全市参与交流轮岗干部教师占符合交流轮岗条件干部教师总数的比例超过四成，全职交流轮岗干部教师占参与交流轮岗干部教师总数的比例超过五成……近日，记者从北京市教委获悉，新一轮干部教师交流轮岗启动至今产生了一系列积极的效果，如中小学教师资源均衡配置进一步加强，学校和教师的实际需要得到有效对接，教师的自主发展得到支持，保障机制不断完善。目前，各区交流轮岗机制已初步形成。

北京市教委表示，下一步，将结合交流轮岗试点过程中需要解决的共性问题和困难，进一步完善相关政策，逐步建立交流轮岗工作制度化常态化机制，努力实现让更多的孩子能见更多的好老师。

全市参与交流轮岗干部教师占符合条件总数的超四成

从2021年9月北京首批东城、密云两区试点，到今年1月第二批西城、海淀、朝阳、大兴、门头沟和延庆六区试点，再到今年9月全市推开，按照先行试点、扩大试点、全面推开“梯次推进”策略，北京不断深化推进义务教育学校干部教师交流轮岗工作。

如今，新一轮干部教师交流轮岗工作已满一年，成果如何？记者获悉，北京市参与交流轮岗干部教师占符合交流轮岗条件干部教师总数的比例超过四成。其中：全职交流轮岗干部教师占参与交流轮岗干部教师总数的比例超过五成；参与交流轮岗的区级及以上骨干教师占参与交流轮岗教师总数的比例超过四成。

从跟踪评估效果看，超过九成参与交流轮岗的干部教师对交流轮岗整体认同度高、适应性强、与新工作单位的同事交流顺畅程度高；超过九成的骨干教师认为交流轮岗开始后感受到了更大的职业成就感。