第九届中国教育创新年会11月在渝召开

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双减、新课标、新高考、民转公、点评革新……根底教育正阅历一场史无前例的“结构性革新”。年代高速转型,教育的国家战略方向已明。加速建造面向2035的高质量教育体系,成为我国教育的新使命。

有含义、有价值的方针感,正是当下根底教育的一个常难题,却又是新课题。根底教育迫切需要瞄准方针,咬定青山不放松,锲而不舍地加以饯别。

2022年第九届我国教育立异年会及系列峰会的主题“重建生态 | 你当像鸟看见你的山”,指向的正是教育的方针感和教育人的含义感。大会的每一个论题,简直都是校园教育生态中独立的“方针山头”,比方办理的“山”、学习的“山”、教师的“山”、学生的“山”。这些“山头”方位纷歧,价值各异,互相相关,承上启下,一起构成K-12校园教育的“我国山脉”。

因而,第九届我国教育立异年会约请来自全国的教育人一道聚集方针,经过锚定方针,奔赴应战——

11月30日至12月3日的主论坛,聚集看见价值、发动行为,经过锚定方针打造环环相扣的举动体系,然后重建教育生态;12月4日至5日的未来校园场景美学全球规划峰会,聚集全球视界下,新年代美育怎么落地到修建空间、景象环境、顶层规划、办理机制、课程设置、师生关系等全部教育场景中;12月6日至9日的校园中层领导力主题峰会,聚集中层从担纲到老练的蝶变;12月8日至11日的教育与点评主题峰会,聚集新课标下素质达到的教育练评一体化;12月10日至12日的一班一世界主题峰会,聚集班主任通识才能与实在使命。

此次年会将创设一个集“会”、“展”、“研”、“学”等多重功用于一体的“未来校园示范场”,环绕校园建造的十大使命范畴、100个来自校园的实在问题打开研讨,敞开一场面向未来的新学习浪潮。

当教育办理者和一线教师可以在校园教育的每一个重要维度,都取得有含义、有价值的方针感,然后让作业、学习甚至教育人生,都因方针感的建立而轻装前行,因含义、价值的看见而内涵繁荣,高质量教育便能落地到每一所校园、每一位教师和每一位学生上,一个有机的、充溢幸福感和含义感的教育生态才会构成。

我国教育立异年会是由蒲公英教育智库/新校长传媒主办、我国根底教育界联合建议的年度未来教育专业盛会,自2014年在重庆初次举办后,现已成功举办八届。大会以国内中小校园长、教师、教育研讨作业者、教育行政办理者为首要参会目标,每次举办都在教育界掀起微弱的脑力风暴,可谓东亚区域专业、前沿、高端、具有世界影响力的年度思维力、实践榜和风向标盛会。

(图片来历:我国教育立异年会组委会供给)

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