幼儿园安全主题方案设计

2023-02-28 活动方案 0

幼儿园安全主题计划设计5篇

为了确保作业或作业能无误进行，常常需求提早拟定一份优异的计划，计划一般包含指导思想、首要政策、作业重点、施行进程、政策方法、具体要求等项目。下面小编给我们带来幼儿园安全主题计划设计，期望我们喜爱!

幼儿园安全主题计划设计1

一、指导思想

坚持“安全榜首、防备为主”政策，切实做好幼儿园师生安全，归纳整治学校安全风险，防患于未然，以确保幼儿园广阔师生人身产业安全和学生健康成长。

二、活动政策

环绕主题及有关安全的热点问题，依据本园实际情况，会集打开一个周(3月27日—4月1日)的安全教育活动，经过一系列内容丰富、方法生动的活动，使幼儿在参加活动的进程中，建立安全认识，把握安全常识，进步自护自救才干，并以此为关键进一步强化幼儿园各项安全作业。

三、活动时刻

20__年3月27日——4月1日

四、活动主题

强化安全认识，进步安全素质。

五、活动安排

1、听一听：

以主题班会方法与幼儿进行解说

2、看一看

悬挂一幅安全教育主题宣扬标语;

3、谈一谈

经过教师的解说，谈一谈身边的安全风险，以及怎样进步自救

自护才干，深化幼儿安全教育的防备认识与事端产生的急救方法的执行。

4、练一练

在安全教育周，安排一次紧迫分散应急演练。

5、讲一讲

各班要安排幼儿将安全教育日活动中学到的常识和领会讲给自己的父母家人听，请家长合作幼儿园一同做好安全作业，一同提示家人注意安全。

6、画一画

打开以安全为主题的美术课

7、查一查

①安排一次全园性的安全大查看，对教室、功用室等重要设备进行全面详尽的查看，不留“死角”，做好整改执行作业。

六、活动要求

1、依据要求，整体教师密切合作，尽力将活动执行到实处。

2、充分发挥幼儿园播送、宣扬栏等教育阵地，打开安全教育主题宣扬活动。

3、经过五光十色的安全教育活动和防备练习活动，加强对幼儿的安全教育，不断进步师生自我维护认识和才干。

4、幼儿园结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本园进行全面的安全查看，防备学校安全事端，做好有查看、有记载、有执行整改的方法。

教育史是安全的条件，安满是教育的意图。我们要一直坚持把幼儿的安全教育作业贯穿于幼儿园教育的全进程，执行人人参加的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。

幼儿园安全主题计划设计2

一、指导思想

为进一步贯彻执行《宝鸡市陈仓区创立省级食物安全示范区作业任务分解表》，建立“学校教育健康榜首”的指导思想，坚持以人为本，遵从防备为主的政策，紧紧抓住联系全园学生和教职员工身心健康的杰出问题，深入打开食物安全和感染防控宣扬教育作业，为进一步促进教育安稳作业供给有利确保。

二、加强领导，清晰责任

要建立食物安全作业领导小组，由园长任组长，并建立食物安全作业办公室。建立健全园内食物安全作业安排，对责任范围内的食物安全作业负有领导责任;指定专人分担食物安全作业，分担小组长对园内食物安全和感染防控作业直接担任。

三、加大宣扬，营建气氛

活跃打开“食物宣扬教育周”活动

认真贯彻《食物安全准则》，分担领导、班主任及健康

教育教师应各尽其职，一同做好我园的卫生保健作业。

活动时刻：20__.11.7—20__.11.13

活动方针：全园师生

活动方法：看宣扬展板、常识比赛、团体评论等活动活动内容：遍及健康教育，开设健康教育课程，进步健康教育质量，定时进行食物安全常识讲座，定时更新食物安全黑板报宣扬内容。

培育幼儿杰出的卫生习惯和卫生行为，做到“防患于未然”;作业小组应安排打开加强秋冬流行病的防备等宣扬教育作业，保健室应做好食物安全应急计划及演练作业(时刻安排：20__.11.7—11.13)。

