的书中人物……校园经过一系列活动,激起孩子们的自动阅览爱好,协助他们考虑文字背面的故事,引导孩子们探究在已知与不知道之间,培育他们的 阅览喜爱和独立品质,精彩纷呈。

01 悦读周“快闪”读诗

3月23日,在小学低段和高段的聚会上,同学们以诗篇为主题,将此次聚会面向了一个小高潮。此次“快闪读诗”不只代表着悦读周活动的正式发动,也让同学们感触到了来自诗篇的情感力气。

02 奥秘嘉宾读绘本

自悦读周活动发动以来,小学部邀请了校长团队、运营团队、家长代表和高年级的哥哥姐姐们来到小学部,为孩子们挑选喜爱的图书进行阅览。

孩子们时而被这些“大人”们讲的故事逗得哈哈大笑,时而被津津乐道的故事情节招引,时而急切地问询故事开展,时而自己提出自己的疑问。

“大人们”用自己丰厚的教育和社会经历,协助孩子们处理在阅览过程中遇到的问题,引领他们找到自己的方向,开辟同学们的阅览视界。

03 盲文绘本制造

当咱们在享用阅览带来的高兴时,国际上却有一些人由于视力问题,无法看到这个五颜六色的国际。为此,小学部为同学们精心设计了制造盲文绘本的活动。同学们将绘本上的文字译成盲文,并经过扎孔的方法制造出来。让那些盲童孩子也能够有阅“读”的时机,去幻想文字带来的画面。

在向阳凯文,阅览不只仅是学习常识,更是要培育孩子的品质。学会以爱心去了解国际,学会以才智去处理实际问题。

04 展品丰厚的图书展

许多人以为,跟着ipad和其他电子产品的不断移风易俗,书本对现在的年轻一代已不再重要。但是向阳凯文的书展证明了现实并非如此。从小说、艺术,到文学、诗篇,向阳凯文校园将品种丰厚的图书精挑细选后出现给孩子们,带领他们感触人类文明中最精华的部分。

05 图书馆侦察举动

在这一环节,同学们依照教师供给的“头绪”去破解对应的图书。头绪或许指向“一本外国作者的书”,也或许指向“一本小说”。形形色色的头绪,需求同学们抽丝剥茧,仔细分析,然后找到哪本书完全符合教师供给的头绪要求,从而交出心中完美的答案。

从了解作者到了解体裁,图书馆侦察举动不只让同学们更好地把握所学常识,更是让同学们学会了挑选图书的技巧。

06 最喜爱的图书引荐

每位同学以“自己最喜爱的一本书”为主题,进行了视频录制,并讲解了自己喜爱这本书的原因。随后教师将同学们的视频剪辑在一起,在班级内进行共享。这样的共享,不只能够使同学们训练表达自己的才能,也让同学们了解更多的图书内容和品种,丰厚自己的阅览库。

07 书中人物角色扮演

4月1日,同学们将自己扮成了最喜爱的书中人物,在校园里,让这些书中人物都变得生动鲜活起来:有冰雪公主艾莎、有哈里波托的魔法师、有行侠仗义的蜘蛛侠……同学们在活动过程中,既能够向同伴们展现自己扮演的人物,遇到书中的“老朋友”,一起也能够知道其他书本中的“新朋友”,激起着同学们自动阅览的爱好。

08 向阳凯文的“大阅览”课程

除了丰厚的图书周活动,向阳凯文在日常教育中,也将阅览根植于课程傍边,培育孩子们受用终身的阅览习气。

“在向阳凯文,咱们有一个‘大阅览’的概念。这也就意味着当咱们学习阅览的时分,咱们的教育不止在语文课上,而是在所有的学科里。咱们将图书馆资源和整本书阅览很早渗透到每个年级,让孩子们不止学一个讲义、一个概念,而是和优异的人物对话,和优异作品相遇 。咱们在小学也进行了‘马拉松阅览’的活动,咱们为班级装备了和人数持平的图书,然后带领学生每周阅览一本书,当整个班级跑完之后,相当于每个孩子都读了近24本书,咱们经过整本书阅览、课内导读、课外读和课内共享等方法,补偿孩子们阅览才能的缺失,让孩子们不只学会阅览识字,更重要的是让他们将学习从言语拓宽到文学、文明、艺术、前史等更宽广的空间,纵横上下五千年,古今中外,一应俱全”,向阳凯文徐涛校长共享到。

尽管阅览周的活动暂时告一段落,但让孩子们从小去触摸、了解、感触,并滋润在阅览中,培育他们的阅览喜爱和独立品质,将阅览视为终身受用的理念,还会在向阳凯文一向延伸。

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