11月18日， 第二届“A-PKU校园杯”儿童康复教育全国职业技能大赛决赛正式开幕。秉持着“因专业，成就梦想”的理念，大赛以国赛为标准，推动以赛促学、以赛促教，深化产教融合，引领儿童康复教育持续升温。

此次大赛由中国妇幼保健协会、中国康复研究中心国家孤独症康复研究中心、中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会、中国听力语言康复研究中心、中国妇幼保健协会儿童脑科学与脑健康促进专委会、北大医疗脑健康行为发展教研院主办，北大医疗脑健康、济南护理职业学院承办。

赛事规格创新高，高标准打造行业标杆

基于政府支持、专家指导，在保证公平公正的前提下，大赛决赛迎来近50所院校的200名选手一较高下。据北大医疗脑健康职业教育事业部总经理杜俐佼介绍，本届大赛设置了四大赛道，总共吸引了全国超120所院校、近6500名学生参与，参赛规模再创新高。“与去年相比，今年参赛院校与选手虽然更多了，但是专业更加集中在了特教上，说明经过第一届大赛的推动，学生们对儿童康复师所需的核心技能了解得更多了，也有了自己的职业规划，来参加大赛，既可以将学校所学的知识运用到实践中，又可以直接链接到行业中的企业。”

为保证大赛的专业性、权威性，大赛组委会邀请了来自北京师范大学特殊教育学博士，BCBA-D赵梅菊、中国康复研究中心北京博爱医院PT科主任张琦、中国语言听力康复研究中心培训部主任卢晓月、佳木斯大学附属第三医院作业治疗科副主任刘晓佩等全国31位行业专家组成评委团，进行分阶段、分赛道、分组评审。

大赛主裁判长、北京大学第六医院主任医师、中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会主任委员贾美香在开幕式上表示：“赛事规格高、竞赛赛道全、参赛规模大、技能水平高是本次儿童康复教育职业技能大赛的亮点，这样的高标准无疑是行业标杆。”

数字化创新赛道首亮相，助力儿童康复教育向新发展

据了解，本次大赛在原有的孤独症康复、感觉统合训练、言语听觉康复赛道之外，首次加入了数字化创新应用赛道，并吸引了近百人报名参加。

济南护理职业学院的带队老师认为，孤独症康复、感觉统合训练、言听康复作为儿童康复的三大核心技能，最是考验选手们的基本功。而大赛新开辟的数字化创新赛道，则是考验选手们对最新技术的掌握。

数字疗法将是儿童康复行业新的破冰利器，借助数字化干预手段，患者可以打破时间地域和应用场景限制，缓解线下干预中师资力量不足、治疗费用高昂的问题，省去往返康复机构的舟车劳顿及成本支出，实现更好的干预效果。数字化技术随着大赛进驻校园，让高校学子提前培养专业技能，这也是儿童康复行业数字医疗全面推广的一个前哨。

首创线上赛制，推动深度产教融合

去年的首届大赛开创了我国儿童康复领域首个职业技能类大赛，在疫情大考下，今年大赛再度创新，探索线上赛制，在维护防疫安全的基础上，保证赛程赛制的标准化和公平公正。

参赛院校与参赛选手在参与方式、比赛时长、比赛形式、考评打分等环节流程均保持一致，每个比赛现场都采用多机位进行直播，可供全程监督；专家评委集中公开观看、公开打分。同时，院校将统一接受培训，确保场地、教辅教具、模拟病人均按标准要求准备，确保大赛的标准化、规范化、流程化、技术化。

在这个过程中，参赛院校亲力亲为地参与到比赛场地、比赛道具、比赛流程的准备中，在实操准备上获得了更多知识，有了更多思考实践的机会，真正体验到了赛教结合、赛训融合。

“这次的总决赛来得晚了一点点。虽然面临着疫情的巨大考验，但院校和选手们的参赛热情不减，因此我们决定克服阻碍，尝试线上办赛。因此，这次大赛不仅是院校和选手们学习、交流和展现自己的平台，更验证了以赛促教、以赛促学在儿康领域的领先性和实用性。”北大医疗脑健康总经理王磊说道，“在产教融合的模式下，院校与企业联手协作，理论与实践相得益彰，全新的人才培养给行业带来更多新气象。”

济南护理职业学院党委书记周敬在致辞中表示，学校希望通过大赛，为同学们搭建一个切磋交流，锤炼技能的平台。一方面“以赛促学”，调动学生的积极性，激发立足本职岗位训练的热情，培养优秀人才；另一方面“以赛促教”，检验学校教学工作的质量，促进老师们爱岗敬业、精心施教，进一步提升教师技能化教学水平。

贾美香表示：“我已经担任了两届大赛的主裁判长，深感儿童康复行业是个朝阳行业，但目前仍面临人才匮乏的困境。我们要激活整个行业，引领年轻人接触这个行业、了解这个行业、走进这个行业并热爱这个行业，而年轻血液也将让这个行业充满活力，带动行业破局向上，形成高质量发展。”

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