安排幼儿观看宣扬片等活动;标准食物安全宣扬教育作业档案记载，发现问题及时整改。

四、查看作业，落到实处

1.在12月前进行全园范围内的食物及卫生安全大查看。查看场所首要为食堂、活动室、睡房等。在查看作业进程中，各分担组长应有针对性地对进货途径人员的健康情况及留样准则等不安全风险及时处以纠正，并提出整改方法和执行。

2.应依据作业情况针对突发和实发作业的产生、进行不定时的查看和检查作业，确保食物卫生的肯定安全。

五、各班主任应做好学期食物安全作业总结，食物安全档案收拾等作业。

六、强化岗位责任制的执行，加大食物卫生安全认识的宣扬作业。为我园的教育教育作业的顺利进行供给牢靠的安全确保。

幼儿园安全主题计划设计3

(一)活动政策：

1、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理;

2、学习上下楼梯的正确方法。

(二)活动预备：

在活动室内安置成小兔的家，一幼儿或一教师扮演小兔，预备四、五样小食物或礼物。

(三)活动进程：

1、游戏口吻引起幼儿的爱好。

方才我接到“小兔”打来的电话，他说今日是他的生日，请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧?带什么礼物呢?

取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看，将幼儿带到通向二楼的楼梯口处。

2、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确方法。

(1)“小兔”的家就住在这个楼上，他方才在电话里告知我们上下楼梯时必定要注意安全，为什么呢?不注意安全就会怎样呢?

怎样上下楼梯才是安全的呢?(让幼儿边说边用动作演示)

教师小结：上下楼梯时不要惧怕，也不要着急，眼睛看着前方，脚踩稳台阶一级一级向前走;人多时要一个跟着一个，不拥堵，不抢先;上下楼梯时都要靠者右边走，假如拿者东西上楼，应一手拿东西，一手抓扶把，这样做才是安全的。

(2)教师带领幼儿上下楼梯，提示、协助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

(3)到“小兔”家，将礼物送给“小兔”，向他表示祝贺、团体唱《生日快乐》歌。“小兔”为我们扮演一个节目，小朋友与“小兔”告辞。

3、教师小结，活动完毕。

师：小朋友们，上下楼梯注意安全，才干让我们能更健康快乐地进行游戏。

幼儿园安全主题计划设计4

活动政策：

1、理解夏日不能吃过多的生冷食物以及暴食生冷食物产生的损害。

2、能说出其他可以替代生冷食物的避暑食物。

3、构成自我维护认识，适量食用生冷食物。

活动预备：

1、教育挂图。

2、活动前排好情形剧。

活动进程：

1、活动导入：讲故事。

师：夏天到了，奇奇可快乐了。他最喜爱夏天，由于夏天可以吃到各式各样冰凉的食物，但是此时他不敢多吃了，这是为什么呢?让我们来看看产生什么作业。(观看情形剧扮演)。

2、活动打开：观看教育挂图。

(1)出示挂图，请幼儿按次序调查图片，教师发问。

发问：奇奇一天里吃了哪些食物，这些食物有哪些特色?

然后产生了什么事?

妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医师会说什么?奇奇会说什么?

(2)幼儿调查并逐幅图叙述。

(3)教师引导幼儿完好叙述：

奇奇一连吃了许多雪糕，喝了许多冰饮料，吃了许多冰西瓜，忽然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医师，医师说：“生冷食物会影响肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我今后再也不吃那么多冷饮了。”

3、活动评论：夏天怎样避暑?

(1)师：夏天，我们都喜爱吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会患病呢?还有哪些食物既能协助我们避暑又不会让我们患病呢?

(2)请幼儿分组评论。

4、活动总结：夏天吃生冷食物要适量，在家听大人的话，依照大人的规则食用生冷食物，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一瞬间再吃。假如觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，替代食用生冷食物。

幼儿园安全主题计划设计5

活动政策：

1、开始了解防溺水的有关常识，知道呈现紧迫情况时应采纳哪些方法，进步孩子的自防自救才干。

2、增强安全认识，防备溺水作业产生。

活动预备：

1、克己课件PPT

2、情形扮演用的道具

活动进程：

一、说话引出

1、夏天快到了，气候逐渐地热了起来。叮叮和咚咚一块儿到公园去游玩。来到池塘边时，叮叮看到几个小朋友在池塘里捉小鱼，快乐地脱下鞋子想要和他们一同玩。咚咚急速拉着他说:“不可，不可!”咚咚为什么这么说呢?(不能去池塘边游水玩水、有警示牌)

2、你觉得可能会产生什么风险呢?(幼儿谈论)

二、了解令人心痛的溺水作业

1、师：是啊，看上去好玩的小河、池塘里却藏着许多的风险。每年都有不少小朋友由于溺水而失掉了生命。

2、放PPT：放映幼儿溺水的图片，领会失掉孩子后父母的沉痛。

3、发问：你看到了什么?

(这些孩子由于溺水而失掉了生命，他们再也见不到自己的父母了，父母还有他们的亲人朋友们也永久失掉了他们。)

三、怎样防备溺水作业产生

1、那我们怎样来防备溺水事端呢?(幼儿谈论，师呈现PPT)

师：朱教师也想了一些方法，让我们一同来看一看。

2、今日朱教师就来考考你们，看看你们知道多少防溺水常识。预备好了吗?请听题：

(1)你可以在哪些当地游水?

A：周围有警示牌的当地B：没人的江、河、湖、海c：浴场、游水馆

(2)当你去游水、玩水时有必要带上的人是谁?

A：朋友B：父母c：会游水的大人

(3)为什么不能在不知水情的当地游水，下面哪个选项是过错的?

A：水里可能有水草会缠住身体B：水里可能有漩涡c：会把水弄脏D：不知道水的深浅，简单呈现风险

(4)下列哪个行为是正确的?

A：周末、节假日不到江河、池塘、无盖的水井边戏水、游水。

B：多叫几个朋友一同到池塘边垂钓、游水、玩水。

c：可以到看上去比较浅的，不深的当地去游水。

(5)不小心滑落入水中，并且不会游水，首要应该怎样办?

A：呼救B：用手不断敲打水面c：坚持镇定，让身体平躺在水面上，向岸边划水。

(6)、当发现有人溺水，你该怎样办?

A：下水救助B：放手不管c：把竹竿抛给溺水者，电话报警。

四、教育幼儿遇到别人溺水时怎样施救

1、看来小朋友们现已知道了许多的防溺水常识。但是叮叮还不知道呢。抓小鱼真实太好玩了，他想：“池水那么浅，没联系的。”正在这时，他们听到了救命声，本来一个小朋友不小心掉到水里去了。这时叮叮说：“我学过游水，我去救他吧。”咚咚说：“我们仍是从速去找大人协助吧。”小朋友们，你赞同谁的主意呢?从速帮他们选一选吧。

2、除了找大人协助，我们还可以做一些作业来协助落水者。让我们一同来看一看。(PPT)

(拨打110、120请差人和医师来协助;找长竹竿、长绳、漂浮物等。)

3、打110、120时要说清哪些作业呢?(产生了什么作业、产生地址)我来做差人，谁来学一学怎样打110?(幼儿仿照)精确的信息可以协助争取到更多的救援时刻。

4、叮叮和咚咚叫来了大人协助。在我们及时抢救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英豪，我们都夸他们是聪明、英勇的孩子。叮叮红着脸，不好意思地笑了。

五、游水注意事项

1、为了奖赏两位小英豪，爸爸决议带他们痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸带着他们来到了游水馆。换好衣服，叮叮和咚咚就刻不容缓地想要进入泳池了。爸爸笑眯眯的说：“别急别急，我们还没有做下水前的预备作业呢!”

2、下水前要做什么预备作业呢?(幼儿谈论)

3、(PPT)让我们瞧瞧他们做了哪些预备。

4、游水馆的教练还告知叮叮咚咚，假如在水里感到不舒服，如：头晕、胸口闷、抽筋等就立刻上岸歇息。记住了教练的话，叮叮和咚咚这才下水游玩。有了爸爸和教练的维护，叮叮和咚咚玩得可高兴啦、

六、小结

1、回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一个关于玩水的“四不去”的约好(PPT)：未经家长、教师赞同不去;没有会游水的成年人伴随不去;深水的当地不去;江溪池塘不去。

2、小朋友们，你们记住了吗?生命只要一次。让我们喜爱生命，防备溺水!